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Metodo Benso® - Introduzione

Modelli cognitivi, emotivi e motivazionali: strumenti di misura e trattamenti

11 e 12 maggio 2024 14 ore

La prima parte del corso verterà sulla conoscenza dei modelli proposti dalle neuroscienze, utili per affrontare il delicato compito di “trainer cognitivo”. Si delineeranno i network attentivi esecutivi, motivazionali ed emotivi e si valuterà la complessità delle loro interazioni. Grazie a una...

La prima parte del corso verterà sulla conoscenza dei modelli proposti dalle neuroscienze, utili per affrontare il delicato compito di “trainer cognitivo”. Si delineeranno i network attentivi esecutivi, motivazionali ed emotivi e si valuterà la complessità delle loro interazioni. Grazie a una letteratura “ben informata”, emergeranno alcune false credenze ancora purtroppo supportate da numerose pubblicazioni. Tale conoscenza sarà utile per non minare l’efficacia dei trattamenti che, in determinate situazioni (che verranno puntualmente delineate), possono condurre i soggetti trattati anche a manifestare serie regressioni (evidenziate sia con i test cognitivi, sia valutando la plasticità cerebrale con risonanze a diffusione di tensori). Il Metodo Benso ® verrà analizzato nella seconda parte del corso anche come esempio di un trattamento che tiene conto di tutti questi aspetti (meta-training).
ll Trattamento Cognitivo Integrato - Metodo Benso ® mira a potenziare le componenti attentive esecutive, gli apprendimenti complessi (lettura, scrittura, calcolo, motricità) e le funzioni sottostanti (linguaggio, visuo-percezione). Il metodo ha la peculiarità di lavorare sul potenziamento degli aspetti attentivi esecutivi e della memoria di lavoro, agendo anche, di conseguenza, sull'autoregolazione emotiva, e può essere applicato nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo, così come nelle fasi di apprendimento scolastico tipico.
Il Training lavora in modo integrato non solo sulla funzione deficitaria, ma anche e soprattutto sul sistema attentivo esecutivo, in modo poter incidere trasversalmente su tutti gli apprendimenti complessi (cognitivi o motori), potenziando le capacità alla base di ogni apprendimento (allerta, attenzione esecutiva e sostenuta, flessibilità cognitiva, memoria di lavoro, controllo esecutivo e pianificazione).

La prima parte del corso verterà sulla conoscenza dei modelli proposti dalle neuroscienze, utili per affrontare il delicato compito di “trainer cognitivo”. Si delineeranno i network attentivi esecutivi, motivazionali ed emotivi e si valuterà la complessità delle loro interazioni. Grazie a una...

La prima parte del corso verterà sulla conoscenza dei modelli proposti dalle neuroscienze, utili per affrontare il delicato compito di “trainer cognitivo”. Si delineeranno i network attentivi esecutivi, motivazionali ed emotivi e si valuterà la complessità delle loro interazioni. Grazie a una letteratura “ben informata”, emergeranno alcune false credenze ancora purtroppo supportate da numerose pubblicazioni. Tale conoscenza sarà utile per non minare l’efficacia dei trattamenti che, in determinate situazioni (che verranno puntualmente delineate), possono condurre i soggetti trattati anche a manifestare serie regressioni (evidenziate sia con i test cognitivi, sia valutando la plasticità cerebrale con risonanze a diffusione di tensori). Il Metodo Benso ® verrà analizzato nella seconda parte del corso anche come esempio di un trattamento che tiene conto di tutti questi aspetti (meta-training).
ll Trattamento Cognitivo Integrato - Metodo Benso ® mira a potenziare le componenti attentive esecutive, gli apprendimenti complessi (lettura, scrittura, calcolo, motricità) e le funzioni sottostanti (linguaggio, visuo-percezione). Il metodo ha la peculiarità di lavorare sul potenziamento degli aspetti attentivi esecutivi e della memoria di lavoro, agendo anche, di conseguenza, sull'autoregolazione emotiva, e può essere applicato nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo, così come nelle fasi di apprendimento scolastico tipico.
Il Training lavora in modo integrato non solo sulla funzione deficitaria, ma anche e soprattutto sul sistema attentivo esecutivo, in modo poter incidere trasversalmente su tutti gli apprendimenti complessi (cognitivi o motori), potenziando le capacità alla base di ogni apprendimento (allerta, attenzione esecutiva e sostenuta, flessibilità cognitiva, memoria di lavoro, controllo esecutivo e pianificazione).

La prima parte del corso verterà sulla conoscenza dei modelli proposti dalle neuroscienze, utili per affrontare il delicato compito di “trainer cognitivo”. Si delineeranno i network attentivi esecutivi, motivazionali ed emotivi e si valuterà la complessità delle loro interazioni. Grazie a una...

La prima parte del corso verterà sulla conoscenza dei modelli proposti dalle neuroscienze, utili per affrontare il delicato compito di “trainer cognitivo”. Si delineeranno i network attentivi esecutivi, motivazionali ed emotivi e si valuterà la complessità delle loro interazioni. Grazie a una letteratura “ben informata”, emergeranno alcune false credenze ancora purtroppo supportate da numerose pubblicazioni. Tale conoscenza sarà utile per non minare l’efficacia dei trattamenti che, in determinate situazioni (che verranno puntualmente delineate), possono condurre i soggetti trattati anche a manifestare serie regressioni (evidenziate sia con i test cognitivi, sia valutando la plasticità cerebrale con risonanze a diffusione di tensori). Il Metodo Benso ® verrà analizzato nella seconda parte del corso anche come esempio di un trattamento che tiene conto di tutti questi aspetti (meta-training).
ll Trattamento Cognitivo Integrato - Metodo Benso ® mira a potenziare le componenti attentive esecutive, gli apprendimenti complessi (lettura, scrittura, calcolo, motricità) e le funzioni sottostanti (linguaggio, visuo-percezione). Il metodo ha la peculiarità di lavorare sul potenziamento degli aspetti attentivi esecutivi e della memoria di lavoro, agendo anche, di conseguenza, sull'autoregolazione emotiva, e può essere applicato nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo, così come nelle fasi di apprendimento scolastico tipico.
Il Training lavora in modo integrato non solo sulla funzione deficitaria, ma anche e soprattutto sul sistema attentivo esecutivo, in modo poter incidere trasversalmente su tutti gli apprendimenti complessi (cognitivi o motori), potenziando le capacità alla base di ogni apprendimento (allerta, attenzione esecutiva e sostenuta, flessibilità cognitiva, memoria di lavoro, controllo esecutivo e pianificazione).

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contenuti

- I diversi network attentivi e gli stati di attivazione
- I modelli di memoria di lavoro e i meccanismi cognitivi e neurali che permettono la codifica e il consolidamento degli apprendimenti
- Le interazioni delle reti attentive esecutive con i sistemi emotivo motivazionali, ricadute in clinica e a...

- I diversi network attentivi e gli stati di attivazione
- I modelli di memoria di lavoro e i meccanismi cognitivi e neurali che permettono la codifica e il consolidamento degli apprendimenti
- Le interazioni delle reti attentive esecutive con i sistemi emotivo motivazionali, ricadute in clinica e a scuola
- Strumenti di misura e prove testistiche utili a intercettare diversi aspetti funzionali in interazione con i diversi disturbi del neurosviluppo
- Caratteristiche, vantaggi ed eventuali controindicazioni di specifici protocolli abilitativi
- Le modalità di intervento del Metodo Benso e le competenze del trainer, come figura indispensabile nel set di trattamento
- Risultati di diverse sperimentazioni (proprie e della letteratura neuroscientifica)

- I diversi network attentivi e gli stati di attivazione
- I modelli di memoria di lavoro e i meccanismi cognitivi e neurali che permettono la codifica e il consolidamento degli apprendimenti
- Le interazioni delle reti attentive esecutive con i sistemi emotivo motivazionali, ricadute in clinica e a...

- I diversi network attentivi e gli stati di attivazione
- I modelli di memoria di lavoro e i meccanismi cognitivi e neurali che permettono la codifica e il consolidamento degli apprendimenti
- Le interazioni delle reti attentive esecutive con i sistemi emotivo motivazionali, ricadute in clinica e a scuola
- Strumenti di misura e prove testistiche utili a intercettare diversi aspetti funzionali in interazione con i diversi disturbi del neurosviluppo
- Caratteristiche, vantaggi ed eventuali controindicazioni di specifici protocolli abilitativi
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- Risultati di diverse sperimentazioni (proprie e della letteratura neuroscientifica)

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- I modelli di memoria di lavoro e i meccanismi cognitivi e neurali che permettono la codifica e il consolidamento degli apprendimenti
- Le interazioni delle reti attentive esecutive con i sistemi emotivo motivazionali, ricadute in clinica e a scuola
- Strumenti di misura e prove testistiche utili a intercettare diversi aspetti funzionali in interazione con i diversi disturbi del neurosviluppo
- Caratteristiche, vantaggi ed eventuali controindicazioni di specifici protocolli abilitativi
- Le modalità di intervento del Metodo Benso e le competenze del trainer, come figura indispensabile nel set di trattamento
- Risultati di diverse sperimentazioni (proprie e della letteratura neuroscientifica)


BES DSA e ADHD DSA
Didattica Abilità cognitive

Il Corso prevede 14 ore di lezione divise in 2 giornate; si svolgerà in diretta streaming tramite l'utilizzo della piattaforma Zoom. 
Le lezioni verranno videoregistrate e saranno visionabili fino a due mesi dopo la conclusione del corso, ma non saranno scaricabili.

BES DSA e ADHD DSA
Didattica Abilità cognitive

Il Corso prevede 14 ore di lezione divise in 2 giornate; si svolgerà in diretta streaming tramite l'utilizzo della piattaforma Zoom. 
Le lezioni verranno videoregistrate e saranno visionabili fino a due mesi dopo la conclusione del corso, ma non saranno scaricabili.

Gli orari della formazione in streaming saranno:

Sabato 11 maggio 9.00 13.00 e 14.00 18.00
Domenica 12 maggio 9.00 13.00 e 14.00 16.00

Gli orari della formazione in streaming saranno:

Sabato 11 maggio 9.00 13.00 e 14.00 18.00
Domenica 12 maggio 9.00 13.00 e 14.00 16.00

ECM

Ministero della Salute
Erickson è Provider ECM per le professioni elencate al seguente link: https://www.erickson.it/it/ecm-formazione-a-distanza/crediti-ecm/

Verranno riconosciuti 19 crediti ECM.
Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore deli moduli accreditati e il superamento di un esame finale.

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A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.

Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando...

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  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.

Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

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Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza previa la partecipazione al 75% delle ore di formazione in streaming.

La partecipazione al corso consentirà ai partecipanti di accedere, entro i 24 mesi successivi, alle formazioni certificate sul Metodo (Training di I e II livello e...

Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza previa la partecipazione al 75% delle ore di formazione in streaming.

La partecipazione al corso consentirà ai partecipanti di accedere, entro i 24 mesi successivi, alle formazioni certificate sul Metodo (Training di I e II livello e Motricità Cognitiva Consapevole).
La partecipazione al corso varrà altresì come aggiornamento professionale per le persone formate al Metodo.

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La partecipazione al corso consentirà ai partecipanti di accedere, entro i 24 mesi successivi, alle formazioni certificate sul Metodo (Training di I e II livello e Motricità Cognitiva Consapevole).
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