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I mini gialli dei dettati 2
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Melisa Ambrosini - Melisa Ambrosini - Erickson;

Melisa Ambrosini

Insegnante di scuola primaria, è referente DSA per la provincia di Vicenza e responsabile del Progetto di rilevazione precoce delle difficoltà di letto-scrittura e calcolo per alcuni CTI, laureata in Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva...

Insegnante di scuola primaria, è referente DSA per la provincia di Vicenza e responsabile del Progetto di rilevazione precoce delle difficoltà di letto-scrittura e calcolo per alcuni CTI, laureata in Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva Applicata, perfezionata in Tutor dell’Apprendimento. È specializzata in Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento e si occupa di Alto Potenziale Cognitivo. È Animatore Digitale, formatrice in corsi sulle Nuove Tecnologie e Tutor nei corsi CSAS dell’Università di Padova per l’area delle tecnologie per la disabilità. 

Collabora con il Centro Studi Erickson e il CTSS di Bassano del Grappa-Asiago per azioni a favore degli alunni con BES.

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Insegnante di scuola primaria, è referente DSA per la provincia di Vicenza e responsabile del Progetto di rilevazione precoce delle difficoltà di letto-scrittura e calcolo per alcuni CTI, laureata in Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva Applicata, perfezionata in Tutor dell’Apprendimento. È specializzata in Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento e si occupa di Alto Potenziale Cognitivo. È Animatore Digitale, formatrice in corsi sulle Nuove Tecnologie e Tutor nei corsi CSAS dell’Università di Padova per l’area delle tecnologie per la disabilità. 

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Insegnante di scuola primaria, è referente DSA per la provincia di Vicenza e responsabile del Progetto di rilevazione precoce delle difficoltà di letto-scrittura e calcolo per alcuni CTI, laureata in Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva Applicata, perfezionata in Tutor dell’Apprendimento. È specializzata in Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento e si occupa di Alto Potenziale Cognitivo. È Animatore Digitale, formatrice in corsi sulle Nuove Tecnologie e Tutor nei corsi CSAS dell’Università di Padova per l’area delle tecnologie per la disabilità. 

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