Tablet delle regole di Italiano

Il tablet delle regole di italiano si articola in quattro sezioni

• Fonologia
• Morfologia
• Sintassi della frase
• Sintassi del periodo

Ogni sezione si contraddistinte da un colore, seguite da un Appendice sul Lessico. Le pagine sono organizzate in modo da ricalcare la stessa struttura, utilizzando determinati espedienti grafici: riquadri con l’enunciazione della regola, esempi, box «Ricorda» e «Attenzione», icone, schemi e tabelle.

Progressivo livello di difficoltà della materia
L’ordine di presentazione degli argomenti segue il progressivo livello di difficoltà della materia così come viene affrontata dalla prima alla terza classe. Ciascun argomento è introdotto da una mappa anticipatoria, che fornisce una visione di insieme dei concetti affrontati, attiva le conoscenze pregresse e aiuta a orientarsi e a focalizzare l’attenzione sui punti fondamentali.

Spiegazione della regola
Ogni pagina è dedicata alla spiegazione di una regola, alla classificazione delle parti del discorso, alla presentazione degli elementi d’analisi logica o del periodo, o all’illustrazione di un procedimento ed è introdotta da una vignetta illustrata che ne anticipa il contenuto.

Una chiara presentazione
La presentazione dei contenuti accompagna l’alunno a riconoscere i vari elementi, a identificarne, in modo chiaro, le caratteristiche, differenziandoli, allo stesso tempo, da altri con i quali potrebbero confondersi. La struttura delle pagine, che si richiama costantemente, facilita infatti il recupero e il confronto delle informazioni. Un aiuto immediato è offerto anche dagli strumenti di consultazione proposti all’interno delle alette di copertina, utili strumenti per la consultazione rapida degli elementi e dei passaggi da tenere in considerazione nell’analisi grammaticale, logica e del periodo.

Grazie a un’impostazione grafica a colori chiara e pulita e all’adozione di un lessico il più possibile semplice e immediato, è uno strumento indispensabile per tutti gli studenti della scuola secondaria di primo grado, per gli insegnanti e i genitori e può risultare molto efficace per gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento.