Disabilità in classe

I principi alla base del baskin che lo rendono uno sport aperto e fruibile da tutti

Una disamina dello stato dell’arte del Piano Educativo Individualizzato alla luce delle revisioni introdotte dalle disposizioni di legge degli ultimi anni

Autonomia e comunicazione sono prerequisiti fondamentali per l’inclusione, oltre ad essere abilità trasversali di cui prendersi cura

Un progetto che permette a tutti di imparare la LIS, ampliando le possibilità di inclusione per le persone sorde

Le strategie didattiche che si possono utilizzare per aiutare i bambini a scuola

Alcune risposte alle domande più frequenti sulla compilazione del Piano Educativo Individualizzato per conoscere i diritti degli studenti e dei genitori da un punto di vista normativo e pratico.

Eliminare gli elementi di distrazione e prevedere un periodo di acclimatamento dell’alunno sono pre-condizioni indispensabili per iniziare l’attività didattica in un nuovo contesto

Il gioco racchiude rilevanti possibilità abilitative e educative per i bambini con disabilità ed è dunque uno strumento importante nei percorsi di intervento precoce