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I mini gialli dei dettati 2
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Costruire il nuovo PEI alla secondaria di primo grado

Strumenti di osservazione, schede-guida ed esempi di sezioni compilate

Il volume promuove una stesura del Piano educativo individualizzato realmente funzionale e vicina ai bisogni dei ragazzi; fornisce esempi e materiali per permettere agli insegnanti della scuola secondaria di primo grado di compilare ciascuna delle sezioni previste dal modello di PEI ministeriale.

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Il nuovo PEI - Manuale e volumi operativi Secondaria di primo grado
€ 61,74 Vale 61 punti Erickson
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PEI e PDP

PEI in pratica alla secondaria di primo grado

Libro + Risorse Online + Piattaforma Digitale

€ 20,00
PEI e PDP

Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica

Libro + Risorse Online + Piattaforma Digitale

€ 27,50
PEI e PDP

SOFIA ICF - compilazione PEI

Accesso piattaforma - 1 PEI

€ 10,00

Descrizione

Libro + Piattaforma Digitale

Costruire il nuovo PEI alla secondaria di primo grado, inserito nella cornice più generale presentata nella guida teorico-metodologico Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica, guida gli insegnanti della scuola secondaria di primo grado nella compilazione del PEI In linea con...

Costruire il nuovo PEI alla secondaria di primo grado, inserito nella cornice più generale presentata nella guida teorico-metodologico Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica, guida gli insegnanti della scuola secondaria di primo grado nella compilazione del PEI In linea con il Decreto 182/2020, proponendo a una serie di materiali utili alla riflessione e alla compilazione delle varie parti:

• strumenti di osservazione
• schede-guida
• sezioni di PEI già compilate con esempi specifici

Il volume guida e accompagna nella compilazione di ciascuna delle 12 sezioni previste dai modelli di PEI ministeriali, per ciascuna sezione sono indicati rimandi e collegamenti al testo principale Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica, al Decreto n. 182, alle Linee guida e ad altri aspetti normativi, organizzativi o punti di attenzione, per approfondire ciascun tema caratterizzante le diverse sezioni.
Attraverso la piattaforma SOFIA ICF, inoltre, è possibile accedere alla compilazione guidata del PEI, per progettare e pianificare al meglio gli interventi educativo-didattici individualizzati in ambito scolastico.

In sintesi
Declinazione operativa delle linee guida contenute nel volume Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica, Costruire il nuovo PEI alla secondaria di primo grado è la risposta ai dubbi e alle paure degli insegnanti che dovranno redigere il Piano Educativo Individualizzato secondo le nuove indicazioni.

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• strumenti di osservazione
• schede-guida
• sezioni di PEI già compilate con esempi specifici

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Attraverso la piattaforma SOFIA ICF, inoltre, è possibile accedere alla compilazione guidata del PEI, per progettare e pianificare al meglio gli interventi educativo-didattici individualizzati in ambito scolastico.

In sintesi
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• sezioni di PEI già compilate con esempi specifici

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Attraverso la piattaforma SOFIA ICF, inoltre, è possibile accedere alla compilazione guidata del PEI, per progettare e pianificare al meglio gli interventi educativo-didattici individualizzati in ambito scolastico.

In sintesi
Declinazione operativa delle linee guida contenute nel volume Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica, Costruire il nuovo PEI alla secondaria di primo grado è la risposta ai dubbi e alle paure degli insegnanti che dovranno redigere il Piano Educativo Individualizzato secondo le nuove indicazioni.

Libro + Piattaforma Digitale
ISBN: 9788859026464
Data di pubblicazione: 09/2021
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 208
Formato: 20x27cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro + Piattaforma Digitale

Presentazione di collana
Introduzione

SEZIONE 1 – QUADRO INFORMATIVO
Indicazioni per la compilazione informativa per la collaborazione scuola-famiglia (Stefania Cornacchia, Alessia Pipitone e Giovanni Simoneschi)
Scheda di autodeterminazione (Sofia Cramerotti)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 2 – ELEMENTI GENERALI DESUNTI DAL PROFILO DI FUNZIONAMENTO
Schede di analisi basate su ICF (Dario Ianes)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 3 – RACCORDO CON IL PROGETTO INDIVIDUALE
Indicazioni per monitorare il raccordo con il Progetto individuale, gli interventi e le attività extrascolastiche (Flavio Fogarolo)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 4 – OSSERVAZIONI SULL’ALUNNO/A
Schede di osservazione nelle 4 dimensioni del PEI e sul comportamento (Marco Pontis)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 5 – INTERVENTI NELLE 4 DIMENSIONI
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 6 – OSSERVAZIONI SUL CONTESTO: BARRIERE E FACILITATORI
Schede per l’osservazione del contesto (barriere e facilitatori) (Dario Ianes)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 7 – INTERVENTI SUL CONTESTO
Schede di progettazione per gli interventi sul contesto (Heidrun Demo e Dario Ianes)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 8 – INTERVENTI SUL PERCORSO CURRICOLARE
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 9 – ORGANIZZAZIONE GENERALE E UTILIZZO DELLE RISORSE
Scheda per l’attivazione e il monitoraggio delle risorse (Dario Ianes)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 10 – CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE
Scheda per l’individuazione delle competenze (Sofia Cramerotti)

SEZIONE 11 – VERIFICA FINALE
Indicazioni sugli aspetti legati alla verifica finale (Flavio Fogarolo)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 12 – PEI PROVVISORIO
Indicazioni di compilazione del PEI provvisorio

(Flavio Fogarolo)
Note e osservazioni

BES DSA e ADHD BES PEI e PDP
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ISBN: 9788859026464
Data di pubblicazione: 09/2021
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 208
Formato: 20x27cm
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Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
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1° grado 2° grado
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Presentazione di collana
Introduzione

SEZIONE 1 – QUADRO INFORMATIVO
Indicazioni per la compilazione informativa per la collaborazione scuola-famiglia (Stefania Cornacchia, Alessia Pipitone e Giovanni Simoneschi)
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SEZIONE 2 – ELEMENTI GENERALI DESUNTI DAL PROFILO DI FUNZIONAMENTO
Schede di analisi basate su ICF (Dario Ianes)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 3 – RACCORDO CON IL PROGETTO INDIVIDUALE
Indicazioni per monitorare il raccordo con il Progetto individuale, gli interventi e le attività extrascolastiche (Flavio Fogarolo)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 4 – OSSERVAZIONI SULL’ALUNNO/A
Schede di osservazione nelle 4 dimensioni del PEI e sul comportamento (Marco Pontis)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 5 – INTERVENTI NELLE 4 DIMENSIONI
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 6 – OSSERVAZIONI SUL CONTESTO: BARRIERE E FACILITATORI
Schede per l’osservazione del contesto (barriere e facilitatori) (Dario Ianes)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 7 – INTERVENTI SUL CONTESTO
Schede di progettazione per gli interventi sul contesto (Heidrun Demo e Dario Ianes)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 8 – INTERVENTI SUL PERCORSO CURRICOLARE
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 9 – ORGANIZZAZIONE GENERALE E UTILIZZO DELLE RISORSE
Scheda per l’attivazione e il monitoraggio delle risorse (Dario Ianes)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 10 – CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE
Scheda per l’individuazione delle competenze (Sofia Cramerotti)

SEZIONE 11 – VERIFICA FINALE
Indicazioni sugli aspetti legati alla verifica finale (Flavio Fogarolo)
Esempi di sezioni compilate

SEZIONE 12 – PEI PROVVISORIO
Indicazioni di compilazione del PEI provvisorio

(Flavio Fogarolo)
Note e osservazioni

BES DSA e ADHD BES PEI e PDP

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