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Test per le professioni dell'ambito clinico e sanitario
Una serie di test pensati per i professionisti che si occupano di valutazione, diagnosi e intervento.
Con solide basi teoriche, standardizzati in modo rigoroso e con ottime proprietà psicometriche, i diversi test porposti sono di facile somministrazione e corredati dai valori normativi di riferimento, coprono diverse aree, tra le quali: dislessia, discalculia, plusdotazione, linguaggio, ADHD, valutazione neuropsicologica e psicopatologica.
Supereroi Fragili
Adolescenti tra nuove sfide e costruzione di futuro - 6° Convegno
A prima vista, gli adolescenti di oggi possono sembrare dei supereroi: indistruttibili e pieni di fiducia. Tuttavia, sotto questa maschera spesso si celano insicurezze e vulnerabilità profonde.
Il Convegno è un'opportunità unica di esplorare questa dualità, un palcoscenico per conoscere le complesse sfumature del mondo adolescenziale.
Giunto alla sua sesta edizione, il Convegno si svolgerà per la prima volta al Bologna Congress Center, e approfondirà le pratiche e gli strumenti più efficaci per lavorare con ragazze e ragazzi, con una particolare attenzione al dialogo tra generazioni, attraverso laboratori dedicati e momenti di confronto diretto.
Esperto in Disturbi del comportamento e della condotta in età evolutiva
Corso di alta formazione
I disturbi del comportamento in età evolutiva rappresentano uno dei motivi più frequenti di richiesta di consultazione presso i servizi di salute mentale dell’infanzia e adolescenza. Il corso mira a presentare le principali caratteristiche cliniche di bambini/e e adolescenti con problemi comportamentali.
Nel corso degli incontri saranno forniti strumenti per condurre la fase di assessment, saranno presentate le scale di valutazione necessarie a delineare le caratteristiche dei bambini e delle bambine e dei loro contesti familiari. Infine saranno condivise indicazioni di intervento per i disturbi del comportamento in età evolutiva.
Master I disturbi del Neurosviluppo in età adulta
La gestione multidisciplinare dei problemi di salute mentale
I disturbi del neurosviluppo, come il Disturbo dello spettro dell’autismo e il Disturbo da deficit di attenzione/iperattività, sono un gruppo di condizioni con esordio nel periodo dello sviluppo che si manifestano tipicamente nelle prime fasi della crescita ma con effetti persistenti nell’età adulta, con compromissioni del funzionamento personale, sociale, scolastico o lavorativo.
Gli adulti con disturbo del neurosviluppo si trovano quindi ad affrontare sfide complesse, spesso aggravate da psicopatologie co-occorrenti come ansia e depressione.
Inoltre, in casi non rari, i sintomi della condizione di base possono restare senza diagnosi ben oltre i 18 anni, compensati da strategie di adattamento che causano nelle persone una marcata sofferenza in tutti i contesti di vita.
Depressione e disturbi dell’umore in età anziana
Valutazione e intervento
Depressione, ansia e disturbi del sonno rappresentano condizioni molto frequenti nella popolazione anziana. Secondo i dati dell’Istituto Superiore di Sanità (sorveglianza PASSI d’Argento), tra il 10% e il 15% degli over 65 presenta sintomi depressivi, con percentuali più elevate in età più avanzata, in presenza di comorbidità o di difficoltà socio-economiche.
Spesso questi sintomi vengono sottovalutati, considerati erroneamente parte del naturale processo di invecchiamento oppure oscurati da quadri più complessi, in cui prevalgono disturbi cognitivi o patologie mediche concomitanti.
Anche in ambito psicoterapeutico, i disturbi dell’umore in età anziana richiedono un’attenzione specifica, capace di integrare l’esperienza soggettiva della persona con le peculiarità del momento di vita.
Premio Erickson per l’Università e la Ricerca
Con il Premio Erickson per l’Università e la Ricerca vogliamo dare spazio e visibilità ai lavori di giovani ricercatrici e ricercatori under 35, riconoscendo il valore dei loro contributi alla comprensione dei fenomeni educativi, sociali e psicologici più complessi.
La prima edizione è dedicata in particolare agli studi che approfondiscono un momento cruciale e delicato della crescita individuale: l’adolescenza.
Attraverso questo premio, desideriamo valorizzare la ricerca che sappia coniugare rigore scientifico e impatto sociale, trasformando i suoi esiti in indicazioni utili per chi accompagna ragazzi e ragazze nel loro percorso di sviluppo, a scuola, nei territori, nei servizi sociali e sanitari.
Applicatore PAPS - Corso Base
Il Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale per l’intervento cognitivo precoce nella disabilità intellettiva e nei disturbi dell’apprendimento
Il Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale (PAPS) è un approccio educativo e abilitativo strutturato applicabile con bambini con disabilità intellettiva e disturbi dell’apprendimento a partire dai 18 mesi di età.
Significativa innovazione del percorso è l’intervento per la strutturazione delle Attività Cognitive Primarie: si tratta delle prime abilità cognitive che emergono durante lo sviluppo e che costituiscono prerequisiti trasversali per qualsiasi forma di apprendimento e per l’emergere delle funzioni cognitive, esecutive e linguistiche.
Valutare e sostenere le competenze genitoriali nei contesti di violenza
Alta formazione per operatrici e operatori dei servizi di tutela minori
Valutare e sostenere la genitorialità in situazioni di violenza richiede un approccio professionale attento, capace di distinguere il conflitto dalla violenza e di riconoscere l'impatto del trauma sulle relazioni familiari e sullo sviluppo di figli e figlie. Il corso propone un percorso di approfondimento teorico e metodologico rivolto a operatori e operatrici dei servizi tutela minori, con l'obiettivo di rafforzare le competenze necessarie per affrontare in modo consapevole e strutturato la complessità di tali situazioni.
Attraverso lezioni frontali, analisi di caso, supervisioni e lavoro riflessivo, il corso intende offrire strumenti per leggere la violenza come fenomeno relazionale, comprendere le risorse e i limiti genitoriali, elaborare valutazioni fondate e comunicazioni efficaci verso l'autorità; giudiziaria e gli altri attori della rete di tutela.
Autolesionismo e rischio suicidario in adolescenza
Comprensione dei segnali e strategie di gestione
Autolesionismo e rischio suicidario in adolescenza sono fenomeni complessi, che rappresentano una sfida per un numero sempre maggiore di professionisti quotidianamente a contatto con ragazzi e ragazze.
Quali sono le dimensioni del problema? E quali le caratteristiche di questi comportamenti? Quali le dinamiche psicologiche e ambientali che li favoriscono? Chi sono gli/le adolescenti particolarmente a rischio? Come cogliere i segnali di rischio e valutarne la gravità? Come parlarne con le/gli adolescenti? Come intervenire in modo efficace sia con l’adolescente sia con i suoi familiari?
Il corso mira a fornire ai partecipanti risposte chiare e concrete rispetto a questi interrogativi, attraverso dati di ricerca applicata, conoscenze scientifiche e la trasmissione delle più efficaci strategie per favorire il benessere di ragazze e ragazzi.
Training Coping Power
Un protocollo di intervento per affrontare i problemi di comportamento
Il Coping Power Program è un intervento che mira ad aiutare i bambini a regolare meglio le proprie emozioni.
Il modello si è consolidato come un approccio validato scientificamente volto alla riduzione del comportamento aggressivo in bambini di età scolare.
Sviluppato per l’attuazione in gruppo può essere adattato al setting individuale e prevede anche un percorso parallelo per le famiglie dei bambini seguiti in gruppo.
Master Alzheimer, demenze e approccio centrato sulla persona
Strumenti e interventi psicosociali per la qualità della vita
L’obiettivo del Master è quello di fornire ai partecipanti una cornice di senso riguardante l’esperienza delle persone con demenza, le difficoltà che affrontano lungo tutto l’arco della malattia, gli strumenti per la valutazione e la comprensione dei vissuti e gli interventi evidence-based più efficaci per migliorare la qualità di vita, favorire il benessere e affrontare le problematiche comportamentali correlate ai cambiamenti cognitivi.
Da non perdere
CTU civile e penale nei casi di violenza intrafamiliare
Il corso si propone di affrontare tutti questi temi risultando utile sia a chi intende lavorare come Consulente Tecnico d’Ufficio in ambito familiare, sia a coloro che si apprestano a fornire consulenze di parte, sia alle operatrici e agli operatori che offrono sostegno a vittime di violenza domestica.
Master in Psicodiagnostica clinica
Il master, alla sua V edizione, nasce con l’intento di trasmettere competenze teoriche e pratiche per approcciarsi con senso di efficacia e padronanza alla valutazione diagnostica del paziente, indipendentemente dall’approccio teorico di riferimento.
Violenza assistita intrafamiliare
La violenza assistita, ossia l’esposizione di un bambino o di una bambina a qualsiasi forma di violenza che avviene ai danni di una figura di riferimento all’interno del contesto familiare, rappresenta la seconda forma più diffusa di maltrattamento sull’infanzia ed è oggi riconosciuta come un maltrattamento di tipo primario, al pari del maltrattamento fisico, psicologico, dell’abuso sessuale e della trascuratezza.
Master L'approccio cognitivo comportamentale ai disturbi dell'età evolutiva
Il Master si propone di offrire un ventaglio esaustivo di tali sindromi, delle modalità di assessment e delle strategie d’intervento, secondo l’approccio cognitivo comportamentale, alla consulenza psicologica.