Valeria Friso

Professoressa associata di Didattica e Pedagogia Speciale presso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione "G.M. Bertin" dell'Alma Mater dell'Università di Bologna. La sua attività di ricerca riguarda i processi di inclusione sociale in particolare nei confronti delle persone adulte con disabilità nella valorizzazione delle reti territoriali: temi che affronta anche nella formazione sul territorio. Partecipa a ricerche in progetti internazionali e svolge attività di cooperazione. è co-responsabile scientifica, insieme ai colleghi del Dipartimento di Architettura, del progetto Erasmus+ Strategic Partnerships for Higher Education “InVisiBle - Inclusive and Innovative Learning Tool for Visually Impaired and Blind People”, che focalizza le sue azioni sulle strategie didattiche e sull'accessibilità e fruibilità dei contenuti legati all'arte, alla storia dell'arte e all'architettura per tutti, comprese le persone con deficit visivo.

Professoressa associata di Didattica e Pedagogia Speciale presso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione "G.M. Bertin" dell'Alma Mater dell'Università di Bologna. La sua attività di ricerca riguarda i processi di inclusione sociale in particolare nei confronti delle persone adulte con disabilità nella valorizzazione delle reti territoriali: temi che affronta anche nella formazione sul territorio. Partecipa a ricerche in progetti internazionali e svolge attività di cooperazione. è co-responsabile scientifica, insieme ai colleghi del Dipartimento di Architettura, del progetto Erasmus+ Strategic Partnerships for Higher Education “InVisiBle - Inclusive and Innovative Learning Tool for Visually Impaired and Blind People”, che focalizza le sue azioni sulle strategie didattiche e sull'accessibilità e fruibilità dei contenuti legati all'arte, alla storia dell'arte e all'architettura per tutti, comprese le persone con deficit visivo.

Professoressa associata di Didattica e Pedagogia Speciale presso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione "G.M. Bertin" dell'Alma Mater dell'Università di Bologna. La sua attività di ricerca riguarda i processi di inclusione sociale in particolare nei confronti delle persone adulte con disabilità nella valorizzazione delle reti territoriali: temi che affronta anche nella formazione sul territorio. Partecipa a ricerche in progetti internazionali e svolge attività di cooperazione. è co-responsabile scientifica, insieme ai colleghi del Dipartimento di Architettura, del progetto Erasmus+ Strategic Partnerships for Higher Education “InVisiBle - Inclusive and Innovative Learning Tool for Visually Impaired and Blind People”, che focalizza le sue azioni sulle strategie didattiche e sull'accessibilità e fruibilità dei contenuti legati all'arte, alla storia dell'arte e all'architettura per tutti, comprese le persone con deficit visivo.