DOP e disturbi del comportamento

Tutte le proposte Erickson dedicate al Disturbo oppositivo provocatorio e ai disturbi del comportamento: libri, manuali, corsi di formazione online e in presenza, convegni ed eventi per un aggiornamento costante e concreto.

Proponiamo metodi e strategie efficaci per la gestione in classe e non solo dei disturbi del comportamento, dal coping power al parent training, sostenendo quindi anche i genitori in contesti certamente delicati.

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Classi difficili - Cosa fare (e non)

Dalla Scuola Primaria alla Scuola Secondaria di secondo grado e CFP

Le classi difficili sono quelle in cui si presentano problemi nella gestione dei comportamenti e nel clima di apprendimento, spesso dovuti a difficoltà relazionali, emotive e comunicative degli alunni e delle alunne.

Queste guide agili e pronte all’uso della serie Cosa fare (e non) presentano - ognuna in relazione al grado scolastico di riferimento - situazioni reali in cui alunni e alunne mostrano in classe comportamenti disfunzionali, suggerendo quali atteggiamenti adottare e quali, invece, evitare di fronte a tali comportamenti. Grazie ai consigli e alle indicazioni di autori e autrici gli insegnanti saranno in grado di prevenire i comportamenti disfunzionali promuovendo un ambiente accogliente per tutti e migliorando così il clima in classe e il benessere di alunni e alunne.

PRIMARIA

SECONDARIA

Cosa fare e non alla scuola primaria

Corso essenziale per insegnanti della scuola primaria

Una proposta formativa essenziale che in maniera diretta e concreta, con un approccio pragmatico evidence-based, fornisce agli insegnanti della scuola primaria indicazioni utili per affrontare con successo alcune situazioni problematiche in classe, evitando “trappole” e cortocircuiti.

Ogni modulo affronta un tema di grande attualità e interesse: autismo, dislessia, ADHD e DOP, disturbi emotivi. E lo fa con un taglio fortemente operativo e schematico: i docenti – con una significativa esperienza sul campo – partono da due “casi di studio” diversi tra loro che permettono di calarsi subito nella realtà e confrontare approcci diversi.

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Cosa fare e non alla scuola secondaria

Una proposta formativa essenziale che in maniera diretta e concreta, con un approccio pragmatico evidence-based, fornisce agli insegnanti della scuola secondaria indicazioni utili per affrontare con successo alcune situazioni problematiche in classe, evitando “trappole” e cortocircuiti.

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DOP Disturbo Oppositivo Provocatorio - Cosa fare (e non) - Scuola secondaria

Suggerimenti e indicazioni utili per affrontare con successo comportamenti problema tipici del Disturbo Oppositivo Provocatorio, DOP, fornendo strategie efficaci per gestire un ragazzo o una ragazza ribelle a scuola.

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L’autore del mese

Pietro Muratori

Psicologo Dirigente dell’IRCCS Fondazione Stella Maris, formatore del metodo terapeutico Coping Power per bambini e adolescenti con Disturbo da Comportamento Dirompente.

Docente presso l’Università di Pisa (corsi di Psicologia Clinica dello Sviluppo e di Psicologia della Educazione e della Inclusione) e presso la Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva, didatta della Società Italiana di Terapia Cognitivo Comportamentale.

Autore di numerose pubblicazioni internazionali.

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