Tutte le proposte per psicologi e psicoterapeuti

Smettere di tormentarsi per iniziare a vivere

Ispirate al best seller internazionale La Trappola della Felicità di Russ Harris, queste carte trasformano la teoria dell’ACT in strumenti pratici per affrontare pensieri difficili, gestire emozioni e vivere in modo più autentico. Le carte, che possono essere usate da soli o in terapia aiutati da un/a professionista, offrono spunti e strategie per superare blocchi interiori e ritrovare chiarezza, valore e benessere.

Strumenti e applicazioni pratiche nella professione

Il corso accompagna professioniste e professionisti alla scoperta di come l’Intelligenza Artificiale possa diventare un alleato concreto nel lavoro quotidiano. Tra esempi pratici e riflessioni etiche, il percorso aiuta a orientarsi tra possibilità, rischi e buone pratiche d’uso dell’IA nei contesti clinici, educativi, di ricerca e di prevenzione.

Nel corso delle due giornate, si avrà l’occasione di sperimentare strumenti e applicazioni immediatamente trasferibili alla propria attività, imparando a integrare le tecnologie digitali senza perdere il valore unico della relazione con le persone.

La gestione multidisciplinare dei problemi di salute mentale

I disturbi del neurosviluppo, come il Disturbo dello spettro dell’autismo e il Disturbo da deficit di attenzione/iperattività, sono un gruppo di condizioni con esordio nel periodo dello sviluppo che si manifestano tipicamente nelle prime fasi della crescita ma con effetti persistenti nell’età adulta, con compromissioni del funzionamento personale, sociale, scolastico o lavorativo. Gli adulti con disturbo del neurosviluppo si trovano quindi ad affrontare sfide complesse, spesso aggravate da psicopatologie co-occorrenti come ansia e depressione.

Inoltre, in casi non rari, i sintomi della condizione di base possono restare senza diagnosi ben oltre i 18 anni, compensati da strategie di adattamento che causano nelle persone una marcata sofferenza in tutti i contesti di vita.

Strumenti per la lettura del disagio e la costruzione di percorsi di sostegno

L’adolescenza rappresenta una fase cruciale del ciclo di vita, segnata da profondi cambiamenti emotivi, cognitivi e relazionali.

È un periodo in cui la ricerca di identità e autonomia si intreccia con fragilità e vulnerabilità, e in cui possono emergere forme di disagio che richiedono ascolto, comprensione e interventi mirati.

Per gli psicologi e le psicologhe che scelgono di lavorare con adolescenti, è fondamentale saper leggere la complessità di questa età, instaurare relazioni autentiche e costruire percorsi di sostegno che coinvolgano anche la famiglia e i contesti di vita quotidiana, come la scuola e i gruppi dei pari.

Nei casi di separazione conflittuale viene spesso disposta una Consulenza Tecnica d’Ufficio (CTU) con l’obiettivo di valutare le migliori condizioni per l’affidamento dei minori.

Ai professionisti che si iscrivono all’albo dei CTU viene richiesta una competenza specifica che questo corso di Alta Formazione intende offrire affrontando in profondità il tema della valutazione delle competenze genitoriali nei casi di violenza intrafamiliare.

L’interesse per le problematiche psicologiche dell’infanzia e dell’adolescenza sta rapidamente aumentando; il lavoro in ambito evolutivo per i clinici, neuropsichiatri infantili e/o psicologi che siano, implica spesso un impegno notevole e l’acquisizione di tecniche e procedure specifiche.

All’interno dell’approccio cognitivo-comportamentale sono state sviluppate metodiche efficaci per affrontare il disagio e le sindromi psicopatologiche dell’età evolutiva attraverso la consulenza psicologica.

Il Master si propone di offrire un ventaglio esaustivo di tali sindromi, delle modalità di assessment e delle strategie d’intervento, secondo l’approccio cognitivo comportamentale, alla consulenza psicologica.