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I mini gialli dei dettati 2
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La qualità della scuola si fonda sulla qualità dei docenti

Una premessa fondamentale per il progetto Expert Teacher

Poiché sono gli insegnanti a fare la qualita della scuola, se non si investe sulla preparazione dei docenti, in ingresso e in servizio, nessun processo di miglioramento dei percorsi educativi e possibile. La consapevolezza che il raggiungimento di standard qualitativi di eccellenza e direttamente proporzionale alla formazione continua risulta ancor più evidente nel contesto della società della conoscenza. 

 

In una realtà che muta velocemente e che richiede un adattamento continuo, nessuno può sottrarsi alla necessità di modificare nel corso della propria vita competenze, abilità e conoscenze per interagire consapevolmente con il mondo. 

 

Soprattutto per il docente, la formazione non può che essere continua, e realizzarsi non solo attraverso canali ritenuti da sempre privilegiati e formali (convegni, seminari, workshop, corsi in presenza e online, libri, riviste professionali), ma anche, e in particolar modo, attraverso un allenamento continuo che indirizzi e orienti lo sviluppo professionale. 

 

L’aggiornamento si trasforma e diventa così un modus operandi, una forma mentale che incrementa l’apertura al cambiamento e la tensione al miglioramento continuo, per l’intera vita professionale. 

 

Tale miglioramento si sviluppa non solo in una dimensione professionale/individuale, ma anche in una più ampia ottica di cambiamento dell’intera comunità scolastica. In questo modo la scuola può stare al passo con la società che cambia. È però necessario che lo sviluppo professionale continuo degli insegnanti muova da un preciso Syllabus di competenze, che indichi riferimenti coerenti sia con la mission intrinseca alla docenza sia con le esigenze della società della conoscenza, che definisca le aree di competenza, descriva i livelli attesi di prestazione e rappresenti la pietra d’angolo della qualita della docenza. 

 

Il progetto Erickson Expert Teacher si fonda su questa premessa. 

 

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