Il trattamento dei disturbi specifici dell'apprendimento

Il volume, partendo dalle raccomandazioni cliniche nazionali, fornisce utili indicazioni e strumenti per predisporre un progetto di trattamento mirato dei DSA, a partire dal profilo di funzionamento del paziente, con lo scopo di migliorare quanto più possibile la qualità della vita della persona con il disturbo.

Oltre al trattamento di dislessia, disgrafia, discalculia, disortografia, disturbo di comprensione e produzione del testo, il libro promuove un’adeguata valutazione delle difficoltà visuospaziali, attentive e relazionali che possono ostacolare il piano di recupero; inoltre, offre una preziosa riflessione sull’efficacia della teleriabilitazione, suggerimenti per la scelta delle misure compensative e dispensative adeguate e criteri oggettivi per la valutazione degli esiti degli interventi.

I suggerimenti operativi proposti in questo volume sono fondati sulla ricerca scientifica più recente, in particolare sui modelli della neuropsicologia cognitiva, e specificano cosa sia plausibile aspettarsi se il trattamento viene condotto correttamente e quale o quali aspetti del disturbo possano essere migliorati.

Il volume, partendo dalle raccomandazioni cliniche nazionali, fornisce utili indicazioni e strumenti per predisporre un progetto di trattamento mirato dei DSA, a partire dal profilo di funzionamento del paziente, con lo scopo di migliorare quanto più possibile la qualità della vita della persona con il disturbo.

Oltre al trattamento di dislessia, disgrafia, discalculia, disortografia, disturbo di comprensione e produzione del testo, il libro promuove un’adeguata valutazione delle difficoltà visuospaziali, attentive e relazionali che possono ostacolare il piano di recupero; inoltre, offre una preziosa riflessione sull’efficacia della teleriabilitazione, suggerimenti per la scelta delle misure compensative e dispensative adeguate e criteri oggettivi per la valutazione degli esiti degli interventi.

I suggerimenti operativi proposti in questo volume sono fondati sulla ricerca scientifica più recente, in particolare sui modelli della neuropsicologia cognitiva, e specificano cosa sia plausibile aspettarsi se il trattamento viene condotto correttamente e quale o quali aspetti del disturbo possano essere migliorati.

Il volume, partendo dalle raccomandazioni cliniche nazionali, fornisce utili indicazioni e strumenti per predisporre un progetto di trattamento mirato dei DSA, a partire dal profilo di funzionamento del paziente, con lo scopo di migliorare quanto più possibile la qualità della vita della persona con il disturbo.

Oltre al trattamento di dislessia, disgrafia, discalculia, disortografia, disturbo di comprensione e produzione del testo, il libro promuove un’adeguata valutazione delle difficoltà visuospaziali, attentive e relazionali che possono ostacolare il piano di recupero; inoltre, offre una preziosa riflessione sull’efficacia della teleriabilitazione, suggerimenti per la scelta delle misure compensative e dispensative adeguate e criteri oggettivi per la valutazione degli esiti degli interventi.

I suggerimenti operativi proposti in questo volume sono fondati sulla ricerca scientifica più recente, in particolare sui modelli della neuropsicologia cognitiva, e specificano cosa sia plausibile aspettarsi se il trattamento viene condotto correttamente e quale o quali aspetti del disturbo possano essere migliorati.