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Il kamishibai è molto più di uno strumento per raccontare storie: è un piccolo teatro di carta capace di trasformare ogni lettura in uno spettacolo coinvolgente, ricco di emozioni e meraviglia. Nato in Giappone nel XII secolo, oggi il kamishibai è utilizzato a scuola e anche a casa, per stimolare l’ascolto, il linguaggio, la creatività e la partecipazione attiva. Mentre scorrono le tavole illustrate e la voce del narratore guida la storia, bambini e bambine si immergono in un’esperienza che unisce immagini e parole in modo unico.
Il kamishibai Erickson è pensato per integrarsi nella routine scolastica: può essere usato per leggere, inventare storie, drammatizzare e dare spazio all’immaginazione.
Come si usa?
Posiziona il teatro sul tavolo e inserisci le tavole narrative. I fogli devono essere ordinati nella sequenza indicata dai numeri posti sul fronte.
La narrazione procede: sfila la tavola dalla parte frontale visibile agli spettatori e inseriscila in fondo a tutte le altre.
Sul retro delle tavole troverai una miniatura dell’immagine che stanno guardando gli spettatori.
Guarda il video e scopri come utilizzare il Kamishibai
Il Kamishibai di Pinocchio
Carlo Scataglini
14 tavole illustrate per raccontare attraverso l’arte del kamishibai la storia del burattino più famoso al mondo: Pinocchio.
All’interno della scatola, troverai tanti esempi di attività da proporre a bambini e bambine: attività tattili, di discriminazione e memoria visiva, di comprensione e metacognitive.
Il Kamishibai di Marilù e i cinque sensi
Carlo Scataglini
14 tavole illustrate per raccontare attraverso l’arte del kamishibai la storia di Marilù e accompagnare bambini e bambine alla scoperta dei cinque sensi.
La scatola contiene alcuni esempi di attività basate sui cinque sensi che possono essere replicate in classe o a casa.
10 suggerimenti per la lettura
1.
Leggi il testo prima di raccontarlo.
2.
Guarda attentamente le illustrazioni e concentrati sui dettagli.
3.
Scegli un racconto adatto agli interessi degli spettatori.
4.
Allenati a leggere pensando di rivolgerti a bambini e bambine.
5.
Crea un’atmosfera magica e suspence qualche giorno prima della lettura.
6.
Crea un “patto” con delle regole da rispettare durante la lettura.
7.
Dai tempo a bambini e bambine di osservare le tavole illustrate.
8.
Interagisci con gli spettatori.
9.
Tieni viva la partecipazione dei piccoli adattando il racconto alle loro reazioni.
10.
Alla fine del racconto, dai il tempo ai più piccoli di rielaborare la storia.
L’autore
Carlo Scataglini
Insegnante di sostegno è formatore sulle strategie di facilitazione e semplificazione dei contenuti disciplinari.
È autore di numerosi testi di didattica facilitata e di narrativa pubblicati da Edizioni Erickson.