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I mini gialli dei dettati 2
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Disturbo semantico-pragmatico del linguaggio

Diagnosi e intervento

Questo volume descrive in maniera estremamente dettagliata le origini, le caratteristiche e il contesto del disturbo semantico-pragmatico , individuando e sottolineando gli aspetti che lo differenziano dall'autismo e dalla sindrome di Asperger.

...

Questo volume descrive in maniera estremamente dettagliata le origini, le caratteristiche e il contesto del disturbo semantico-pragmatico, individuando e sottolineando gli aspetti che lo differenziano dall'autismo e dalla sindrome di Asperger.

Nello studio dei disturbi del linguaggio, si è affermata la necessità di una maggiore accuratezza diagnostica di fronte all'emergere di problematiche specifiche che un tempo erano poco riconosciute, per poter affinare sempre di più gli interventi terapeutici e ottenere così risultati migliori.

In questo campo, è fondamentale poter distinguere il disturbo semantico-pragmatico del linguaggio dall'autismo e dalla sindrome di Asperger, i quali, pur presentando caratteristiche affini, ne sono tuttavia per molti aspetti distinti.

In sintesi

Una guida per insegnanti e genitori che pone domande e dà risposte sul disturbo semantico-pragmatico del linguaggio e spiega come aiutare i bambini a usare un linguaggio adatto a differenti contesti.

Questo volume descrive in maniera estremamente dettagliata le origini, le caratteristiche e il contesto del disturbo semantico-pragmatico , individuando e sottolineando gli aspetti che lo differenziano dall'autismo e dalla sindrome di Asperger.

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Questo volume descrive in maniera estremamente dettagliata le origini, le caratteristiche e il contesto del disturbo semantico-pragmatico, individuando e sottolineando gli aspetti che lo differenziano dall'autismo e dalla sindrome di Asperger.

Nello studio dei disturbi del linguaggio, si è affermata la necessità di una maggiore accuratezza diagnostica di fronte all'emergere di problematiche specifiche che un tempo erano poco riconosciute, per poter affinare sempre di più gli interventi terapeutici e ottenere così risultati migliori.

In questo campo, è fondamentale poter distinguere il disturbo semantico-pragmatico del linguaggio dall'autismo e dalla sindrome di Asperger, i quali, pur presentando caratteristiche affini, ne sono tuttavia per molti aspetti distinti.

In sintesi

Una guida per insegnanti e genitori che pone domande e dà risposte sul disturbo semantico-pragmatico del linguaggio e spiega come aiutare i bambini a usare un linguaggio adatto a differenti contesti.

Questo volume descrive in maniera estremamente dettagliata le origini, le caratteristiche e il contesto del disturbo semantico-pragmatico , individuando e sottolineando gli aspetti che lo differenziano dall'autismo e dalla sindrome di Asperger.

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Questo volume descrive in maniera estremamente dettagliata le origini, le caratteristiche e il contesto del disturbo semantico-pragmatico, individuando e sottolineando gli aspetti che lo differenziano dall'autismo e dalla sindrome di Asperger.

Nello studio dei disturbi del linguaggio, si è affermata la necessità di una maggiore accuratezza diagnostica di fronte all'emergere di problematiche specifiche che un tempo erano poco riconosciute, per poter affinare sempre di più gli interventi terapeutici e ottenere così risultati migliori.

In questo campo, è fondamentale poter distinguere il disturbo semantico-pragmatico del linguaggio dall'autismo e dalla sindrome di Asperger, i quali, pur presentando caratteristiche affini, ne sono tuttavia per molti aspetti distinti.

In sintesi

Una guida per insegnanti e genitori che pone domande e dà risposte sul disturbo semantico-pragmatico del linguaggio e spiega come aiutare i bambini a usare un linguaggio adatto a differenti contesti.

Disponibile nel formato

Libri

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€ 14,88 -15% € 17,50
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Vale 14 punti Erickson

Descrizione

Libro

Una guida teorica e operativa per aiutare genitori, insegnanti e terapeuti che sono in contatto con bambini con disturbi del linguaggio e della comunicazione .

La comunicazione non si fonda esclusivamente sulle parole ma riguarda:

  • lo sviluppo...

Una guida teorica e operativa per aiutare genitori, insegnanti e terapeuti che sono in contatto con bambini con disturbi del linguaggio e della comunicazione.

La comunicazione non si fonda esclusivamente sulle parole ma riguarda:

  • lo sviluppo semantico, cioè la capacità del bambino di ragionare e capire il mondo che lo circonda,
  • la pragmatica, ossia lo studio di come il linguaggio viene usato per interagire con gli altri nelle situazioni sociali.

La maggior parte dei bambini con disturbo semantico-pragmatico del linguaggio ha difficoltà a elaborare le informazioni e questo compromette lo sviluppo delle loro abilità linguistiche e l'acquisizione di abilità in generale. Disturbo semantico-pragmatico del linguaggio cerca di rispondere alle principali domande su queste difficoltà e mira a:

  • fornire una panoramica introduttiva del disturbo semantico-pragmatico del linguaggio,
  • distinguere le difficoltà di linguaggio da altre sindromi,
  • suggerire alcune utili strategie per affrontare i problemi quotidiani incontrati da bambini e genitori,
  • proporre idee per intervenire sulle difficoltà individuate,
  • offrire informazioni, elenchi di controllo e schede di lavoro da utilizzare con i bambini.

Una guida teorica e operativa per aiutare genitori, insegnanti e terapeuti che sono in contatto con bambini con disturbi del linguaggio e della comunicazione .

La comunicazione non si fonda esclusivamente sulle parole ma riguarda:

  • lo sviluppo...

Una guida teorica e operativa per aiutare genitori, insegnanti e terapeuti che sono in contatto con bambini con disturbi del linguaggio e della comunicazione.

La comunicazione non si fonda esclusivamente sulle parole ma riguarda:

  • lo sviluppo semantico, cioè la capacità del bambino di ragionare e capire il mondo che lo circonda,
  • la pragmatica, ossia lo studio di come il linguaggio viene usato per interagire con gli altri nelle situazioni sociali.

La maggior parte dei bambini con disturbo semantico-pragmatico del linguaggio ha difficoltà a elaborare le informazioni e questo compromette lo sviluppo delle loro abilità linguistiche e l'acquisizione di abilità in generale. Disturbo semantico-pragmatico del linguaggio cerca di rispondere alle principali domande su queste difficoltà e mira a:

  • fornire una panoramica introduttiva del disturbo semantico-pragmatico del linguaggio,
  • distinguere le difficoltà di linguaggio da altre sindromi,
  • suggerire alcune utili strategie per affrontare i problemi quotidiani incontrati da bambini e genitori,
  • proporre idee per intervenire sulle difficoltà individuate,
  • offrire informazioni, elenchi di controllo e schede di lavoro da utilizzare con i bambini.

Una guida teorica e operativa per aiutare genitori, insegnanti e terapeuti che sono in contatto con bambini con disturbi del linguaggio e della comunicazione .

La comunicazione non si fonda esclusivamente sulle parole ma riguarda:

  • lo sviluppo...

Una guida teorica e operativa per aiutare genitori, insegnanti e terapeuti che sono in contatto con bambini con disturbi del linguaggio e della comunicazione.

La comunicazione non si fonda esclusivamente sulle parole ma riguarda:

  • lo sviluppo semantico, cioè la capacità del bambino di ragionare e capire il mondo che lo circonda,
  • la pragmatica, ossia lo studio di come il linguaggio viene usato per interagire con gli altri nelle situazioni sociali.

La maggior parte dei bambini con disturbo semantico-pragmatico del linguaggio ha difficoltà a elaborare le informazioni e questo compromette lo sviluppo delle loro abilità linguistiche e l'acquisizione di abilità in generale. Disturbo semantico-pragmatico del linguaggio cerca di rispondere alle principali domande su queste difficoltà e mira a:

  • fornire una panoramica introduttiva del disturbo semantico-pragmatico del linguaggio,
  • distinguere le difficoltà di linguaggio da altre sindromi,
  • suggerire alcune utili strategie per affrontare i problemi quotidiani incontrati da bambini e genitori,
  • proporre idee per intervenire sulle difficoltà individuate,
  • offrire informazioni, elenchi di controllo e schede di lavoro da utilizzare con i bambini.
Comunicazione e linguaggio Linguaggio Verbale
Libro

- Manuale introduttivo
- Domande e risposte: guida al disturbo per i genitori e insegnanti
- Problemi e soluzioni: le difficoltà che i bambini e i genitori incontrano rispetto a questo tipo di disturbo del linguaggio e alcune utili strategie
- Scheda di valutazione A: un elenco dello sviluppo in quattro stadi (0-2 anni, 3-5 anni, 6-8 anni, 9 anni e oltre)
- Scheda di valutazione B: un elenco di controllo di informazione generale per genitori o educatori
- Idee per l´intervento: idee relative alle aree di difficoltà delineate nei quattro stadi della scheda di valutazione A
- Schede operative per l´intervento

Libro
ISBN: 9788879464581
Numero Pagine: 134
Formato: 21x29,7cm

 

Contenuti
Libro

- Manuale introduttivo
- Domande e risposte: guida al disturbo per i genitori e insegnanti
- Problemi e soluzioni: le difficoltà che i bambini e i genitori incontrano rispetto a questo tipo di disturbo del linguaggio e alcune utili strategie
- Scheda di valutazione A: un elenco dello sviluppo in quattro stadi (0-2 anni, 3-5 anni, 6-8 anni, 9 anni e oltre)
- Scheda di valutazione B: un elenco di controllo di informazione generale per genitori o educatori
- Idee per l´intervento: idee relative alle aree di difficoltà delineate nei quattro stadi della scheda di valutazione A
- Schede operative per l´intervento

Libro
ISBN: 9788879464581
Numero Pagine: 134
Formato: 21x29,7cm

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