Continuità didattica, fra pedagogia e demagogia
Un’insegnante di sostegno, già assistente all’autonomia e alla comunicazione, condivide alcune riflessioni sulla realtà dell’inclusione scolastica nel nostro Paese
di Paola Di MicheleUn’insegnante di sostegno, già assistente all’autonomia e alla comunicazione, condivide alcune riflessioni sulla realtà dell’inclusione scolastica nel nostro Paese
di Paola Di MicheleDalla relazione di Fabio Folgheraiter al convegno “Sono Adulto” (Trento, 17- 18 maggio 2024), una carrellata di ricordi e riflessioni per ricordarne gli insegnamenti teorici e umani
di Fabio FolgheraiterI principi alla base del baskin che lo rendono uno sport aperto e fruibile da tutti
di Sira MiolaUna disamina dello stato dell’arte del Piano Educativo Individualizzato alla luce delle revisioni introdotte dalle disposizioni di legge degli ultimi anni
di Sofia CramerottiStrategie per far dialogare il principio della specialità con quello delle normalità nella pratica educativa
di Sara FranchMozione finale della 14esima edizione del Convegno La Qualità dell’inclusione scolastica e sociale