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I mini gialli dei dettati 2
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Coping power nella scuola dell'infanzia

Gestire le emozioni e promuovere i comportamenti prosociali

Il libro Coping power nella scuola dell'infanzia, dopo un’introduzione teorica, presenta una dettagliata descrizione del modulo introduttivo, di «accoglienza», e dei sei moduli che compongono il percorso didattico, articolato lungo l’intero anno scolastico e differenziato per età.  Completano...

Il libro Coping power nella scuola dell'infanzia, dopo un’introduzione teorica, presenta una dettagliata descrizione del modulo introduttivo, di «accoglienza», e dei sei moduli che compongono il percorso didattico, articolato lungo l’intero anno scolastico e differenziato per età.  Completano l’opera un libretto a colori con la storia Ap Apetta e il viaggio in Lambretta, in doppia versione: storia semplificata e illustrata per i bambini più piccoli, storia estesa per i più grandi, e un libro di schede operative strutturate per fasce d’età.

Coping Power Scuola
Il Coping Power Scuola è un intervento di prevenzione universale rivolto agli studenti della scuola primaria progettato per diminuire le manifestazioni del comportamento aggressivo, il non rispetto delle regole e le difficoltà di autocontrollo nel contesto scolastico

Coping Power nella scuola dell’infanzia
Il programma mantiene il modello concettuale, i principi e le tecniche usate nel Coping Power Scuola, ma le sue componenti sono state modificate per essere adeguate allo sviluppo dei bambini in età prescolare. La quotidianità dei bambini è accompagnata da un racconto che ha come protagonista Ap Apetta, un personaggio amico dei bambini che è sempre molto arrabbiato e decide di scappare dalla propria scuola perché non le piace. Ap Apetta parte per un viaggio che risulterà molto importante perché la porterà a migliorare aspetti di sé, a raggiungere una serie di obiettivi e ad acquisire nuove conoscenze e abilità, proprio come gli alunni in classe. La storia prevede attività specifiche del protocollo del Coping Power Scuola, ma anche tutti i contenuti del percorso didattico vero e proprio trasversale ai campi di esperienza.

In particolare, il percorso Coping Power Scuola: 

  • promuove l’utilizzo di strumenti inclusivi; 
  • prevede il raggiungimento dei traguardi di sviluppo;
  • si propone come uno strumento per far fronte ai casi BES;
  • promuove un modo per fare scuola che favorisca la cooperazione e il tutoraggio
  • favorisce il potenziamento delle abilità cognitive e spazio-temporali;
  • vuole prevenire o ridurre eventuali problematiche legate al comportamento;
  • favorisce il potenziamento delle abilità sociali.

Un modello di prevenzione e intervento per promuovere le competenze emotive e prosociali nei bambini dai 3 e ai 6 anni.

Il libro Coping power nella scuola dell'infanzia, dopo un’introduzione teorica, presenta una dettagliata descrizione del modulo introduttivo, di «accoglienza», e dei sei moduli che compongono il percorso didattico, articolato lungo l’intero anno scolastico e differenziato per età.  Completano...

Il libro Coping power nella scuola dell'infanzia, dopo un’introduzione teorica, presenta una dettagliata descrizione del modulo introduttivo, di «accoglienza», e dei sei moduli che compongono il percorso didattico, articolato lungo l’intero anno scolastico e differenziato per età.  Completano l’opera un libretto a colori con la storia Ap Apetta e il viaggio in Lambretta, in doppia versione: storia semplificata e illustrata per i bambini più piccoli, storia estesa per i più grandi, e un libro di schede operative strutturate per fasce d’età.

Coping Power Scuola
Il Coping Power Scuola è un intervento di prevenzione universale rivolto agli studenti della scuola primaria progettato per diminuire le manifestazioni del comportamento aggressivo, il non rispetto delle regole e le difficoltà di autocontrollo nel contesto scolastico

Coping Power nella scuola dell’infanzia
Il programma mantiene il modello concettuale, i principi e le tecniche usate nel Coping Power Scuola, ma le sue componenti sono state modificate per essere adeguate allo sviluppo dei bambini in età prescolare. La quotidianità dei bambini è accompagnata da un racconto che ha come protagonista Ap Apetta, un personaggio amico dei bambini che è sempre molto arrabbiato e decide di scappare dalla propria scuola perché non le piace. Ap Apetta parte per un viaggio che risulterà molto importante perché la porterà a migliorare aspetti di sé, a raggiungere una serie di obiettivi e ad acquisire nuove conoscenze e abilità, proprio come gli alunni in classe. La storia prevede attività specifiche del protocollo del Coping Power Scuola, ma anche tutti i contenuti del percorso didattico vero e proprio trasversale ai campi di esperienza.

In particolare, il percorso Coping Power Scuola: 

  • promuove l’utilizzo di strumenti inclusivi; 
  • prevede il raggiungimento dei traguardi di sviluppo;
  • si propone come uno strumento per far fronte ai casi BES;
  • promuove un modo per fare scuola che favorisca la cooperazione e il tutoraggio
  • favorisce il potenziamento delle abilità cognitive e spazio-temporali;
  • vuole prevenire o ridurre eventuali problematiche legate al comportamento;
  • favorisce il potenziamento delle abilità sociali.

Un modello di prevenzione e intervento per promuovere le competenze emotive e prosociali nei bambini dai 3 e ai 6 anni.

Il libro Coping power nella scuola dell'infanzia, dopo un’introduzione teorica, presenta una dettagliata descrizione del modulo introduttivo, di «accoglienza», e dei sei moduli che compongono il percorso didattico, articolato lungo l’intero anno scolastico e differenziato per età.  Completano...

Il libro Coping power nella scuola dell'infanzia, dopo un’introduzione teorica, presenta una dettagliata descrizione del modulo introduttivo, di «accoglienza», e dei sei moduli che compongono il percorso didattico, articolato lungo l’intero anno scolastico e differenziato per età.  Completano l’opera un libretto a colori con la storia Ap Apetta e il viaggio in Lambretta, in doppia versione: storia semplificata e illustrata per i bambini più piccoli, storia estesa per i più grandi, e un libro di schede operative strutturate per fasce d’età.

Coping Power Scuola
Il Coping Power Scuola è un intervento di prevenzione universale rivolto agli studenti della scuola primaria progettato per diminuire le manifestazioni del comportamento aggressivo, il non rispetto delle regole e le difficoltà di autocontrollo nel contesto scolastico

Coping Power nella scuola dell’infanzia
Il programma mantiene il modello concettuale, i principi e le tecniche usate nel Coping Power Scuola, ma le sue componenti sono state modificate per essere adeguate allo sviluppo dei bambini in età prescolare. La quotidianità dei bambini è accompagnata da un racconto che ha come protagonista Ap Apetta, un personaggio amico dei bambini che è sempre molto arrabbiato e decide di scappare dalla propria scuola perché non le piace. Ap Apetta parte per un viaggio che risulterà molto importante perché la porterà a migliorare aspetti di sé, a raggiungere una serie di obiettivi e ad acquisire nuove conoscenze e abilità, proprio come gli alunni in classe. La storia prevede attività specifiche del protocollo del Coping Power Scuola, ma anche tutti i contenuti del percorso didattico vero e proprio trasversale ai campi di esperienza.

In particolare, il percorso Coping Power Scuola: 

  • promuove l’utilizzo di strumenti inclusivi; 
  • prevede il raggiungimento dei traguardi di sviluppo;
  • si propone come uno strumento per far fronte ai casi BES;
  • promuove un modo per fare scuola che favorisca la cooperazione e il tutoraggio
  • favorisce il potenziamento delle abilità cognitive e spazio-temporali;
  • vuole prevenire o ridurre eventuali problematiche legate al comportamento;
  • favorisce il potenziamento delle abilità sociali.

Un modello di prevenzione e intervento per promuovere le competenze emotive e prosociali nei bambini dai 3 e ai 6 anni.

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Descrizione

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Partendo dalla storia di Ap Apetta, una piccola ape ribelle ma desiderosa di imparare e di migliorarsi, il volume propone percorsi operativi e attività-ponte per la scuola primaria.

In particolare vengono affrontate le seguenti tematiche:

  • porsi obiettivi a breve e a lungo termine
  • acquisire...

Partendo dalla storia di Ap Apetta, una piccola ape ribelle ma desiderosa di imparare e di migliorarsi, il volume propone percorsi operativi e attività-ponte per la scuola primaria.

In particolare vengono affrontate le seguenti tematiche:

  • porsi obiettivi a breve e a lungo termine
  • acquisire consapevolezza delle proprie emozioni
  • modulare e gestire le emozioni (autocontrollo)
  • assumere punti di vista diversi dal proprio
  • sviluppare capacità di problem solving
  • riconoscere le qualità proprie e altrui.

Partendo dalla storia di Ap Apetta, una piccola ape ribelle ma desiderosa di imparare e di migliorarsi, il volume propone percorsi operativi e attività-ponte per la scuola primaria.

In particolare vengono affrontate le seguenti tematiche:

  • porsi obiettivi a breve e a lungo termine
  • acquisire...

Partendo dalla storia di Ap Apetta, una piccola ape ribelle ma desiderosa di imparare e di migliorarsi, il volume propone percorsi operativi e attività-ponte per la scuola primaria.

In particolare vengono affrontate le seguenti tematiche:

  • porsi obiettivi a breve e a lungo termine
  • acquisire consapevolezza delle proprie emozioni
  • modulare e gestire le emozioni (autocontrollo)
  • assumere punti di vista diversi dal proprio
  • sviluppare capacità di problem solving
  • riconoscere le qualità proprie e altrui.

Partendo dalla storia di Ap Apetta, una piccola ape ribelle ma desiderosa di imparare e di migliorarsi, il volume propone percorsi operativi e attività-ponte per la scuola primaria.

In particolare vengono affrontate le seguenti tematiche:

  • porsi obiettivi a breve e a lungo termine
  • acquisire...

Partendo dalla storia di Ap Apetta, una piccola ape ribelle ma desiderosa di imparare e di migliorarsi, il volume propone percorsi operativi e attività-ponte per la scuola primaria.

In particolare vengono affrontate le seguenti tematiche:

  • porsi obiettivi a breve e a lungo termine
  • acquisire consapevolezza delle proprie emozioni
  • modulare e gestire le emozioni (autocontrollo)
  • assumere punti di vista diversi dal proprio
  • sviluppare capacità di problem solving
  • riconoscere le qualità proprie e altrui.
3 Libri + Risorse Online
ISBN: 9788859014379
Data di pubblicazione: 11/2017
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
3 Libri + Risorse Online
  • MANUALE (pp. 168)
  • libretto AP APETTA E IL VIAGGIO IN LAMBRETTA (pp. 128)
  • schede operative (pp. 112)
Didattica Emozioni e abilità socio-relazionali Emozioni
Genitori e figli Narrativa
3 Libri + Risorse Online
ISBN: 9788859014379
Data di pubblicazione: 11/2017
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
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Università
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  • MANUALE (pp. 168)
  • libretto AP APETTA E IL VIAGGIO IN LAMBRETTA (pp. 128)
  • schede operative (pp. 112)
Didattica Emozioni e abilità socio-relazionali Emozioni
Genitori e figli Narrativa

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