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I mini gialli dei dettati 2
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Didattica digitale integrata
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I giornalisti del settimanale “The Economist” discutono su come la pandemia da Covid-19 sta trasformando e trasformerà la scuola -
L’autore e regista Luca Vullo e la professoressa Daniela Lucangeli hanno scritto a quattro mani un libro sulla comunicazione non verbale a scuola: “Il corpo è docente”. Eccone un breve estratto con alcuni suggerimenti su come comunicare efficacemente in classe -
Una proposta di attività rivolta a una classe prima della scuola primaria per mettere in pratica le opportunità offerte dalle tecnologie digitali -
Come organizzarsi con le tecnologie e gli ambienti di apprendimento online per la DDI alla scuola secondaria di primo grado -
Come impostare una DDI efficace alla scuola secondaria di secondo grado, anche tenendo conto di quanto appreso dall’esperienza di lockdown dell’anno scorso -
In una serie di Domande & Risposte, due dirigenti scolastiche e formatrici dell’Associazione Italiana Dislessia (AID) spiegano il passaggio dalla DAD all’attuale DDI. -
Con la ripartenza dell’anno scolastico il Miur ha pubblicato le linee guida in merito alla Didattica Digitale Integrata (DDI). Scopri di più su Erickson.it -
Un excursus delle piattaforme esistenti per la didattica online con una spiegazione delle loro caratteristiche e funzionalità -
Non servono risorse inarrivabili, ma una pianificazione strategica e un’ottimizzazione delle risorse. -
Una riflessione sulla didattica a distanza nella scuola primaria -
Le indicazioni operative del Ministero dell’Istruzione diffuse il 17 marzo a tutta la comunità scolastica, sintetizzate in forma di “Domande & Risposte” -
Micko Alberti, docente e formatore AID, analizza le esperienze italiane di Didattica a Distanza e di Didattica digitale integrata alla luce del modello dell’Universal Design for Learning
Educazione emotiva
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Potenziare l’abilità di gestire le proprie emozioni può essere una risorsa all’interno degli spazi di apprendimento? -
Ne parliamo con il professor Fabio Celi, psicologo-psicoterapeuta
Creatività e innovazione
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Alcuni spunti di riflessione per creare contesti in cui il gioco sia strumento di partecipazione attiva e di relazione tra bambini e tra bambini e adulti -
Un'insegnante di scuola primaria spiega le ragioni teoriche e le ricadute didattiche della realizzazione di un laboratorio teatrale con le ombre nel contesto scolastico -
Un approccio in tre fasi che pone al centro dell’attenzione le fasi preparatorie alle attività di lettura e scrittura -
Alessandra Falconi, esperta di educazione ai media e creatività digitale, spiega gli obiettivi che è possibile raggiungere con la realizzazione di percorsi creativi con i bambini -
Ne abbiamo parlato con Jenny Poletti Riz, docente di lettere che ha introdotto e sperimentato per la prima volta in Italia la metodologia del Writing and Reading Workshop. -
Idee e strategie suggerite da Alessandra Falconi, esperta di educazione ai media e creatività digitale, per fare scuola mettendo in moto la fantasia e l’immaginazione dei bambini -
Tante attività con la matematica, le scienze, l’arte da fare partendo dall’osservazione delle nuvole -
Scienze, tecnologia, ingegneria, arte e matematica per formare i cittadini di domani
Valutazione e certificazione delle competenze
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Un maestro di scuola primaria, scrittore di narrativa per bambini e ragazzi e formatore, suggerisce come lavorare per competenze a scuola, sia nelle attività curricolari quotidiane che attraverso progetti interdisciplinari di più ampio respiro -
Perché è sbagliato concentrare l’azione didattica di recupero su matematica e lettura e cosa si dovrebbe fare per sostenere gli apprendimenti dei ragazzi quando la pandemia sarà sotto controllo e le scuole torneranno a funzionare regolarmente -
Perché la metafora della crescita di un fiore non valorizza il senso della valutazione scolastica nella scuola primaria. -
Cristiano Corsini, docente universitario esperto di valutazione nei sistemi formativi, commenta l’abbandono dei voti numerici a favore dei giudizi descrittivi alla scuola primaria -
Il cambiamento della valutazione potrebbe non avere gli esiti sperati se non consideriamo alcune premesse fondamentali. -
Il senso della valutazione scolastica, gli strumenti a disposizione dei docenti e il ruolo dell’autovalutazione del bambino spiegati da due insegnanti e formatori esperti. -
Le caratteristiche che deve avere per essere efficace sia nella didattica in presenza, sia in quella a distanza
Professione Insegnante
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Un ebook gratuito sulle strategie più efficaci per proseguire il lavoro di inclusione a favore degli allievi con disabilità e bisogni educativi speciali, anche a distanza. -
Con un premio speciale Tullio De Mauro al docente e al dirigente innovatore -
Qualche ricordo della figura del grande maestro, scrittore e pedagogista italiano che mise al centro del suo impegno i diritti dei bambini -
Che cos’è l’innovazione didattica? Si può trasformare la didattica in un’intera scuola? È possibile rivoluzionare le prassi di lavoro di un Collegio docenti? Rispondono Roberta Passoni e Franco Lorenzoni -
Si tratta di Carlo Mazzone, professore di informatica alla scuola superiore, primo italiano ad entrare nella lista dei 10 finalisti al prestigioso premio organizzato dalla Varkey Foundation. -
La riflessione di un’insegnante sull’urgenza di guardare ai social network da una nuova prospettiva -
Il valore della co-progettazione all’interno dei team di docenti per fare scuola online -
Le risorse della psicologa positiva per prevenire le situazioni di disagio -
Le riflessioni di alcuni insegnanti e autori Erickson in occasione della Giornata Mondiale degli insegnanti -
Mai come oggi la figura del dirigente scolastico assume un’importanza cruciale: le sue competenze, la sua leadership possono davvero fare la differenza. -
Come coniugare la ≪saggezza professionale≫ degli insegnanti con i risultati della ricerca. -
Le competenze necessarie per affrontare le nuove sfide della scuola -
Alcuni ruoli essenziali nei sistemi di governance scolastica -
Una premessa fondamentale per il progetto Expert Teacher
