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I mini gialli dei dettati 2
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Mariagrazia Benassi

Mariagrazia Benassi

Ricercatrice universitaria presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Bologna, è responsabile del Servizio di Potenziamento cognitivo dell’Età Evolutiva (SPEV) del medesimo Dipartimento. Si occupa di ricerca in statistica...

Ricercatrice universitaria presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Bologna, è responsabile del Servizio di Potenziamento cognitivo dell’Età Evolutiva (SPEV) del medesimo Dipartimento. Si occupa di ricerca in statistica psicometrica. Molti dei suoi lavori e pubblicazioni riguardano lo sviluppo e la validazione di metodi per la valutazione e l’intervento riabilitativo per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

Ricercatrice universitaria presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Bologna, è responsabile del Servizio di Potenziamento cognitivo dell’Età Evolutiva (SPEV) del medesimo Dipartimento. Si occupa di ricerca in statistica...

Ricercatrice universitaria presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Bologna, è responsabile del Servizio di Potenziamento cognitivo dell’Età Evolutiva (SPEV) del medesimo Dipartimento. Si occupa di ricerca in statistica psicometrica. Molti dei suoi lavori e pubblicazioni riguardano lo sviluppo e la validazione di metodi per la valutazione e l’intervento riabilitativo per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

Ricercatrice universitaria presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Bologna, è responsabile del Servizio di Potenziamento cognitivo dell’Età Evolutiva (SPEV) del medesimo Dipartimento. Si occupa di ricerca in statistica...

Ricercatrice universitaria presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Bologna, è responsabile del Servizio di Potenziamento cognitivo dell’Età Evolutiva (SPEV) del medesimo Dipartimento. Si occupa di ricerca in statistica psicometrica. Molti dei suoi lavori e pubblicazioni riguardano lo sviluppo e la validazione di metodi per la valutazione e l’intervento riabilitativo per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

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