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I mini gialli dei dettati 2
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Luciana Ventriglia

Luciana Ventriglia

Formatrice AID, docente specializzata in pedagogia clinica, con perfezionamento sul lavoro clinico nei disturbi dell’apprendimento. È autrice di articoli e testi sulla didattica inclusiva ed efficace. È componente del Comitato scientifico AID per il...

Formatrice AID, docente specializzata in pedagogia clinica, con perfezionamento sul lavoro clinico nei disturbi dell’apprendimento. È autrice di articoli e testi sulla didattica inclusiva ed efficace. È componente del Comitato scientifico AID per il Progetto Dislessia Amica, di cui ha curato la realizzazione dei contenuti della piattaforma di formazione. Ha coordinato il gruppo di lavoro delle Indicazioni operative sulle «Competenze osservative e progettazione efficace del PDP».

Formatrice AID, docente specializzata in pedagogia clinica, con perfezionamento sul lavoro clinico nei disturbi dell’apprendimento. È autrice di articoli e testi sulla didattica inclusiva ed efficace. È componente del Comitato scientifico AID per il...

Formatrice AID, docente specializzata in pedagogia clinica, con perfezionamento sul lavoro clinico nei disturbi dell’apprendimento. È autrice di articoli e testi sulla didattica inclusiva ed efficace. È componente del Comitato scientifico AID per il Progetto Dislessia Amica, di cui ha curato la realizzazione dei contenuti della piattaforma di formazione. Ha coordinato il gruppo di lavoro delle Indicazioni operative sulle «Competenze osservative e progettazione efficace del PDP».

Formatrice AID, docente specializzata in pedagogia clinica, con perfezionamento sul lavoro clinico nei disturbi dell’apprendimento. È autrice di articoli e testi sulla didattica inclusiva ed efficace. È componente del Comitato scientifico AID per il...

Formatrice AID, docente specializzata in pedagogia clinica, con perfezionamento sul lavoro clinico nei disturbi dell’apprendimento. È autrice di articoli e testi sulla didattica inclusiva ed efficace. È componente del Comitato scientifico AID per il Progetto Dislessia Amica, di cui ha curato la realizzazione dei contenuti della piattaforma di formazione. Ha coordinato il gruppo di lavoro delle Indicazioni operative sulle «Competenze osservative e progettazione efficace del PDP».

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