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Concorso Docenti PNRR2
Formazione: i più richiesti
Lineamenti di psicologia dell'educazione
Favorire le condizioni del processo di apprendimento
Erickson Advantages
I fattori psicologici, emotivi e cognitivi che influenzano il processo di insegnamento-apprendimento sono molti e variabili; compito del docente è conoscerli e prestarvi attenzione, al fine di favorire il benessere e la crescita degli allievi.
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In questo libro
Contenuti e indice
Introduzione
Capitolo 1 - La psicologia dell’istruzione
Capitolo 2 - Il processo di apprendimento: i principi fondamentali dell’apprendimento
Capitolo 3 - La valutazione dei processi e dei risultati dell’apprendimento
Capitolo 4 - La pratica di insegnamento
Capitolo 5 - Insegnamento e apprendimento: fra controversie e nuove prospettive
Conclusioni
Bibliografia
Consigliato per
Tematiche
Il libro si propone di introdurre all’ambito sempre più delicato e attuale della psicologia dell’istruzione attraverso un’approfondita ricognizione, che tiene conto dell’evoluzione storica della disciplina e dei risultati delle ricerche più recenti, ma anche dei principali modelli teorici di riferimento e di considerazioni nate dall’esperienza sul campo.
Per l’ampiezza e l’originalità della prospettiva e per l’attenzione dedicata ai problemi emergenti nel contesto scolastico, il lavoro si presenta come uno strumento di indubbio interesse per insegnanti, educatori, pedagogisti e studenti, e in generale per tutti coloro che si avvicinano agli studi psicologici e che operano nel campo dell’istruzione e della didattica.
Specifiche prodotto
Autori e autrici
Emad Matta
Autore
Sacerdote salesiano, ha conseguito una laurea magistrale in Psicologia clinica e della riabilitazione e un dottorato in Scienze pedagogiche.
È professore straordinario di Didattica presso l’Istituto Universitario Salesiano di Venezia, dove insegna nei corsi di Psicologia della leadership, Psicologia dei gruppi e risoluzione dei problemi e Psicologia dell'educazione; da diversi anni tiene inoltre corsi di formazione per gli insegnanti.
Tra le sue pubblicazioni, ricordiamo Lineamenti di psicologia dell’educazione (Erickson, 2020), Psicologia della leadership (Erickson, 2020); Educare motivando (LAS, 2016); L'interazione educativa e il clima positivo nel gruppo classe (LAS, 2014).