Ti insegno come io ho imparato

Ti insegno come io ho imparato nasce dall’esperienza diretta di Filippo Barbera, insegnante di scuola primaria con dislessia, che da anni svolge attività di formazione e sensibilizzazione nelle scuole italiane sul tema dei DSA, e ha l’intento di migliorare la comprensione della mente, dei processi di funzionamento e delle modalità di apprendimento di bambini e adolescenti con dislessia.
L’autore propone un approccio innovativo, un metodo di studio flessibile, per insegnare agli studenti a imparare ad imparare, coinvolgendoli nella ricerca delle strategie più adeguate al proprio profilo di funzionamento.

Gli «Ippotrucchi» di Filippo Barbera
Gli «Ippotrucchi» sono degli insegnamenti concentrati in una breve frase che aiuta a riflettere e ad agire. Ognuno può ricavare una diversa interpretazione a seconda del contesto e della persona che lo applica.

1. Ippotrucco base (o «Il credo»): si lavora sodo, si migliora, si eccelle. L’allenamento è tutto.
2. Ippotrucco della percezione: il problema non è il problema. Il problema è se diventa un problema!
3. Ippotrucco della valutazione: l’insuccesso è un feedback e fa parte dello sviluppo.
4. Ippotrucco dell’azione: quando è il momento di correre, rallenta.
5. Ippotrucco dello sblocco: quando sei fermo, fai un passo indietro per farne uno in avanti.
6. Ippotrucco della meta: poniti un limite e prova a superarlo.
7. Ippotrucco dell’ordine: se l’ordine non aiuta, cambialo.
8. Ippotrucco della semplificazione: quando sono due, riduci a uno.
9. Ippotrucco della sintesi: sinteticità e semplicità.

Consigliato a
La guida è rivolta agli insegnanti, curricolari e di sostegno, della quarta e della quinta classe della scuola primaria

Ti insegno come io ho imparato nasce dall’esperienza diretta di Filippo Barbera, insegnante di scuola primaria con dislessia, che da anni svolge attività di formazione e sensibilizzazione nelle scuole italiane sul tema dei DSA, e ha l’intento di migliorare la comprensione della mente, dei processi di funzionamento e delle modalità di apprendimento di bambini e adolescenti con dislessia.
L’autore propone un approccio innovativo, un metodo di studio flessibile, per insegnare agli studenti a imparare ad imparare, coinvolgendoli nella ricerca delle strategie più adeguate al proprio profilo di funzionamento.

Gli «Ippotrucchi» di Filippo Barbera
Gli «Ippotrucchi» sono degli insegnamenti concentrati in una breve frase che aiuta a riflettere e ad agire. Ognuno può ricavare una diversa interpretazione a seconda del contesto e della persona che lo applica.

1. Ippotrucco base (o «Il credo»): si lavora sodo, si migliora, si eccelle. L’allenamento è tutto.
2. Ippotrucco della percezione: il problema non è il problema. Il problema è se diventa un problema!
3. Ippotrucco della valutazione: l’insuccesso è un feedback e fa parte dello sviluppo.
4. Ippotrucco dell’azione: quando è il momento di correre, rallenta.
5. Ippotrucco dello sblocco: quando sei fermo, fai un passo indietro per farne uno in avanti.
6. Ippotrucco della meta: poniti un limite e prova a superarlo.
7. Ippotrucco dell’ordine: se l’ordine non aiuta, cambialo.
8. Ippotrucco della semplificazione: quando sono due, riduci a uno.
9. Ippotrucco della sintesi: sinteticità e semplicità.

Consigliato a
La guida è rivolta agli insegnanti, curricolari e di sostegno, della quarta e della quinta classe della scuola primaria

Ti insegno come io ho imparato nasce dall’esperienza diretta di Filippo Barbera, insegnante di scuola primaria con dislessia, che da anni svolge attività di formazione e sensibilizzazione nelle scuole italiane sul tema dei DSA, e ha l’intento di migliorare la comprensione della mente, dei processi di funzionamento e delle modalità di apprendimento di bambini e adolescenti con dislessia.
L’autore propone un approccio innovativo, un metodo di studio flessibile, per insegnare agli studenti a imparare ad imparare, coinvolgendoli nella ricerca delle strategie più adeguate al proprio profilo di funzionamento.

Gli «Ippotrucchi» di Filippo Barbera
Gli «Ippotrucchi» sono degli insegnamenti concentrati in una breve frase che aiuta a riflettere e ad agire. Ognuno può ricavare una diversa interpretazione a seconda del contesto e della persona che lo applica.

1. Ippotrucco base (o «Il credo»): si lavora sodo, si migliora, si eccelle. L’allenamento è tutto.
2. Ippotrucco della percezione: il problema non è il problema. Il problema è se diventa un problema!
3. Ippotrucco della valutazione: l’insuccesso è un feedback e fa parte dello sviluppo.
4. Ippotrucco dell’azione: quando è il momento di correre, rallenta.
5. Ippotrucco dello sblocco: quando sei fermo, fai un passo indietro per farne uno in avanti.
6. Ippotrucco della meta: poniti un limite e prova a superarlo.
7. Ippotrucco dell’ordine: se l’ordine non aiuta, cambialo.
8. Ippotrucco della semplificazione: quando sono due, riduci a uno.
9. Ippotrucco della sintesi: sinteticità e semplicità.

Consigliato a
La guida è rivolta agli insegnanti, curricolari e di sostegno, della quarta e della quinta classe della scuola primaria