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Vale 24 punti Erickson

Il cambiamento in lettura - Metodo Analogico

Con Camillo Bortolato

30 gennaio 2021 4 ore

Si può imparare a leggere evitando il percorso estenuante rappresentato dal “libro di metodo”? È pensabile sottrarsi ad un libro di lettura strutturato come un miscuglio di racconti strumentali?

Gli strumenti del Metodo Analogico offrono una risposta adeguata alle consuetudini dei bambini...

Si può imparare a leggere evitando il percorso estenuante rappresentato dal “libro di metodo”? È pensabile sottrarsi ad un libro di lettura strutturato come un miscuglio di racconti strumentali?

Gli strumenti del Metodo Analogico offrono una risposta adeguata alle consuetudini dei bambini di oggi, abituati a bruciare le tappe come con il computer. Leggere subito una storia vera, appassionante, che non si dimenticherà mai è la proposta innovativa che cambia tradizioni scolastiche che hanno 150 anni. 

Si può imparare a leggere evitando il percorso estenuante rappresentato dal “libro di metodo”? È pensabile sottrarsi ad un libro di lettura strutturato come un miscuglio di racconti strumentali?

Gli strumenti del Metodo Analogico offrono una risposta adeguata alle consuetudini dei bambini...

Si può imparare a leggere evitando il percorso estenuante rappresentato dal “libro di metodo”? È pensabile sottrarsi ad un libro di lettura strutturato come un miscuglio di racconti strumentali?

Gli strumenti del Metodo Analogico offrono una risposta adeguata alle consuetudini dei bambini di oggi, abituati a bruciare le tappe come con il computer. Leggere subito una storia vera, appassionante, che non si dimenticherà mai è la proposta innovativa che cambia tradizioni scolastiche che hanno 150 anni. 

Si può imparare a leggere evitando il percorso estenuante rappresentato dal “libro di metodo”? È pensabile sottrarsi ad un libro di lettura strutturato come un miscuglio di racconti strumentali?

Gli strumenti del Metodo Analogico offrono una risposta adeguata alle consuetudini dei bambini...

Si può imparare a leggere evitando il percorso estenuante rappresentato dal “libro di metodo”? È pensabile sottrarsi ad un libro di lettura strutturato come un miscuglio di racconti strumentali?

Gli strumenti del Metodo Analogico offrono una risposta adeguata alle consuetudini dei bambini di oggi, abituati a bruciare le tappe come con il computer. Leggere subito una storia vera, appassionante, che non si dimenticherà mai è la proposta innovativa che cambia tradizioni scolastiche che hanno 150 anni. 

Iscrizione Evento online
€ 60,00
Vale 24 punti Erickson

contenuti

Di seguito i contenuti che saranno affrontati nelle 4 ore di formazione:

Introduzione
Camillo Bortolato

  • La questione del metodo di lettura
  • La conformazione del libro di lettura attuale
  • Il problema delle difficoltà in lettura
  • Esperienze in classe

Scuola dell’infanzia
Ilaria Barcheri

  • Il carattere opzionale...

Di seguito i contenuti che saranno affrontati nelle 4 ore di formazione:

Introduzione
Camillo Bortolato

  • La questione del metodo di lettura
  • La conformazione del libro di lettura attuale
  • Il problema delle difficoltà in lettura
  • Esperienze in classe

Scuola dell’infanzia
Ilaria Barcheri

  • Il carattere opzionale della lettura
  • Esperienze con “Primi voli in lettura”

Scuola primaria
Lucia Bolcato

  • L’approccio alla lettura in prima
  • Come proseguire in seconda e terza
  • Come diventare autori con le letture di quarta e quinta


Di seguito i contenuti che saranno affrontati nelle 4 ore di formazione:

Introduzione
Camillo Bortolato

  • La questione del metodo di lettura
  • La conformazione del libro di lettura attuale
  • Il problema delle difficoltà in lettura
  • Esperienze in classe

Scuola dell’infanzia
Ilaria Barcheri

  • Il carattere opzionale...

Di seguito i contenuti che saranno affrontati nelle 4 ore di formazione:

Introduzione
Camillo Bortolato

  • La questione del metodo di lettura
  • La conformazione del libro di lettura attuale
  • Il problema delle difficoltà in lettura
  • Esperienze in classe

Scuola dell’infanzia
Ilaria Barcheri

  • Il carattere opzionale della lettura
  • Esperienze con “Primi voli in lettura”

Scuola primaria
Lucia Bolcato

  • L’approccio alla lettura in prima
  • Come proseguire in seconda e terza
  • Come diventare autori con le letture di quarta e quinta


Di seguito i contenuti che saranno affrontati nelle 4 ore di formazione:

Introduzione
Camillo Bortolato

  • La questione del metodo di lettura
  • La conformazione del libro di lettura attuale
  • Il problema delle difficoltà in lettura
  • Esperienze in classe

Scuola dell’infanzia
Ilaria Barcheri

  • Il carattere opzionale...

Di seguito i contenuti che saranno affrontati nelle 4 ore di formazione:

Introduzione
Camillo Bortolato

  • La questione del metodo di lettura
  • La conformazione del libro di lettura attuale
  • Il problema delle difficoltà in lettura
  • Esperienze in classe

Scuola dell’infanzia
Ilaria Barcheri

  • Il carattere opzionale della lettura
  • Esperienze con “Primi voli in lettura”

Scuola primaria
Lucia Bolcato

  • L’approccio alla lettura in prima
  • Come proseguire in seconda e terza
  • Come diventare autori con le letture di quarta e quinta



Gli obiettivi dell'evento sono:

  • Spiegare la fondamentale distinzione tra lettura e scrittura manuale
  • Presentare l’approccio alla lettura con l’abecedario del Metodo Analogico e con la relativa versione digitale
  • Illustrare le tappe per la lettura dall’infanzia a tutta la scuola primaria.
  • Spiegare come usare i vari testi di lettura anno per anno
  • Chiarire come accompagnare gli alunni nel passaggio da lettori ad autori 


L'evento si svolgerà interamente online e sarà caratterizzato da un cappello teorico introduttivo e da un ampio approfondimento pratico/operativo sul tema trattato.
Le registrazioni saranno disponibili per 15 giorni da quando verranno condivise con i partecipanti. 

Gli obiettivi dell'evento sono:

  • Spiegare la fondamentale distinzione tra lettura e scrittura manuale
  • Presentare l’approccio alla lettura con l’abecedario del Metodo Analogico e con la relativa versione digitale
  • Illustrare le tappe per la lettura dall’infanzia a tutta la scuola primaria.
  • Spiegare come usare i vari testi di lettura anno per anno
  • Chiarire come accompagnare gli alunni nel passaggio da lettori ad autori 


L'evento si svolgerà interamente online e sarà caratterizzato da un cappello teorico introduttivo e da un ampio approfondimento pratico/operativo sul tema trattato.
Le registrazioni saranno disponibili per 15 giorni da quando verranno condivise con i partecipanti. 

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L'evento si terrà online sabato 30 gennaio 2021 dalle 14.00 alle 18.00.
Le registrazioni saranno disponibili per 15 giorni da quando verranno condivise con i partecipanti. 

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L'evento si terrà online sabato 30 gennaio 2021 dalle 14.00 alle 18.00.
Le registrazioni saranno disponibili per 15 giorni da quando verranno condivise con i partecipanti. 


Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.

Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html

L'ID dell'Evento è: 77661

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A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.

Per partecipare all’appuntamento è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando...

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Per partecipare all’appuntamento è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.

Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

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Al termine dell'evento verrà rilasciato un attestato di frequenza.
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