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I mini gialli dei dettati 2
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Lo psicologo tra i banchi

Nuove alleanze per una scuola di qualità

Utile libro per psicologhi desiderosi di costruire una nuova scuola insieme alla scuola.
Molti giovani psicologi vorrebbero lavorare nella scuola. Essi percepiscono infatti che si aprono in quel mondo terreni nuovi di impegno professionale , ma...

Utile libro per psicologhi desiderosi di costruire una nuova scuola insieme alla scuola.
Molti giovani psicologi vorrebbero lavorare nella scuola. Essi percepiscono infatti che si aprono in quel mondo terreni nuovi di impegno professionale, ma devono sapere che il percorso all'interno della scuola non è facile. 

Questo libro illustra con molti esempi i percorsi di avvicinamento, i doveri, la creatività da mettere in atto, le difficoltà della prima volta, gli studi da reintraprendere per divenire , insieme agli insegnanti, ai bambini, ai ragazzi e alle famiglie , i "coarchitetti" della nuova scuola. Mostra i punti di vista di chi osserva gli psicologi, ne rivela i pregiudizi e le credenze, racconta delle paure dei giovani psicologi, dei loro errori e delle loro vittorie, racconta dei rischi del mestiere, delle cautele da mettere in atto, di quanto consenta di osare l'esperienza matura.

In sintesi
Il volume offre tutto il necessario per avere un’idea della vita dello psicologo nella scuola e per consentire a giovani psicologi e insegnanti di intravedere che, almeno per quanto riguarda il loro fare qualcosa insieme, il futuro della scuola è ricchissimo.

Utile libro per psicologhi desiderosi di costruire una nuova scuola insieme alla scuola.
Molti giovani psicologi vorrebbero lavorare nella scuola. Essi percepiscono infatti che si aprono in quel mondo terreni nuovi di impegno professionale , ma...

Utile libro per psicologhi desiderosi di costruire una nuova scuola insieme alla scuola.
Molti giovani psicologi vorrebbero lavorare nella scuola. Essi percepiscono infatti che si aprono in quel mondo terreni nuovi di impegno professionale, ma devono sapere che il percorso all'interno della scuola non è facile. 

Questo libro illustra con molti esempi i percorsi di avvicinamento, i doveri, la creatività da mettere in atto, le difficoltà della prima volta, gli studi da reintraprendere per divenire , insieme agli insegnanti, ai bambini, ai ragazzi e alle famiglie , i "coarchitetti" della nuova scuola. Mostra i punti di vista di chi osserva gli psicologi, ne rivela i pregiudizi e le credenze, racconta delle paure dei giovani psicologi, dei loro errori e delle loro vittorie, racconta dei rischi del mestiere, delle cautele da mettere in atto, di quanto consenta di osare l'esperienza matura.

In sintesi
Il volume offre tutto il necessario per avere un’idea della vita dello psicologo nella scuola e per consentire a giovani psicologi e insegnanti di intravedere che, almeno per quanto riguarda il loro fare qualcosa insieme, il futuro della scuola è ricchissimo.

Utile libro per psicologhi desiderosi di costruire una nuova scuola insieme alla scuola.
Molti giovani psicologi vorrebbero lavorare nella scuola. Essi percepiscono infatti che si aprono in quel mondo terreni nuovi di impegno professionale , ma...

Utile libro per psicologhi desiderosi di costruire una nuova scuola insieme alla scuola.
Molti giovani psicologi vorrebbero lavorare nella scuola. Essi percepiscono infatti che si aprono in quel mondo terreni nuovi di impegno professionale, ma devono sapere che il percorso all'interno della scuola non è facile. 

Questo libro illustra con molti esempi i percorsi di avvicinamento, i doveri, la creatività da mettere in atto, le difficoltà della prima volta, gli studi da reintraprendere per divenire , insieme agli insegnanti, ai bambini, ai ragazzi e alle famiglie , i "coarchitetti" della nuova scuola. Mostra i punti di vista di chi osserva gli psicologi, ne rivela i pregiudizi e le credenze, racconta delle paure dei giovani psicologi, dei loro errori e delle loro vittorie, racconta dei rischi del mestiere, delle cautele da mettere in atto, di quanto consenta di osare l'esperienza matura.

In sintesi
Il volume offre tutto il necessario per avere un’idea della vita dello psicologo nella scuola e per consentire a giovani psicologi e insegnanti di intravedere che, almeno per quanto riguarda il loro fare qualcosa insieme, il futuro della scuola è ricchissimo.

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Descrizione

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Il libro è stato strutturato in tre parti: nella prima sono state raccolte le idee, le attese e i timori, la fiducia, le delusioni e le sorprese di studenti, genitori, insegnanti e dirigenti rispetto alla figura dello psicologo nella scuola. La...
Il libro è stato strutturato in tre parti: nella prima sono state raccolte le idee, le attese e i timori, la fiducia, le delusioni e le sorprese di studenti, genitori, insegnanti e dirigenti rispetto alla figura dello psicologo nella scuola. La seconda illustra i possibili luoghi che le norme esistenti e la tradizione assegnano allo psicologo nella scuola, con un capitolo dedicato alla disabilità. La terza racconta di formazione, esperienze, passioni e riflessioni di psicologi sul campo.
Il libro è stato strutturato in tre parti: nella prima sono state raccolte le idee, le attese e i timori, la fiducia, le delusioni e le sorprese di studenti, genitori, insegnanti e dirigenti rispetto alla figura dello psicologo nella scuola. La...
Il libro è stato strutturato in tre parti: nella prima sono state raccolte le idee, le attese e i timori, la fiducia, le delusioni e le sorprese di studenti, genitori, insegnanti e dirigenti rispetto alla figura dello psicologo nella scuola. La seconda illustra i possibili luoghi che le norme esistenti e la tradizione assegnano allo psicologo nella scuola, con un capitolo dedicato alla disabilità. La terza racconta di formazione, esperienze, passioni e riflessioni di psicologi sul campo.
Il libro è stato strutturato in tre parti: nella prima sono state raccolte le idee, le attese e i timori, la fiducia, le delusioni e le sorprese di studenti, genitori, insegnanti e dirigenti rispetto alla figura dello psicologo nella scuola. La...
Il libro è stato strutturato in tre parti: nella prima sono state raccolte le idee, le attese e i timori, la fiducia, le delusioni e le sorprese di studenti, genitori, insegnanti e dirigenti rispetto alla figura dello psicologo nella scuola. La seconda illustra i possibili luoghi che le norme esistenti e la tradizione assegnano allo psicologo nella scuola, con un capitolo dedicato alla disabilità. La terza racconta di formazione, esperienze, passioni e riflessioni di psicologi sul campo.
Scuola e professione insegnante Gestire le relazioni
Scuola e professione insegnante Risolvere problemi
Scuola e professione insegnante Gestire e accompagnare
Scuola e professione insegnante Gestire le relazioni
Scuola e professione insegnante Risolvere problemi
Scuola e professione insegnante Gestire e accompagnare
  • Introduzione 

PARTE PRIMA

  • Noi psicologi: come ci vedono, come ci vogliono, cosa ci chiedono 
  • Testimonianze raccolte e commentate 

PARTE SECONDA

  • Attività istituzionali dello psicologo nella scuola 
  • Lo psicologo nella scuola 
  • L'integrazione scolastica degli alunni in situazione di handicap: funzioni e compiti dello psicologo scolastico 

PARTE TERZA 

  • Psicologi: come siamo e cosa facciamo
  • Come ho cominciato 
  • Fatiche, ambiguità e opportunità del doppio ruolo
  • Dagli studi universitari al lavoro sul campo: il bisogno di cambiare modello
  • Lo psicologo dell'orientamento
  • Esperienze di un gruppo di lavoro per la scuola sul territorio
  • La classe disattenta: un intervento col gruppo classe 
  • L'adolescenza come rappresentazione: metafore e affetti in classe
Libro
ISBN: 9788879466356
Data di pubblicazione: 09/2004
Numero Pagine: 179
Formato: 17x24cm

 

Dirigente scolastico Scuola dell'infanzia
Dirigente scolastico Scuola primaria
Dirigente scolastico Scuola secondaria di primo grado
Dirigente scolastico Scuola secondaria di secondo grado
Contenuti
  • Introduzione 

PARTE PRIMA

  • Noi psicologi: come ci vedono, come ci vogliono, cosa ci chiedono 
  • Testimonianze raccolte e commentate 

PARTE SECONDA

  • Attività istituzionali dello psicologo nella scuola 
  • Lo psicologo nella scuola 
  • L'integrazione scolastica degli alunni in situazione di handicap: funzioni e compiti dello psicologo scolastico 

PARTE TERZA 

  • Psicologi: come siamo e cosa facciamo
  • Come ho cominciato 
  • Fatiche, ambiguità e opportunità del doppio ruolo
  • Dagli studi universitari al lavoro sul campo: il bisogno di cambiare modello
  • Lo psicologo dell'orientamento
  • Esperienze di un gruppo di lavoro per la scuola sul territorio
  • La classe disattenta: un intervento col gruppo classe 
  • L'adolescenza come rappresentazione: metafore e affetti in classe
Libro
ISBN: 9788879466356
Data di pubblicazione: 09/2004
Numero Pagine: 179
Formato: 17x24cm
Dirigente scolastico Scuola dell'infanzia
Dirigente scolastico Scuola primaria
Dirigente scolastico Scuola secondaria di primo grado
Dirigente scolastico Scuola secondaria di secondo grado

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