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I mini gialli dei dettati 2
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Franca Storace

Franca Storace

Formatrice AID, docente di filosofia e storia, pedagogista clinico, docente in percorsi di formazione AID indirizzati ai tutor per gli studenti con DSA, autrice di testi e articoli su tematiche relative alla didattica inclusiva, i DSA, le nuove...

Formatrice AID, docente di filosofia e storia, pedagogista clinico, docente in percorsi di formazione AID indirizzati ai tutor per gli studenti con DSA, autrice di testi e articoli su tematiche relative alla didattica inclusiva, i DSA, le nuove tecnologie nella didattica, apprendimento significativo e organizzatori grafici della conoscenza. Ha coordinato il gruppo di lavoro sulle «Competenze metodologiche e didattiche» delle Indicazioni operative ed ha curato la realizzazione dei contenuti della piattaforma di formazione «Dislessia Amica».

Formatrice AID, docente di filosofia e storia, pedagogista clinico, docente in percorsi di formazione AID indirizzati ai tutor per gli studenti con DSA, autrice di testi e articoli su tematiche relative alla didattica inclusiva, i DSA, le nuove...

Formatrice AID, docente di filosofia e storia, pedagogista clinico, docente in percorsi di formazione AID indirizzati ai tutor per gli studenti con DSA, autrice di testi e articoli su tematiche relative alla didattica inclusiva, i DSA, le nuove tecnologie nella didattica, apprendimento significativo e organizzatori grafici della conoscenza. Ha coordinato il gruppo di lavoro sulle «Competenze metodologiche e didattiche» delle Indicazioni operative ed ha curato la realizzazione dei contenuti della piattaforma di formazione «Dislessia Amica».

Formatrice AID, docente di filosofia e storia, pedagogista clinico, docente in percorsi di formazione AID indirizzati ai tutor per gli studenti con DSA, autrice di testi e articoli su tematiche relative alla didattica inclusiva, i DSA, le nuove...

Formatrice AID, docente di filosofia e storia, pedagogista clinico, docente in percorsi di formazione AID indirizzati ai tutor per gli studenti con DSA, autrice di testi e articoli su tematiche relative alla didattica inclusiva, i DSA, le nuove tecnologie nella didattica, apprendimento significativo e organizzatori grafici della conoscenza. Ha coordinato il gruppo di lavoro sulle «Competenze metodologiche e didattiche» delle Indicazioni operative ed ha curato la realizzazione dei contenuti della piattaforma di formazione «Dislessia Amica».

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