Flavia Fornili

Laurea in Lettere Classiche all’Università degli Studi di Milano, Master in didattica dell’italiano come lingua straniera e L2 e Master in Pratiche di filosofia, insegna lettere nella scuola secondaria di primo grado e collabora in attività di ricerca e formazione con l’Università degli Studi Milano Bicocca.

Ha insegnato nella scuola secondaria di secondo grado e nei corsi di Italiano per studenti Erasmus.

È autrice di guide per l’insegnamento dell’italiano a studenti stranieri (Edilingua); con M.T. Serafini e Antonio Calvani ha pubblicato La comprensione e il riassunto dei testi. Il metodo Reciprocal Teaching nella scuola primaria ( Erickson). Con Maria Teresa Serafini è autrice di grammatiche italiane per la scuola (Zanichelli e Bompiani) e svolge attività di ricerca e aggiornamento sulla didattica dell’italiano con il GISCEL (Gruppo di intervento e studio nel campo dell'educazione linguistica).

Laurea in Lettere Classiche all’Università degli Studi di Milano, Master in didattica dell’italiano come lingua straniera e L2 e Master in Pratiche di filosofia, insegna lettere nella scuola secondaria di primo grado e collabora in attività di ricerca e formazione con l’Università degli Studi Milano Bicocca.

Ha insegnato nella scuola secondaria di secondo grado e nei corsi di Italiano per studenti Erasmus.

È autrice di guide per l’insegnamento dell’italiano a studenti stranieri (Edilingua); con M.T. Serafini e Antonio Calvani ha pubblicato La comprensione e il riassunto dei testi. Il metodo Reciprocal Teaching nella scuola primaria ( Erickson). Con Maria Teresa Serafini è autrice di grammatiche italiane per la scuola (Zanichelli e Bompiani) e svolge attività di ricerca e aggiornamento sulla didattica dell’italiano con il GISCEL (Gruppo di intervento e studio nel campo dell'educazione linguistica).

Laurea in Lettere Classiche all’Università degli Studi di Milano, Master in didattica dell’italiano come lingua straniera e L2 e Master in Pratiche di filosofia, insegna lettere nella scuola secondaria di primo grado e collabora in attività di ricerca e formazione con l’Università degli Studi Milano Bicocca.

Ha insegnato nella scuola secondaria di secondo grado e nei corsi di Italiano per studenti Erasmus.

È autrice di guide per l’insegnamento dell’italiano a studenti stranieri (Edilingua); con M.T. Serafini e Antonio Calvani ha pubblicato La comprensione e il riassunto dei testi. Il metodo Reciprocal Teaching nella scuola primaria ( Erickson). Con Maria Teresa Serafini è autrice di grammatiche italiane per la scuola (Zanichelli e Bompiani) e svolge attività di ricerca e aggiornamento sulla didattica dell’italiano con il GISCEL (Gruppo di intervento e studio nel campo dell'educazione linguistica).