Emilia Ciccia

Laureata in Scienze della Formazione Primaria e Psicologia dello sviluppo, dottore di ricerca in Modelli di formazione, Analisi teorica e Comparazione. Lavora come insegnante di scuola primaria con ruolo di referente per gli alunni con DSA e BES e si occupa di formazione degli insegnanti. È docente a contratto presso l’Università della Calabria, all’interno dei corsi TFA-sostegno. Socia della Sezione Airipa Lazio.

Laureata in Scienze della Formazione Primaria e Psicologia dello sviluppo, dottore di ricerca in Modelli di formazione, Analisi teorica e Comparazione. Lavora come insegnante di scuola primaria con ruolo di referente per gli alunni con DSA e BES e si occupa di formazione degli insegnanti. È docente a contratto presso l’Università della Calabria, all’interno dei corsi TFA-sostegno. Socia della Sezione Airipa Lazio.

Laureata in Scienze della Formazione Primaria e Psicologia dello sviluppo, dottore di ricerca in Modelli di formazione, Analisi teorica e Comparazione. Lavora come insegnante di scuola primaria con ruolo di referente per gli alunni con DSA e BES e si occupa di formazione degli insegnanti. È docente a contratto presso l’Università della Calabria, all’interno dei corsi TFA-sostegno. Socia della Sezione Airipa Lazio.