Che cosa significa fare didattica all’aperto
Non si tratta solo di spostare le attività fuori dall’aula, ma anche di sostenere gli apprendimenti con esperienze autentiche e proposte operative ben strutturate
di Michela Schenetti
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I modelli esistenti di scuola dell’infanzia nel bosco e le loro caratteristiche comuni
di Michela Schenetti Irene Salvaterra Benedetta Rossini