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I mini gialli dei dettati 2
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Costruire un apprendimento di successo

Attività per promuovere strategie, atteggiamenti e motivazione nella scuola secondaria di secondo grado

Il volume affronta 5 ambiti dell’esperienza educativa che possono determinare il benessere scolastico nella scuola secondaria di secondo grado e che possono rivelarsi didatticamente strategici, propone brevi riflessioni e indicazioni per l’insegnante e Schede Operative per studenti e studentesse.

Il volume affronta 5 ambiti dell’esperienza educativa che possono determinare il benessere scolastico nella scuola secondaria di secondo grado e che possono rivelarsi didatticamente strategici, propone brevi riflessioni e indicazioni per l’insegnante e Schede Operative per studenti e studentesse.

Il volume affronta 5 ambiti dell’esperienza educativa che possono determinare il benessere scolastico nella scuola secondaria di secondo grado e che possono rivelarsi didatticamente strategici, propone brevi riflessioni e indicazioni per l’insegnante e Schede Operative per studenti e studentesse.

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Descrizione

Libro

Attraverso una strutturata e scientificamente rigorosa sezione teorica e agili moduli operativi dedicati agli studenti il volume propone strategie didattiche interdisciplinari, trasversali e metacognitive, utili a:

  • riconoscere gli scopi del compito e le conseguenti priorità;
  • individuare ...

Attraverso una strutturata e scientificamente rigorosa sezione teorica e agili moduli operativi dedicati agli studenti il volume propone strategie didattiche interdisciplinari, trasversali e metacognitive, utili a:

  • riconoscere gli scopi del compito e le conseguenti priorità;
  • individuare strategie per ridurre i costi dello studio e valorizzare le proprie capacità;
  • gestire le emozioni per incrementare l’autoefficacia;
  • dare valore a sé, agli altri e al percorso scolastico.

Le schede operative si rivolgono alle studentesse e agli studenti con qualsiasi rendimento scolastico, per dare a ognuno la possibilità di essere protagonista e attivo costruttore della propria conoscenza. In un’ottica di co-scoperta di strategie e motivazioni da intraprendere con l’insegnante, il percorso presentato desidera condurre ogni studente a raggiungere una sempre maggiore autonomia, autoefficacia e autostima.

Attraverso una strutturata e scientificamente rigorosa sezione teorica e agili moduli operativi dedicati agli studenti il volume propone strategie didattiche interdisciplinari, trasversali e metacognitive, utili a:

  • riconoscere gli scopi del compito e le conseguenti priorità;
  • individuare ...

Attraverso una strutturata e scientificamente rigorosa sezione teorica e agili moduli operativi dedicati agli studenti il volume propone strategie didattiche interdisciplinari, trasversali e metacognitive, utili a:

  • riconoscere gli scopi del compito e le conseguenti priorità;
  • individuare strategie per ridurre i costi dello studio e valorizzare le proprie capacità;
  • gestire le emozioni per incrementare l’autoefficacia;
  • dare valore a sé, agli altri e al percorso scolastico.

Le schede operative si rivolgono alle studentesse e agli studenti con qualsiasi rendimento scolastico, per dare a ognuno la possibilità di essere protagonista e attivo costruttore della propria conoscenza. In un’ottica di co-scoperta di strategie e motivazioni da intraprendere con l’insegnante, il percorso presentato desidera condurre ogni studente a raggiungere una sempre maggiore autonomia, autoefficacia e autostima.

Attraverso una strutturata e scientificamente rigorosa sezione teorica e agili moduli operativi dedicati agli studenti il volume propone strategie didattiche interdisciplinari, trasversali e metacognitive, utili a:

  • riconoscere gli scopi del compito e le conseguenti priorità;
  • individuare ...

Attraverso una strutturata e scientificamente rigorosa sezione teorica e agili moduli operativi dedicati agli studenti il volume propone strategie didattiche interdisciplinari, trasversali e metacognitive, utili a:

  • riconoscere gli scopi del compito e le conseguenti priorità;
  • individuare strategie per ridurre i costi dello studio e valorizzare le proprie capacità;
  • gestire le emozioni per incrementare l’autoefficacia;
  • dare valore a sé, agli altri e al percorso scolastico.

Le schede operative si rivolgono alle studentesse e agli studenti con qualsiasi rendimento scolastico, per dare a ognuno la possibilità di essere protagonista e attivo costruttore della propria conoscenza. In un’ottica di co-scoperta di strategie e motivazioni da intraprendere con l’insegnante, il percorso presentato desidera condurre ogni studente a raggiungere una sempre maggiore autonomia, autoefficacia e autostima.

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Numero Pagine: 208
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro

Indice:

Introduzione
Cap. 1 Percepirsi efficaci e capaci di dare valore
Cap. 2 Le abilità strategiche: comprendere, studiare, ricordare
Cap. 3 L’autoregolazione: organizzare, pianificare, auto-valutarsi
Cap. 4 Le competenze relazionali e gli atteggiamenti
Cap. 5 Sviluppare la resilienza e rimotivarsi
Bibliografia
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Cap. 2 Le abilità strategiche: comprendere, studiare, ricordare
Cap. 3 L’autoregolazione: organizzare, pianificare, auto-valutarsi
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Cap. 5 Sviluppare la resilienza e rimotivarsi
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