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Master Erickson

I Master sono percorsi strutturati sul lungo periodo che hanno l’obiettivo di fornire ai partecipanti strumenti che possano trovare applicazione nel lavoro quotidiano e che contestualmente contribuiscano allo sviluppo professionale e personale di chi ha deciso di investire nella propria crescita.

Quali sono le caratteristiche dei Master Erickson?

  1. Rigore scientifico negli approcci che sono alla base dei contenuti;
  2. Innovazione di contenuti e approcci;
  3. Concretezza e applicabilità di quanto affrontato in aula nelle proprie realtà lavorative;
  4. Affiancamento dei partecipanti per garantire l’efficacia.

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Prodotti trovati: 6
Roma | Dal 16 novembre 2019 al 21 giugno 2020
2.900,00€
Dal 18 febbraio 2020
990,00€1.350,00 €
Dal 18 febbraio 2020
990,00€1.350,00 €
Dal 18 febbraio 2020
990,00€1.350,00 €
Dal 18 febbraio 2020
990,00€1.350,00 €

Altre informazioni sui master

  • Didattica innovativa e inclusiva
  • Sviluppo professionale continuo
  • Organizzazione scolastica
  • Orientamento formativo e rapporti scuola lavoro
  • Autismo
  • Neuropsicologia dei disturbi del neurosviluppo
  • Bisogni Educativi Speciali
  • Tutela Minori

Ecco 5 buoni motivi:

  1. La qualità dei contenuti e il rigore scientifico degli approcci
  2. L’esperienza dei team di progettazione, che vedono coinvolti esperti della R&S Erickson, esperti esterni, una squadra di docenti con una consolidata esperienza
  3. Il taglio molto pratico nelle giornate di aula, con un mix di lezioni frontali ed esercitazioni finalizzate a rendere immediatamente applicabile quanto appreso alla propria realtà quotidiana
  4. La possibilità di confronto e scambio con altri partecipanti provenienti da realtà diverse
  5. Il supporto durante il percorso da parte del team organizzativo del Master

Considerato l’impegno, la durata e l’importanza di percorsi di formazione così articolati, Erickson mette a disposizione dei partecipanti un team di persone in gradi di garantire l’efficacia dei contenuti e il corretto svolgimento organizzativo delle attività.

I team sono composti da:

  1. Direzione scientifica del Master: che ha la responsabilità dei contenuti e del coordinamento degli stessi con i formatori coinvolti
  2. Tutor d’aula: che ha il compito di presidiare tutta la parte in presenza del Master ed è un punto di riferimento per i formatori e i partecipanti rispetto a tutti gli aspetti organizzativi e logistici
  3. Tutor online: che ha il ruolo di presidio e coordinamento delle attività on line sia dal punto di vista tecnico che contenutistico ed è responsabile di accompagnare i partecipanti lungo il percorso fino alla preparazione dell’elaborato finale

I Master Erickson sono strutturati su 5 modalità fondamentali:

  1. formazione in presenza: diversi moduli formativi in aula
  2. formazione online: approfondimento ed esercitazioni online per ciascun modulo in presenza
  3. studio e approfondimento individuale
  4. esperienza pratica e sperimentazione, in funzione del tema trattato dal Master
  5. stesura dell’elaborato e discussione finale

Alcuni moduli dei Master forniscono crediti ECM o crediti per assistenti sociali, spendibili nella propria professione.

Ogni Master, inoltre, è progettato in moduli formativi riconducibili alle unità formative alla base del sistema dei crediti universitari, per cui è possibile, per il partecipante, presentare l’attestato che certifica la regolare frequenza al Master presso la propria Facoltà e fare richiesta dei crediti CFU.

In ogni scheda prodotto sono indicati gli accreditamenti che ogni Master assegna.

Per alcuni dei propri Master, Erickson ha creato un “registro degli esperti”, ovvero un elenco di professionisti che hanno frequentato un nostro percorso, l’hanno completato con successo, hanno aderito ad uno specifico regolamento e si sono resi disponibili ad essere contattati rispetto alla propria professione. Erickson, dal lato suo, “certifica” le competenze acquisite e le mette a disposizione di tutti coloro che hanno bisogno di contattare un esperto (ad esempio di DSA, didattica digitale o advocacy), ma non sanno a chi rivolgersi sul territorio.

La progettazione coniuga la lunga esperienza maturata da Erickson attraverso la propria area Ricerca & Sviluppo, gli approcci più innovativi che emergono dai convegni che organizziamo ogni anno, l’esperienza e la professionalità dei docenti selezionati.

Tutti i nostri master

Una proposta pensata per affrontare un argomento delicato come quello dei disturbi del comportamento nel contesto scolastico. L’obiettivo è quello di fornire strumenti utili immediatamente spendibili nel lavoro quotidiano. In base all’esperienza delle due edizioni precedenti, si presenta con una nuova proposta con la “regia” di Gianluca Daffi, esperto di psicologia in età evolutiva. Pensato per fronteggiare tema spinoso nel contesto scolastico e dare a prof. E insegnati strumenti utili. Daffi. Nuova proposta con 2 edizioni alle spalle.

  • Presenta le caratteristiche peculiari dei disturbi del comportamento, approfondendo le principali categorie cliniche: disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD), disturbo oppositivo provocatorio (DOP) e disturbo della condotta (DC)
  • Fornisce indicazioni metodologiche e strumenti pratici che aiutino insegnanti, pedagogisti e educatori a osservare e comprendere i comportamenti disfunzionali e problematici che si manifestano nel contesto scolastico creando difficoltà nella gestione del gruppo-classe
  • Propone strategie di intervento educativo-didattico finalizzate alla riduzione di tali comportamenti e alla promozione del benessere sia dello studente che dell’adulto

Il Master affronta il delicato tema della tutela dei minori, rivolgendosi a assistenti sociali ed educatori professionali. L’approccio è orientato al Metodo Relational Social Work, in collaborazione con il Centro di Ricerca Relational Social Work dell’Università Cattolica di Milano e con la direzione scientifica di Fabio Folgheraiter, co-fondatore di Erickson e professore di Metodologia del lavoro sociale all’Università Cattolica.

  • Offre risposte concrete alle esigenze delle figure professionali che lavorano con minori in difficoltà
  • Fornisce indicazioni chiare sui metodi più innovativi, che vengono sempre più sperimentati con esiti positivi in Italia e all’estero
  • Pone un accento particolare sul rispetto del punto di vista di bambini e ragazzi, e sul coinvolgimento delle famiglie

Una proposta consolidata, arrivata alla quinta edizione, grazie alla collaborazione con l’Istituto Rete (Istituto di neuropsichiatria, ricerca e terapia in età evolutiva) con la direzione scientifica di Stefano Vicari, responsabile dell’Unità operativa di Neuropsichiatria Infantile all’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma.

  • Guida psicologi, medici, logopedisti, riabilitatori e educatori professionali nella presa in carico di bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico
  • Fornisce indicazioni metodologiche e strumenti pratici per la valutazione del disturbo e l’intervento terapeutico
  • Propone terapie basate sull’evidenza per affrontare la complessità dello spettro e sviluppare interventi di qualità

Tra i Master più frequentati nelle sue precedenti quattro edizioni. Realizzato in collaborazione con l’Istituto Rete (Istituto di neuropsichiatria, ricerca e terapia in età evolutiva) con la direzione scientifica di Stefano Vicari, responsabile dell’Unità operativa di Neuropsichiatria Infantile all’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma.

  • Guida psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbi del neurosviluppo
  • Fornisce indicazioni metodologiche e strumenti pratici per la valutazione del disturbo e l’intervento terapeutico con il bambino
  • Propone strategie di intervento e terapie basate sull’evidenza e/o sulla prassi clinica

Un Master “storico”, tra i primi organizzati in Italia su uno dei temi da sempre affrontati con serietà da Erickson. Sono state svolte già sei edizioni, che si sono sempre rinnovate negli anni e che hanno registrato la partecipazione di centinaia di professionisti. Direzione scientifica di Dario Ianes, co-fondatore di Erickson e docente ordinario di Pedagogia e Didattica Speciale all'Università di Bolzano, con il coinvolgimento di esperti sull’argomento.

  • Presenta le caratteristiche e le difficoltà tipiche dello studente con DSA, offrendo degli approfondimenti su metodo di studio, sfera emotivo-motivazionale, strategie metacognitive e compensative
  • Fornisce indicazioni metodologiche e strumenti pratici per attuare interventi educativo-didattici precoci e mirati, rispondendo in modo concreto alle specifiche esigenze professionali di insegnanti, pedagogisti e educatori
  • Coniuga formazione in presenza e formazione online con numerose esercitazioni e studio di casi finalizzati alla definizione dell’intervento più adatto attuabile all’interno del contesto scolastico

Un Master di I livello, in partnership con IUL (università partecipata da INDIRE e Università degli Studi di Firenze). Il Master mira a formare figure di insegnanti in grado di gestire il cambiamento della scuola, dal punto di vista didattico, organizzativo e professionale.

All’interno del Master sarà possibile scegliere tra quattro specializzazioni, relative ai quattro profili di «Expert Teacher»:

  • Esperto in didattica innovativa e inclusiva
  • Esperto in sviluppo professionale continuo
  • Esperto in organizzazione scolastica
  • Esperto in orientamento formativo e rapporti scuola-territorio

l Master in breve:

  • Durata: 1500 ore
  • Crediti Formativi Universitari: 60 CFU
  • Tipologia: Master di I livello e Corso di Alta formazione
  • Modalità: online con sessione finale in presenza
  • Direzione: Prof. Dario Ianes e Prof. Massimo Faggioli

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