Tutto per la scuola
Scuola: tra i più visitati
Formazione: i più richiesti
Di Ricerca e Sviluppo Erickson
Collana: Grandi Guide / Didattica
La guida fornisce un quadro completo per lavorare in modo adeguato con alunni e alunne con Bisogni educativi speciali della scuola secondaria di primo grado, per impostare un intervento efficace e funzionale nell’ottica di un apprendimento inclusivo con tutta la classe.
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Spedizione gratuita per ordini superiori a 50€
CON I CONTRIBUTI DI: Silvia Andrich Miato, Lucio Cottini, Sofia Cramerotti, Luigi D‘Alonzo, Heidrun Demo, Lucio Guasti, Dario Ianes, Anna La Prova, Lidio Miato, Daniele Novara, Elena Passerini, Eva Pigliapoco, Beatrice Pontalti, Carlo Scataglini, Ivan Sciapeconi, Luigi Tuffanelli, Stefan von Prondzinski.
INDICE:
Introduzione
SEZIONE I – LO STUDENTE E LA STUDENTESSA
Introduzione
Riconoscere, accogliere e valorizzare le differenze
Le diversità degli studenti e delle studentesse
Bisogni educativi, autodeterminazione e Progetto di vita
SEZIONE II – LA PROGETTAZIONE E LA PERSONALIZZAZIONE
Introduzione
Il Piano educativo individualizzato in prospettiva bio-psico-sociale
Osservare i contesti: barriere e facilitatori
Verificare e valutare gli apprendimenti e le relazioni
SEZIONE III – LA CLASSE
Introduzione
Essere un gruppo
La gestione della classe
La risorsa compagni di classe
SEZIONE IV – LE STRATEGIE E GLI APPROCCI METODOLOGICI
Introduzione
La differenziazione didattica
Organizzare ambienti di apprendimento inclusivi
Gli strumenti della didattica per competenze
Approcci didattici e metodologici inclusivi
SEZIONE V – I MATERIALI
Introduzione
Facilitare e semplificare i libri di testo
Adattamento in pratica
I sussidi di aiuto a diversi livelli di facilitazione e semplificazione
I sussidi di aiuto «essenziali» per le difficoltà di apprendimento
I riassunti per comprendere e rielaborare i testi e studiare le materie orali
Le schede di aiuto in matematica
Bibliografia
La Guida raccoglie i lavori di alcuni dei maggiori esperti nel campo dei Bisogni educativi speciali e offre, grazie alla sua impostazione teorico-operativa, suggerimenti, strategie, proposte di intervento utili per affrontare le sfide sempre più complesse che la scuola, in questi anni così delicati, è chiamata ad affrontare.
5 sezioni
Il volume si articola in 5 differenti sezioni che illustrano e guidano nelle diverse fasi che caratterizzano il lavoro con i ragazzi e le ragazze che presentano Bisogni educativi speciali:
Le Grandi Guide Erickson
La collana «Le Grandi Guide» nasce dall’esperienza del Centro Studi Erickson con l’obiettivo di fornire una serie di volumi completi relativi agli aspetti fondamentali delle varie forme di Bisogni Educativi Speciali presenti nelle nostre scuole, dalla disgrafia alla discalculia, dalla dislessia all’autismo. Frutto del lavoro dei maggiori esperti nei diversi campi di riferimento, ogni volume offre esempi pratici, approfondimenti e interviste sugli aspetti più dibattuti e attuali dei disturbi.