Servizio Clienti
Tutto per la scuola
Gli indispensabili
Formazione: i più richiesti
Gestire la classe in modo efficace
Strategie e strumenti per creare contesti di apprendimento positivi
CORSO SEMPRE APERTO | 25 ore
Videolezioni - slide - materiali di approfondimento
Forum di confronto peer to peer
Feedback dall'esperto del corso
Erickson Advantages
Docenti: Erika Panchieri
La gestione della classe è un aspetto dell'insegnamento tanto fondamentale quanto delicato. Non consiste nel mantenere la disciplina, ma nel creare un clima di classe positivo, agevolando l'integrazione di tutti gli studenti. Ciò si ottiene tenendo in giusta considerazione le caratteristiche ed i bisogni di ciascuno, docente compreso, si produce così un contesto di apprendimento caratterizzato da rispetto ed inclusione, da interesse e partecipazione attiva.
Il corso, dal taglio pratico-operativo, offrirà strumenti e strategie in tal senso, andando ad approfondirne gli elementi chiave: setting, regole, stile comunicativo, strategie didattiche di gruppo.
Obiettivi
- Conoscere i diversi aspetti che concorrono ad un maggiore livello di efficace gestione della classe
- Padroneggiare le strategie pratiche che consentono di sfruttare al meglio le potenzialità della classe
- Saper analizzare ogni contesto di apprendimento e individuare in maniera flessibile strategie e attività volte alla partecipazione attiva del gruppo
Programma
Modulo 1 - Dal funzionamento cognitivo allo stile di insegnamento
Contenuti
- Comprensione del funzionamento cognitivo dello studente in base all’età
- Approfondimento sulla mente adolescente
- Apprendimento e stile cognitivo di apprendimento e di insegnamento
Modulo 2 - Lavorare con le emozioni attraverso una buona comunicazione
Contenuti
- Lo stare in classe come esperienza emotiva: i principali aspetti coinvolti
- Autostima scolastica e ansia da prestazione: quale rapporto?
- Stile comunicativo del docente come catalizzatore emotivo
Modulo 3 - Modificare il comportamento disfunzionale degli studenti
Contenuti
- Dall’osservazione all’analisi funzionale
- Strategie di modifica del comportamento disfunzionale dello studente
- Focus sulla token economy
Modulo 4 - Il gruppo classe come risorsa
Contenuti
- Il gruppo ed il suo funzionamento
- Approfondimento sul sociogramma
- Gruppo e didattica: esempi di attività
Modulo 5 - Strategie didattiche
Contenuti
- Le mappe concettuali e mentali e le possibili applicazioni
- Classe capovolta per tutte le età e le materie
- Spunti di didattica metacognitiva
Attività
Al termine del primo e del terzo modulo sarà possibile esercitarsi attraverso delle proposte operative da svolgere in autonomia, il momento di feedback avverrà durante un webinar in cui l’esperta risponderà ad eventuali dubbi e domande.
Destinatari suggeriti
Dettagli
I corsi e-learning OnDemand+ sono sempre disponibili online e offrono la possibilità di iscriversi quando si preferisce in qualsiasi momento dell’anno; per andare incontro alle esigenze e ai bisogni di ogni corsista, infatti, si avrà un anno di tempo per terminare il corso a partire dal momento dell’iscrizione.
Per tutte le proposte formative di questa tipologia i materiali saranno a disposizione sulla piattaforma online per tutto l’anno di iscrizione; i partecipanti avranno la possibilità di interagire tra loro per uno scambio utile di esperienze e sarà inoltre a disposizione una persona esperta che darà feedback personalizzati sulla base delle attività che verranno proposte.
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
Il corso è presente sulla Piattaforma Sofia con l'ID: 141470
Al termine del corso e previo superamento delle esercitazioni previste, sarà possibile scaricare l’attestato di partecipazione al corso direttamente dalla piattaforma online.
- Videolezioni con indicazioni teoriche e metodologiche per ogni modulo
- Attività e test in autoapprendimento
- Forum a disposizione dei corsisti per confrontarsi e scambiarsi idee, opinioni e suggerimenti
- Materiale di approfondimento in pdf da scaricare e conservare
- Feedback personalizzato in base all’attività proposta
Dopo aver acquistato il corso su erickson.it è necessario completare la “scheda di iscrizione partecipante” per accedere al percorso formativo.
La scheda di iscrizione partecipante
Dopo aver concluso l’ordine di acquisto su erickson.it, riceverai via e-mail un link per accedere alla scheda di iscrizione, che dovrà essere compilata con tutti i dati richiesti il prima possibile e, tassativamente, entro i tre giorni antecedenti la data di avvio del corso.
La scheda di iscrizione partecipante sarà disponibile anche nella tua area personale su erickson.it alla voce “I tuoi corsi di formazione, prodotti digitali e abbonamenti”.
Nel caso di acquisti multipli dello stesso corso, ogni partecipante dovrà compilare la scheda con i propri dati per accedere al percorso formativo.
Modalità di pagamento
Ogni corso di formazione può essere pagato con i seguenti metodi:
- carta di credito
- PayPal
- carta del docente
- scalapay
- bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data di acquisto del corso
Docenti
Erika Panchieri
Autrice
Psicologa e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale, perfezionata in valutazione cognitiva e neuropsicologica e Psicopatologa dell'apprendimento. Si occupa prevalentemente, oltre che di psicoterapia, di diagnosi e trattamento nell'ambito della psicopatologia dell'età evolutiva. Svolge attività clinica privata e collabora in qualità di consulente e formatore presso Scuole, Associazioni ed Enti. Si occupa di supervisione a docenti, educatori ed operatori socio-sanitari. Socia AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l'Intervento nella Psicopatologia dell'Apprendimento ), Socia SITCC (Società Italiana di Terapia Comportamentale e cognitiva) e Formatore del Centro Studi Erickson.