Mondo Erickson
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3.6 Scuole dell'infanzia alternative
Un incontro diretto con approcci innovativi
Due giornate di approfondimento teorico-pratico dedicate ad alcuni modelli alternativi di scuole dell’infanzia: alla sessione plenaria teorica saranno affiancati momenti di sperimentazione diretta dei modelli.
Il Convegno – che si potrà seguire
sia in presenza che in diretta streaming, con due...
Due giornate di approfondimento teorico-pratico dedicate ad alcuni modelli alternativi di scuole dell’infanzia: alla sessione plenaria teorica saranno affiancati momenti di sperimentazione diretta dei modelli.
Il Convegno – che si potrà seguire
sia in presenza che in diretta streaming, con due percorsi specifici pensati ad
hoc - si rivolge principalmente a insegnanti, educatori, pedagogisti e tutti
i professionisti che lavorano con bambini nella fascia d’età 3-6 anni. Il
pensiero comune delle scuole alternative che verranno presentate è la volontà
di mettere il bambino al centro del processo educativo e l’attenzione alla
sua spontanea capacità di apprendere e relazionarsi in modo libero e
autonomo.
Durante la sessione plenaria del
venerdì pomeriggio verrà approfondita la fascia di sviluppo 3-6 anni e saranno
presentati dal punto di vista teorico-metodologico alcuni modelli alternativi
di scuole dell’infanzia, grazie agli interventi a cura di esperti di livello
nazionale. Durante la giornata del sabato i partecipanti avranno l’opportunità
di poter sperimentare in prima persona uno o due modelli fra quelli presentati,
al fine di approfondirne a livello pratico le metodologie, gli spazi e gli
strumenti.
La presenza di laboratori pratici, sia in situazione che virtuali, farà del Convegno un’importante occasione di formazione, sperimentazione e confronto con le diverse realtà e professionalità.
Due giornate di approfondimento teorico-pratico dedicate ad alcuni modelli alternativi di scuole dell’infanzia: alla sessione plenaria teorica saranno affiancati momenti di sperimentazione diretta dei modelli.
Il Convegno – che si potrà seguire
sia in presenza che in diretta streaming, con due...
Due giornate di approfondimento teorico-pratico dedicate ad alcuni modelli alternativi di scuole dell’infanzia: alla sessione plenaria teorica saranno affiancati momenti di sperimentazione diretta dei modelli.
Il Convegno – che si potrà seguire
sia in presenza che in diretta streaming, con due percorsi specifici pensati ad
hoc - si rivolge principalmente a insegnanti, educatori, pedagogisti e tutti
i professionisti che lavorano con bambini nella fascia d’età 3-6 anni. Il
pensiero comune delle scuole alternative che verranno presentate è la volontà
di mettere il bambino al centro del processo educativo e l’attenzione alla
sua spontanea capacità di apprendere e relazionarsi in modo libero e
autonomo.
Durante la sessione plenaria del
venerdì pomeriggio verrà approfondita la fascia di sviluppo 3-6 anni e saranno
presentati dal punto di vista teorico-metodologico alcuni modelli alternativi
di scuole dell’infanzia, grazie agli interventi a cura di esperti di livello
nazionale. Durante la giornata del sabato i partecipanti avranno l’opportunità
di poter sperimentare in prima persona uno o due modelli fra quelli presentati,
al fine di approfondirne a livello pratico le metodologie, gli spazi e gli
strumenti.
La presenza di laboratori pratici, sia in situazione che virtuali, farà del Convegno un’importante occasione di formazione, sperimentazione e confronto con le diverse realtà e professionalità.
Due giornate di approfondimento teorico-pratico dedicate ad alcuni modelli alternativi di scuole dell’infanzia: alla sessione plenaria teorica saranno affiancati momenti di sperimentazione diretta dei modelli.
Il Convegno – che si potrà seguire
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Due giornate di approfondimento teorico-pratico dedicate ad alcuni modelli alternativi di scuole dell’infanzia: alla sessione plenaria teorica saranno affiancati momenti di sperimentazione diretta dei modelli.
Il Convegno – che si potrà seguire
sia in presenza che in diretta streaming, con due percorsi specifici pensati ad
hoc - si rivolge principalmente a insegnanti, educatori, pedagogisti e tutti
i professionisti che lavorano con bambini nella fascia d’età 3-6 anni. Il
pensiero comune delle scuole alternative che verranno presentate è la volontà
di mettere il bambino al centro del processo educativo e l’attenzione alla
sua spontanea capacità di apprendere e relazionarsi in modo libero e
autonomo.
Durante la sessione plenaria del
venerdì pomeriggio verrà approfondita la fascia di sviluppo 3-6 anni e saranno
presentati dal punto di vista teorico-metodologico alcuni modelli alternativi
di scuole dell’infanzia, grazie agli interventi a cura di esperti di livello
nazionale. Durante la giornata del sabato i partecipanti avranno l’opportunità
di poter sperimentare in prima persona uno o due modelli fra quelli presentati,
al fine di approfondirne a livello pratico le metodologie, gli spazi e gli
strumenti.
La presenza di laboratori pratici, sia in situazione che virtuali, farà del Convegno un’importante occasione di formazione, sperimentazione e confronto con le diverse realtà e professionalità.
Promozione – Iscriviti subito
165 € anziché 195 € solo per le prime 50 iscrizioni entro il 22 dicembre 2020
contenuti
Sul sito del Convegno sarà a breve online il programma completo.
I FORMAT DEL CONVEGNO
● Plenaria - Per entrare in contatto a livello teorico con modelli alternativi di scuole dell'infanzia
● Laboratori outdoor - Per approfondire dal punto di vista pratico il modello di Scuola nel bosco
● Laboratori...
Sul sito del Convegno sarà a breve online il programma completo.
I FORMAT DEL CONVEGNO
● Plenaria - Per entrare in contatto a livello teorico con modelli alternativi di scuole dell'infanzia
● Laboratori outdoor - Per approfondire dal punto di vista pratico il modello di Scuola nel bosco
● Laboratori in situazione e virtuali - Per provare direttamente più approcci innovativi
PERCORSI SPECIFICI, IN PRESENZA E ONLINE
Oltre a una sessione plenaria comune, con interventi dei massimi esperti a livello nazionale, sono previsti percorsi dedicati per chi lo frequenterà in presenza e per chi deciderà di seguirlo online.
In presenza
I partecipanti potranno scegliere se:
- frequentare un laboratorio outdoor che si terrà in situazione, per tutta la giornata del sabato, nella scuola del bosco di Monte Terlago (a 15 minuti da Trento);
- seguire due laboratori in situazione allestiti nelle sale della sede Erickson
Online
Seguire due laboratori virtuali, dedicati esclusivamente a chi sarà connesso in diretta streaming.
(Sarà possibile modificare la propria prenotazione tra eventi online e in presenza tramite il proprio account sul sito del convegno, in funzione della disponibilità di posti per ogni attività in quel momento)
I MODELLI PRESENTATI
Reggio Children
Una filosofia educativa fondata sull’immagine di un bambino con forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti che apprende attraverso i cento linguaggi appartenenti a tutti gli esseri umani e che cresce nella relazione con gli altri.
Steiner-Waldorf
La pedagogia Waldorf, sviluppata a partire dal 1919 su indicazioni di Rudolf Steiner, ha i propri fondamenti teorici nell'antroposofia, una disciplina pesudoscientifica elaborata da Steiner per studiare le interazioni fra il mondo fisico e il mondo spirituale.
Metodo Montessori
I principi su cui si basa l'educazione montessoriana, sviluppato dalla pedagogista Maria Montessori, sono: libertà di scelta del percorso educativo; indipendenza; rispetto per il naturale sviluppo psicofisico.
Scuola nel Bosco
Focalizzandosi sul valore educativo dell'apprendimento per scoperta, sfrutta il bosco - e più in generale la natura - come ambiente particolarmente stimolante per tutti i bisogni di crescita fisica, emotiva, psichica e relazionale.
Scuola Senza Zaino
Il modello mette l’accento sull’organizzazione dell’ambiente formativo, partendo dal presupposto che dall’allestimento del setting educativo dipendono modello pedagogico-didattico e modello relazionale.
Sul sito del Convegno sarà a breve online il programma completo.
I FORMAT DEL CONVEGNO
● Plenaria - Per entrare in contatto a livello teorico con modelli alternativi di scuole dell'infanzia
● Laboratori outdoor - Per approfondire dal punto di vista pratico il modello di Scuola nel bosco
● Laboratori...
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I FORMAT DEL CONVEGNO
● Plenaria - Per entrare in contatto a livello teorico con modelli alternativi di scuole dell'infanzia
● Laboratori outdoor - Per approfondire dal punto di vista pratico il modello di Scuola nel bosco
● Laboratori in situazione e virtuali - Per provare direttamente più approcci innovativi
PERCORSI SPECIFICI, IN PRESENZA E ONLINE
Oltre a una sessione plenaria comune, con interventi dei massimi esperti a livello nazionale, sono previsti percorsi dedicati per chi lo frequenterà in presenza e per chi deciderà di seguirlo online.
In presenza
I partecipanti potranno scegliere se:
- frequentare un laboratorio outdoor che si terrà in situazione, per tutta la giornata del sabato, nella scuola del bosco di Monte Terlago (a 15 minuti da Trento);
- seguire due laboratori in situazione allestiti nelle sale della sede Erickson
Online
Seguire due laboratori virtuali, dedicati esclusivamente a chi sarà connesso in diretta streaming.
(Sarà possibile modificare la propria prenotazione tra eventi online e in presenza tramite il proprio account sul sito del convegno, in funzione della disponibilità di posti per ogni attività in quel momento)
I MODELLI PRESENTATI
Reggio Children
Una filosofia educativa fondata sull’immagine di un bambino con forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti che apprende attraverso i cento linguaggi appartenenti a tutti gli esseri umani e che cresce nella relazione con gli altri.
Steiner-Waldorf
La pedagogia Waldorf, sviluppata a partire dal 1919 su indicazioni di Rudolf Steiner, ha i propri fondamenti teorici nell'antroposofia, una disciplina pesudoscientifica elaborata da Steiner per studiare le interazioni fra il mondo fisico e il mondo spirituale.
Metodo Montessori
I principi su cui si basa l'educazione montessoriana, sviluppato dalla pedagogista Maria Montessori, sono: libertà di scelta del percorso educativo; indipendenza; rispetto per il naturale sviluppo psicofisico.
Scuola nel Bosco
Focalizzandosi sul valore educativo dell'apprendimento per scoperta, sfrutta il bosco - e più in generale la natura - come ambiente particolarmente stimolante per tutti i bisogni di crescita fisica, emotiva, psichica e relazionale.
Scuola Senza Zaino
Il modello mette l’accento sull’organizzazione dell’ambiente formativo, partendo dal presupposto che dall’allestimento del setting educativo dipendono modello pedagogico-didattico e modello relazionale.
Sul sito del Convegno sarà a breve online il programma completo.
I FORMAT DEL CONVEGNO
● Plenaria - Per entrare in contatto a livello teorico con modelli alternativi di scuole dell'infanzia
● Laboratori outdoor - Per approfondire dal punto di vista pratico il modello di Scuola nel bosco
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I FORMAT DEL CONVEGNO
● Plenaria - Per entrare in contatto a livello teorico con modelli alternativi di scuole dell'infanzia
● Laboratori outdoor - Per approfondire dal punto di vista pratico il modello di Scuola nel bosco
● Laboratori in situazione e virtuali - Per provare direttamente più approcci innovativi
PERCORSI SPECIFICI, IN PRESENZA E ONLINE
Oltre a una sessione plenaria comune, con interventi dei massimi esperti a livello nazionale, sono previsti percorsi dedicati per chi lo frequenterà in presenza e per chi deciderà di seguirlo online.
In presenza
I partecipanti potranno scegliere se:
- frequentare un laboratorio outdoor che si terrà in situazione, per tutta la giornata del sabato, nella scuola del bosco di Monte Terlago (a 15 minuti da Trento);
- seguire due laboratori in situazione allestiti nelle sale della sede Erickson
Online
Seguire due laboratori virtuali, dedicati esclusivamente a chi sarà connesso in diretta streaming.
(Sarà possibile modificare la propria prenotazione tra eventi online e in presenza tramite il proprio account sul sito del convegno, in funzione della disponibilità di posti per ogni attività in quel momento)
I MODELLI PRESENTATI
Reggio Children
Una filosofia educativa fondata sull’immagine di un bambino con forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti che apprende attraverso i cento linguaggi appartenenti a tutti gli esseri umani e che cresce nella relazione con gli altri.
Steiner-Waldorf
La pedagogia Waldorf, sviluppata a partire dal 1919 su indicazioni di Rudolf Steiner, ha i propri fondamenti teorici nell'antroposofia, una disciplina pesudoscientifica elaborata da Steiner per studiare le interazioni fra il mondo fisico e il mondo spirituale.
Metodo Montessori
I principi su cui si basa l'educazione montessoriana, sviluppato dalla pedagogista Maria Montessori, sono: libertà di scelta del percorso educativo; indipendenza; rispetto per il naturale sviluppo psicofisico.
Scuola nel Bosco
Focalizzandosi sul valore educativo dell'apprendimento per scoperta, sfrutta il bosco - e più in generale la natura - come ambiente particolarmente stimolante per tutti i bisogni di crescita fisica, emotiva, psichica e relazionale.
Scuola Senza Zaino
Il modello mette l’accento sull’organizzazione dell’ambiente formativo, partendo dal presupposto che dall’allestimento del setting educativo dipendono modello pedagogico-didattico e modello relazionale.
Il Convegno, in presenza e a distanza, vuole offrire ai professionisti che operano nel contesto educativo, in particolare nella fascia 3-6 anni, una panoramica di alcuni modelli alternativi di scuole dell’infanzia presenti sul territorio nazionale. L’obiettivo è quello di proporre una conoscenza a tutto tondo, sia teorica che pratica, grazie alla presenza di laboratori dove i partecipanti potranno fare esperienza di uno o due modelli presentati.
Il Convegno, in presenza e a distanza, vuole offrire ai professionisti che operano nel contesto educativo, in particolare nella fascia 3-6 anni, una panoramica di alcuni modelli alternativi di scuole dell’infanzia presenti sul territorio nazionale. L’obiettivo è quello di proporre una conoscenza a tutto tondo, sia teorica che pratica, grazie alla presenza di laboratori dove i partecipanti potranno fare esperienza di uno o due modelli presentati.
Sarà possibile modificare la propria prenotazione tra eventi online e in presenza tramite il proprio account sul sito del convegno, in funzione della disponibilità di posti per ogni attività in quel momento.
Di seguito gli orari del Convegno:
venerdì 9 aprile 2021 dalle 14:00 alle 18:00
sabato 10 aprile 2021 dalle 10.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.00
Online e presso
Sede Erickson
Via del Pioppeto 24
38121 Trento - Trento
Per vedere le strutture alberghiere convenzionate, clicca qui.
Sarà possibile modificare la propria prenotazione tra eventi online e in presenza tramite il proprio account sul sito del convegno, in funzione della disponibilità di posti per ogni attività in quel momento.
Di seguito gli orari del Convegno:
venerdì 9 aprile 2021 dalle 14:00 alle 18:00
sabato 10 aprile 2021 dalle 10.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.00
Online e presso
Sede Erickson
Via del Pioppeto 24
38121 Trento - Trento
Per vedere le strutture alberghiere convenzionate, clicca qui.
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della
Ricerca
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la
formazione del personale della scuola.
Questo corso sarà presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della
Ricerca
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la
formazione del personale della scuola.
Questo corso sarà presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html
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Questo corso sarà presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html
A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.
Per partecipare all’appuntamento è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:
- carta di credito/PayPal/carta del docente pagando...
A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.
Per partecipare all’appuntamento è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:
- carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
- bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.
Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.
Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.
A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.
Per partecipare all’appuntamento è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:
- carta di credito/PayPal/carta del docente pagando...
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