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I mini gialli dei dettati 2
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Annalisa Brichese

Annalisa Brichese

Docente di italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di primo grado e formatrice del Centro di Ricerca in Didattica delle Lingue (CRDL) dell’Università Ca’ Foscari di Venezia sui temi della didattica inclusiva e della valutazione degli alunni stranieri. È autrice di libri scientifici e...

Docente di italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di primo grado e formatrice del Centro di Ricerca in Didattica delle Lingue (CRDL) dell’Università Ca’ Foscari di Venezia sui temi della didattica inclusiva e della valutazione degli alunni stranieri. È autrice di libri scientifici e didattici sulla valutazione della didattica dell’italiano per stranieri e dell’inclusione.

Docente di italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di primo grado e formatrice del Centro di Ricerca in Didattica delle Lingue (CRDL) dell’Università Ca’ Foscari di Venezia sui temi della didattica inclusiva e della valutazione degli alunni stranieri. È autrice di libri scientifici e...

Docente di italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di primo grado e formatrice del Centro di Ricerca in Didattica delle Lingue (CRDL) dell’Università Ca’ Foscari di Venezia sui temi della didattica inclusiva e della valutazione degli alunni stranieri. È autrice di libri scientifici e didattici sulla valutazione della didattica dell’italiano per stranieri e dell’inclusione.

Docente di italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di primo grado e formatrice del Centro di Ricerca in Didattica delle Lingue (CRDL) dell’Università Ca’ Foscari di Venezia sui temi della didattica inclusiva e della valutazione degli alunni stranieri. È autrice di libri scientifici e...

Docente di italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di primo grado e formatrice del Centro di Ricerca in Didattica delle Lingue (CRDL) dell’Università Ca’ Foscari di Venezia sui temi della didattica inclusiva e della valutazione degli alunni stranieri. È autrice di libri scientifici e didattici sulla valutazione della didattica dell’italiano per stranieri e dell’inclusione.

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