Apprendimento

Come possiamo rendere più efficace (e meno etichettante) la valutazione formativa, grazie al feedback in classe

Come supportare al meglio alunni e alunne con Bisogni Educativi Speciali e alto potenziale: consigli concreti da portare in classe

Emozioni e attività cognitive sono intrinsecamente correlate

Tutte le potenzialità della didattica ludica

Come trasformare i compiti in esperienze autentiche di apprendimento

Il gioco offre ai bambini la possibilità di mettere in pratica ciò che stanno imparando

Creare un ambiente di apprendimento attento al benessere emotivo di tutti, sia di alunni/e che del corpo docente, è fondamentale per la buona riuscita dell’esperienza educativa

La mente non può non sbagliare. Diversi studi recenti hanno dimostrato addirittura che l’errore rappresenta una vera e propria fase dell’intelligere umano

Come riconoscerla per superarla e affrontare serenamente il percorso di studi

Vorrei che i bambini fossero guidati a capire ciò che sono e che saranno, e non solo ciò che sanno e sapranno.

All’Università di Foggia per tre giorni il Dipartimento di Studi Umanistici si è trasformato in un polo di sperimentazione degli strumenti didattici del Metodo Analogico, permettendo al mondo della scuola primaria e secondaria di incontrare quello dell’Università

Un approccio in tre fasi che pone al centro dell’attenzione le fasi preparatorie alle attività di lettura e scrittura