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Sostegno in pratica
Casi, strategie e strumenti normativi per una didattica efficace e inclusiva
Collana: Guide / Didattica
Erickson Advantages
Scritta da un’insegnante di sostegno, questa guida desidera affrontare gli aspetti pratici dell’attività inclusiva a scuola attraverso approfondimenti normativi, spunti teorici e testimonianze sul campo. Uno stimolo per riflettere al fine di migliorare la pratica educativa e creare comunità di apprendimento.
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In questo libro
Contenuti e indice
Introduzione
Insegnanti di serie A e insegnanti di serie B
Mantenere sempre alta la qualità del «far sostegno»
Organizzare un lavoro in classe per tutti
Il diritto di partecipare a tutte le attività scolastiche
La famiglia è il primo referente educativo
Costruire ambienti di apprendimento che diventano comunitÃ
Il diritto di essere valutati secondo le proprie capacitÃ
Conoscere la disabilità e il suo funzionamento
Diversità , dignità , efficacia tecnica e partecipazione sociale
L'importanza del Referente per l'Inclusione
Conclusioni
Bibliografia
Consigliato per
Sostegno in pratica descrive e analizza il valore e il ruolo dell’insegnante di sostegno e dà indicazioni su come organizzare e strutturare il sostegno, in modo che possa essere realmente efficace non solo per gli alunni e gli studenti con Bisogni Educativi Speciali, ma per tutta la classe.
Un libro molto concreto, ricco di esempi specifici e racconti reali.
Tre tappe inclusive
Il volume è suddiviso in dieci capitoli, ognuno dei quali cerca di affrontare uno dei nodi cruciali degli aspetti pratici dell’attività inclusiva a scuola. Ogni capitolo è organizzato in tre parti:
- La storia: attraverso la narrazione, si segue la quotidianità scolastica di un’insegnante di sostegno, specializzata, che cerca di ambientarsi in un nuovo contesto di lavoro;
- L’approfondimento: l’argomento del capitolo viene trattato con contenuti teorico-pratici e riferimenti normativi in modo da garantire l’inquadramento all’interno della ricerca pedagogica e il paradigma teorico a cui ci si rifà ;
- La parola agli insegnanti di sostegno… e i suggerimenti: propone alcune situazioni emerse da un’indagine effettuata su un gruppo di insegnanti di sostegno e i relativi suggerimenti e riflessioni, talvolta anche proposte di attività , che possono essere utili per superare le difficoltà presentate.
Specifiche prodotto
Autori e autrici
Annamaria Giarolo
Autrice
Pedagogista, formatrice. Ha lavorato nelle scuole
primarie come insegnante di classe e di sostegno con
specializzazione, assumendo per anni l’incarico di
Funzione Strumentale e di Coordinatrice per l’Inclusione.
Effettua attività di consulenza e formazione per docenti,
nelle aree riferite all’inclusione e alla costruzione di
relazioni empatiche e di fiducia reciproca con colleghi, studenti e genitori.