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I mini gialli dei dettati 2
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Lara Corbacchini

Lara Corbacchini

Diplomata in Didattica della Musica e Pianoforte, laureata in Filosofia indirizzo logico-teoretico, è docente di Pedagogia musicale per Didattica della musica presso il Conservatorio «F.A. Bonporti» di Trento.
Affianca a una ventennale attività di formazione e aggiornamento degli insegnanti di...

Diplomata in Didattica della Musica e Pianoforte, laureata in Filosofia indirizzo logico-teoretico, è docente di Pedagogia musicale per Didattica della musica presso il Conservatorio «F.A. Bonporti» di Trento.
Affianca a una ventennale attività di formazione e aggiornamento degli insegnanti di Musica e Strumento, degli operatori musicali e dei docenti della scuola primaria e dell’infanzia la costante sperimentazione e divulgazione di nuove prospettive per la formazione musicale di base dei più piccoli.
Interessata alla ricerca, è autrice di numerosi contributi caratterizzati da un’attenzione per la validazione/interpretazione/ottimizzazione delle pratiche educative tramite il riferimento ai paradigmi più attuali della ricerca internazionale in ambito psicologico-musicale.
Collabora stabilmente con la rivista «Musica Domani» (organo della Società Italiana per l’Educazione Musicale – SIEM), della cui redazione è anche membro.

Diplomata in Didattica della Musica e Pianoforte, laureata in Filosofia indirizzo logico-teoretico, è docente di Pedagogia musicale per Didattica della musica presso il Conservatorio «F.A. Bonporti» di Trento.
Affianca a una ventennale attività di formazione e aggiornamento degli insegnanti di...

Diplomata in Didattica della Musica e Pianoforte, laureata in Filosofia indirizzo logico-teoretico, è docente di Pedagogia musicale per Didattica della musica presso il Conservatorio «F.A. Bonporti» di Trento.
Affianca a una ventennale attività di formazione e aggiornamento degli insegnanti di Musica e Strumento, degli operatori musicali e dei docenti della scuola primaria e dell’infanzia la costante sperimentazione e divulgazione di nuove prospettive per la formazione musicale di base dei più piccoli.
Interessata alla ricerca, è autrice di numerosi contributi caratterizzati da un’attenzione per la validazione/interpretazione/ottimizzazione delle pratiche educative tramite il riferimento ai paradigmi più attuali della ricerca internazionale in ambito psicologico-musicale.
Collabora stabilmente con la rivista «Musica Domani» (organo della Società Italiana per l’Educazione Musicale – SIEM), della cui redazione è anche membro.

Diplomata in Didattica della Musica e Pianoforte, laureata in Filosofia indirizzo logico-teoretico, è docente di Pedagogia musicale per Didattica della musica presso il Conservatorio «F.A. Bonporti» di Trento.
Affianca a una ventennale attività di formazione e aggiornamento degli insegnanti di...

Diplomata in Didattica della Musica e Pianoforte, laureata in Filosofia indirizzo logico-teoretico, è docente di Pedagogia musicale per Didattica della musica presso il Conservatorio «F.A. Bonporti» di Trento.
Affianca a una ventennale attività di formazione e aggiornamento degli insegnanti di Musica e Strumento, degli operatori musicali e dei docenti della scuola primaria e dell’infanzia la costante sperimentazione e divulgazione di nuove prospettive per la formazione musicale di base dei più piccoli.
Interessata alla ricerca, è autrice di numerosi contributi caratterizzati da un’attenzione per la validazione/interpretazione/ottimizzazione delle pratiche educative tramite il riferimento ai paradigmi più attuali della ricerca internazionale in ambito psicologico-musicale.
Collabora stabilmente con la rivista «Musica Domani» (organo della Società Italiana per l’Educazione Musicale – SIEM), della cui redazione è anche membro.

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