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Didattica attiva con la LIM

Metodologie, strumenti e materiali con la Lavagna Interattiva Multimediale

Volume pratico e utile per utilizzare la Lavagna Interattiva Multimediale in maniera ottimale in classe
La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) rappresenta un'innovazione tecnologica che può cambiare radicalmente e in positivo il modo di far...

Volume pratico e utile per utilizzare la Lavagna Interattiva Multimediale in maniera ottimale in classe
La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) rappresenta un'innovazione tecnologica che può cambiare radicalmente e in positivo il modo di far scuola, di insegnare e di apprendere. Come spesso accade quando viene introdotto un nuovo approccio in classe, con il suo carico di novità e di sconvolgimento di routine consolidate, si scatenano vivaci entusiasmi e forti perplessità; ora però i tempi sono maturi per un'analisi più obiettiva e ragionata dei vantaggi di una didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale e delle problematiche aperte che vanno affrontate e risolte. 

Opportunità e limiti della Lavagna Interattiva Multimediale
A partire da un'aggiornata ricognizione della letteratura sull'argomento, Didattica attiva con la LIM presenta quelli che sono gli aspetti su cui puntare nell'utilizzo di questo nuovo strumento, come:

  • partecipazione attiva dell'alunno;
  • attenta gestione delle dinamiche relazionali;
  • promozione di forme di lavoro collaborativo.

E ne analizza anche i potenziali limiti:

  • spettacolarizzazione della lezione;
  • iperstimolazione;
  • rischio di favorire il ritorno a modalità di insegnamento nozionistiche.

Numerosi esempi pratici, suggerimenti operativi concreti e risorse da utilizzare subito, grazie anche al CD-ROM allegato, consentono all'insegnante di cogliere gli innegabili benefici di una didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale, avendo sempre ben presente che non è tanto l'uso delle tecnologie in sé a migliorare la didattica in classe, quanto il loro impiego intelligente e accorto.

Volume pratico e utile per utilizzare la Lavagna Interattiva Multimediale in maniera ottimale in classe
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Volume pratico e utile per utilizzare la Lavagna Interattiva Multimediale in maniera ottimale in classe
La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) rappresenta un'innovazione tecnologica che può cambiare radicalmente e in positivo il modo di far scuola, di insegnare e di apprendere. Come spesso accade quando viene introdotto un nuovo approccio in classe, con il suo carico di novità e di sconvolgimento di routine consolidate, si scatenano vivaci entusiasmi e forti perplessità; ora però i tempi sono maturi per un'analisi più obiettiva e ragionata dei vantaggi di una didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale e delle problematiche aperte che vanno affrontate e risolte. 

Opportunità e limiti della Lavagna Interattiva Multimediale
A partire da un'aggiornata ricognizione della letteratura sull'argomento, Didattica attiva con la LIM presenta quelli che sono gli aspetti su cui puntare nell'utilizzo di questo nuovo strumento, come:

  • partecipazione attiva dell'alunno;
  • attenta gestione delle dinamiche relazionali;
  • promozione di forme di lavoro collaborativo.

E ne analizza anche i potenziali limiti:

  • spettacolarizzazione della lezione;
  • iperstimolazione;
  • rischio di favorire il ritorno a modalità di insegnamento nozionistiche.

Numerosi esempi pratici, suggerimenti operativi concreti e risorse da utilizzare subito, grazie anche al CD-ROM allegato, consentono all'insegnante di cogliere gli innegabili benefici di una didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale, avendo sempre ben presente che non è tanto l'uso delle tecnologie in sé a migliorare la didattica in classe, quanto il loro impiego intelligente e accorto.

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Opportunità e limiti della Lavagna Interattiva Multimediale
A partire da un'aggiornata ricognizione della letteratura sull'argomento, Didattica attiva con la LIM presenta quelli che sono gli aspetti su cui puntare nell'utilizzo di questo nuovo strumento, come:

  • partecipazione attiva dell'alunno;
  • attenta gestione delle dinamiche relazionali;
  • promozione di forme di lavoro collaborativo.

E ne analizza anche i potenziali limiti:

  • spettacolarizzazione della lezione;
  • iperstimolazione;
  • rischio di favorire il ritorno a modalità di insegnamento nozionistiche.

Numerosi esempi pratici, suggerimenti operativi concreti e risorse da utilizzare subito, grazie anche al CD-ROM allegato, consentono all'insegnante di cogliere gli innegabili benefici di una didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale, avendo sempre ben presente che non è tanto l'uso delle tecnologie in sé a migliorare la didattica in classe, quanto il loro impiego intelligente e accorto.

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Libro + CD-Rom
Il libro offre una panoramica completa sulla Lavagna Interattiva Multimediale presentando questo nuovo strumento dal punto di vista tecnologico, fornendo indicazioni utili sia per la sua scelta sia per la sua collocazione all’interno della scuola e...
Il libro offre una panoramica completa sulla Lavagna Interattiva Multimediale presentando questo nuovo strumento dal punto di vista tecnologico, fornendo indicazioni utili sia per la sua scelta sia per la sua collocazione all’interno della scuola e concentrandosi sui software di gestione e sulle potenzialità che questi offrono all’insegnante nella creazione di innovativi materiali didattici digitali.
Inoltre, presenta le più diffuse strategie di elaborazione dei materiali didattici specifici per la Lavagna Interattiva Multimediale e affronta le modalità di impiego di questi materiali, e in generale della lavagna, nell’ambito di quattro possibili macro-strategie didattiche.
Il CD-ROM allegato al volume contiene, oltre a dei filmati che esemplificano l’utilizzo della lavagna con dei bambini, una serie di materiali didattici che vogliono essere uno spunto per le attività in classe.

Il libro offre una panoramica completa sulla Lavagna Interattiva Multimediale presentando questo nuovo strumento dal punto di vista tecnologico, fornendo indicazioni utili sia per la sua scelta sia per la sua collocazione all’interno della scuola e...
Il libro offre una panoramica completa sulla Lavagna Interattiva Multimediale presentando questo nuovo strumento dal punto di vista tecnologico, fornendo indicazioni utili sia per la sua scelta sia per la sua collocazione all’interno della scuola e concentrandosi sui software di gestione e sulle potenzialità che questi offrono all’insegnante nella creazione di innovativi materiali didattici digitali.
Inoltre, presenta le più diffuse strategie di elaborazione dei materiali didattici specifici per la Lavagna Interattiva Multimediale e affronta le modalità di impiego di questi materiali, e in generale della lavagna, nell’ambito di quattro possibili macro-strategie didattiche.
Il CD-ROM allegato al volume contiene, oltre a dei filmati che esemplificano l’utilizzo della lavagna con dei bambini, una serie di materiali didattici che vogliono essere uno spunto per le attività in classe.

Il libro offre una panoramica completa sulla Lavagna Interattiva Multimediale presentando questo nuovo strumento dal punto di vista tecnologico, fornendo indicazioni utili sia per la sua scelta sia per la sua collocazione all’interno della scuola e...
Il libro offre una panoramica completa sulla Lavagna Interattiva Multimediale presentando questo nuovo strumento dal punto di vista tecnologico, fornendo indicazioni utili sia per la sua scelta sia per la sua collocazione all’interno della scuola e concentrandosi sui software di gestione e sulle potenzialità che questi offrono all’insegnante nella creazione di innovativi materiali didattici digitali.
Inoltre, presenta le più diffuse strategie di elaborazione dei materiali didattici specifici per la Lavagna Interattiva Multimediale e affronta le modalità di impiego di questi materiali, e in generale della lavagna, nell’ambito di quattro possibili macro-strategie didattiche.
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Scuola e professione insegnante Formarsi e innovarsi
Scuola e professione insegnante Possedere competenze digitali
Scuola e professione insegnante Progettare la didattica
Scuola e professione insegnante Includere
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Scuola e professione insegnante Progettare la didattica
Scuola e professione insegnante Includere
  • Cos'è la LIM e come funziona
  • Possibilità di utilizzo
  • Tecniche di presentazione dei materiali
  • Insegnare in modo nuovo 
  • Repertori online di risorse utilizzabili con la LIM
  • Come usare il CD-ROM allegato al libro
Libro + CD-Rom
ISBN: 9788861375192
Data di pubblicazione: 11/2009
Numero Pagine: 184
Formato: 20x27cm
Requisiti di sistema:
  • Windows 10, Windows 8.1 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
  • Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
  • 500 MB di spazio libero su disco fisso
  • Microsoft Office PowerPoint 2010 o successivi
  • Windows 10, Windows 8.1 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
  • Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
  • 500 MB di spazio libero su disco fisso
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  • 500 MB di spazio libero su disco fisso
  • Microsoft Office PowerPoint 2010 o successivi

 

Dirigente scolastico Scuola dell'infanzia
Dirigente scolastico Scuola primaria
Dirigente scolastico Scuola secondaria di primo grado
Dirigente scolastico Scuola secondaria di secondo grado
Docente / Ricercatore universitario Discipline pedagogiche
Educatore Professionale Ambito scolastico
Insegnante Curricolare Scuola dell'infanzia
Insegnante Curricolare Scuola primaria
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Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Italiano / Storia / Geografia
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Lingue straniere
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Matematica / Scienze / Fisica
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Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Scienze motorie e sportive
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Tecnologie / Informatica
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Insegnante di sostegno Scuola dell'infanzia
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  • Cos'è la LIM e come funziona
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  • Tecniche di presentazione dei materiali
  • Insegnare in modo nuovo 
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ISBN: 9788861375192
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Numero Pagine: 184
Formato: 20x27cm
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