Attività di potenziamento cognitivo - Volume 2

I contenuti. Percorsi su area linguistica e matematica

Erickson Advantages

Secondo volume dedicato al potenziamento cognitivo di lettura, scrittura e matematica.
Questo secondo volume sul potenziamento cognitivo integra e completa la metodologia presentata nel primo, del quale condivide l’originale impostazione, focalizzata sulle tre fasi che ogni compito cognitivo implica, cioè i momenti di ingresso (input), di elaborazione e di uscita (output) delle informazioni.

Mentre nel primo libro il percorso di potenziamento riguardava i processi generali, ad esempio, l’attenzione uditiva e visiva, il pensiero logico e la memoria, la formulazione delle risposte, in questo i programmi entrano nel merito delle tre grandi aree di apprendimento:

  • lettura
  • scrittura
  • matematica

Anche qui, tali competenze sono considerate nelle tre fasi di input, elaborazione e output delle informazioni e per ciascuna di esse vengono fornite indicazioni, strumenti e schede operative per valutare i prerequisiti dell’apprendimento, consolidare le basi e potenziare le abilità.

Consigliato a
L’opera si rivolge alla scuola primaria e alla secondaria di primo grado.

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In questo libro

Contenuti e indice

  • Il potenziamento dei contenuti nell'area della lettura:
    la decodifica decifrativa e semantica, la discriminazione senza errori, le parole chiave, la divisione delle parole in sillabe e lettere, le consonanti «difficili» e i digrammi/trigrammi, la tecnica delle «mascherine», l'uso del disegno
  • Il potenziamento dei contenuti nell'area della scrittura:
    abilità grafo-motorie, i «casellari» per comporre le prime parole, la tecnica del focus per migliorare l'ortografia, unire frasi, costruire frasi complesse, i connettivi, strategie metacognitive di scrittura
  • Il potenziamento dei contenuti nell'area logico-matematica:
    la conoscenza dei numeri e del calcolo, la seriazione, strategie per contare, training sul passaggio dalle unità alle decine, l'automatizzazione delle quattro operazioni, il problem solving, i termini matematici, gli aspetti emotivi
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Il volume tratta il potenziamento dei processi di lettura, dei processi di scrittura e dei processi logico-matematici.
Ogni capitolo è articolato come segue:

  • inizialmente si richiamano le principali dif?coltà che possono presentarsi nelle diverse aree;
  • in un secondo momento, si pone l’attenzione sulla valutazione dei prerequisiti indispensabili per affrontare tali difficoltà;
  • infine, si presenta un percorso di potenziamento delle aree matematica, di lettura e scrittura nelle diverse fasi (input, elaborazione e output).

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria

Autori e autrici

Rosa Angela Fabio

Rosa Angela Fabio

Autrice

Psicologa, è professore associato di Psicologia generale presso l'Università degli Studi di Messina. È presidente dell'Associazione Italiana di Potenziamento Cognitivo.

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Barbara Pellegatta

Barbara Pellegatta

Autrice

Insegna da anni nella scuola elementare. Laureata in Scienze dell’Educazione, ha collaborato con il Centro di Potenziamento Cognitivo di Milano. Attualmente, collabora con il Servizio di Psicologia dell’Apprendimento in Età Evolutiva dell’Università Cattolica di Milano e si occupa della formazione e della consulenza in ambito scolastico.

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