Inclusione

I principi alla base del baskin che lo rendono uno sport aperto e fruibile da tutti

Annamaria Giarolo, pedagogista e formatrice, spiega come l’aula di sostegno, ancora molto diffusa nelle scuole italiane, sia spesso legata a sentimenti di esclusione, sia per gli alunni che per l’insegnante, anche laddove utilizzata in piccolo gruppo

Una disamina dello stato dell’arte del Piano Educativo Individualizzato alla luce delle revisioni introdotte dalle disposizioni di legge degli ultimi anni

Autonomia e comunicazione sono prerequisiti fondamentali per l’inclusione, oltre ad essere abilità trasversali di cui prendersi cura

Strategie per far dialogare il principio della specialità con quello delle normalità nella pratica educativa

Mozione finale della 14esima edizione del Convegno La Qualità dell’inclusione scolastica e sociale

Ho scritto un libro: Il sostegno è un caos calmo e io non cambio mestiere. Dopo anni penso la stessa cosa: non cambio mestiere! Ma adesso, quello che vorrei è che a cambiare fosse lui, il mio mestiere.

I benefici del riconoscimento e della valorizzazione di alunni e alunne plusdotati in classe e le insidie del mancato riconoscimento e del mancato sostegno

Sfide e opportunità nell’educazione alla diversità in un mondo plurale

Andrea Delogu, Giacomo Stella, Giampaolo Morelli, Beatrice Lambertini e molti altri raccontano le loro esperienze di vita con la dislessia in un podcast realizzato da Edizioni Erickson in collaborazione con l’Associazione Italiana Dislessia (AID)

Per descrivere, comprendere e gestire un processo altamente complesso come l’inclusione scolastica, è indispensabile averne una visione affidabile, completa e dinamica.

Riconoscere, accogliere e valorizzare le differenze nella scuola secondaria di primo grado