Emanuela Nardo

Da vent’anni insegna nella scuola secondaria di secondo grado e da quindici in un Liceo di Pordenone. È docente a contratto di Pedagogia Sperimentale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Trieste; insegna Psicologia dell’Educazione presso la SSISS (Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento nelle Scuole Secondarie) di Trieste. È titolare di Corsi di Psicologia generale e di Didattica presso l’ISSR (Istituto Superiore di Scienze Religiose) di Portogruaro (VE). Ha al suo attivo collaborazioni a diverse pubblicazioni con il gruppo di ricerca-azione del CNIS di Pordenone nell’ambito di strategie didattico-educative. È dottore di ricerca in Medicina materno infantile, Pediatria dello sviluppo e dell’educazione, Perinatologia. Da anni si occupa di formazione e aggiornamento dei docenti e della gestione di gruppi di studenti in relazione a tematiche come il benessere a scuola e lo sviluppo di un efficace metodo di studio. Ha condotto ricerche sul rapporto genitori-figli e si occupa tuttora di tematiche adolescenziali. Ha pubblicato il testo Educare con i media, Azzano San Paolo, Junior, 2007.

Da vent’anni insegna nella scuola secondaria di secondo grado e da quindici in un Liceo di Pordenone. È docente a contratto di Pedagogia Sperimentale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Trieste; insegna Psicologia dell’Educazione presso la SSISS (Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento nelle Scuole Secondarie) di Trieste. È titolare di Corsi di Psicologia generale e di Didattica presso l’ISSR (Istituto Superiore di Scienze Religiose) di Portogruaro (VE). Ha al suo attivo collaborazioni a diverse pubblicazioni con il gruppo di ricerca-azione del CNIS di Pordenone nell’ambito di strategie didattico-educative. È dottore di ricerca in Medicina materno infantile, Pediatria dello sviluppo e dell’educazione, Perinatologia. Da anni si occupa di formazione e aggiornamento dei docenti e della gestione di gruppi di studenti in relazione a tematiche come il benessere a scuola e lo sviluppo di un efficace metodo di studio. Ha condotto ricerche sul rapporto genitori-figli e si occupa tuttora di tematiche adolescenziali. Ha pubblicato il testo Educare con i media, Azzano San Paolo, Junior, 2007.

Da vent’anni insegna nella scuola secondaria di secondo grado e da quindici in un Liceo di Pordenone. È docente a contratto di Pedagogia Sperimentale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Trieste; insegna Psicologia dell’Educazione presso la SSISS (Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento nelle Scuole Secondarie) di Trieste. È titolare di Corsi di Psicologia generale e di Didattica presso l’ISSR (Istituto Superiore di Scienze Religiose) di Portogruaro (VE). Ha al suo attivo collaborazioni a diverse pubblicazioni con il gruppo di ricerca-azione del CNIS di Pordenone nell’ambito di strategie didattico-educative. È dottore di ricerca in Medicina materno infantile, Pediatria dello sviluppo e dell’educazione, Perinatologia. Da anni si occupa di formazione e aggiornamento dei docenti e della gestione di gruppi di studenti in relazione a tematiche come il benessere a scuola e lo sviluppo di un efficace metodo di studio. Ha condotto ricerche sul rapporto genitori-figli e si occupa tuttora di tematiche adolescenziali. Ha pubblicato il testo Educare con i media, Azzano San Paolo, Junior, 2007.