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Formazione: i più richiesti
La didattica della classe capovolta
Stimolare autonomia e cooperazione con la Flipped Classroom
CORSO SEMPRE APERTO | 25 ore
Videolezioni - slide - materiali di approfondimento
Forum di confronto peer to peer
Feedback dall'esperto del corso
Erickson Advantages
Docenti: Annamaria Benzi Claudia Incerti
Il corso intende presentare un approccio innovativo al processo di insegnamento - apprendimento che mette al centro gli studenti e le studentesse, favorisce l’inclusività, permette lo sviluppo delle competenze e delle life skills. Durante il percorso sarà possibile conoscere i principi didattici e le fasi operative su cui si basa la classe capovolta; saranno presentati alcuni strumenti digitali per la realizzazione delle lezioni capovolte e dei compiti collaborativi; verranno approfonditi i principali riferimenti pedagogici e metodologici e si delineerà un inquadramento normativo a supporto della metodologia stessa. Si metterà inoltre a fuoco come la Flipped Classroom sia collegata al cooperative learning e saranno presentate alcune strutture cooperative da utilizzare in classe. Infine, sarà approfondito anche l'aspetto relativo alla valutazione all’interno del processo di apprendimento e nella sua valenza formativa.
Obiettivi
- Conoscere i principi pedagogici e didattici della metodologia della classe capovolta
- Progettare e condurre unità di apprendimento capovolte, anche con l’uso di strumenti digitali
- Organizzare e gestire attività per favorire l’autonomia, la cooperazione e l’inclusione
- Operare la valutazione formativa, l’autovalutazione e la valutazione tra pari
Programma
Modulo 1 – La classe capovolta
Contenuti
- Che cosa è la classe capovolta: aspetti storici e fasi principali
- La fase preparatoria e l’anticipazione cognitiva
- Il lavoro in classe, la condivisione e la valutazione
Modulo 2 – Strumenti digitali
Contenuti
- Modificare e rendere interattivi i video con EdPuzzle
- Creare mappe condivisibili con Coggle
- Creare libri digitali con Book Creator
- La bacheca virtuale con Padlet
- Un’app, tante risorse: Genially
Modulo 3 – Verifica e valutazione
Contenuti
- Il compito autentico
- La valutazione formativa
Modulo 4 – Riferimenti metodologici
Contenuti
- Progettazione a ritroso e UDL
- Cooperative learning
Modulo 5 – Riferimenti normativi
Contenuti
- La flipped classroom nelle Indicazioni nazionali e nelle Raccomandazioni Europee
- La flipped classroom nel DigComp 2.2 e nel PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale)
Attività
Alla fine di ogni modulo è previsto un quiz di autovalutazione, al termine del corso invece i partecipanti avranno la possibilità di consegnare un Project Work che verrà corretto dalle esperte del corso con restituzione di un feedback personalizzato.
Destinatari suggeriti
Il corso è rivolto ai docenti della scuola primaria e ai docenti della scuola secondaria di primo e di secondo grado.
Tematiche
Competenze
Sviluppare la capacità di organizzare, coordinare e gestire un'attività in modalità Flipped
Dettagli
I corsi e-learning OnDemand+ sono sempre disponibili online e offrono la possibilità di iscriversi quando si preferisce in qualsiasi momento dell’anno; per andare incontro alle esigenze e ai bisogni di ogni corsista, infatti, si avrà un anno di tempo per terminare il corso a partire dal momento dell’iscrizione.
Per tutte le proposte formative di questa tipologia i materiali saranno a disposizione sulla piattaforma online per tutto l’anno di iscrizione; i partecipanti avranno la possibilità di interagire tra loro per uno scambio utile di esperienze e sarà inoltre a disposizione una persona esperta che darà feedback personalizzati sulla base delle attività che verranno proposte.
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
Il corso è presente sulla Piattaforma Sofia con l'ID: 141471
Al termine del corso e previo superamento delle esercitazioni previste, sarà possibile scaricare l’attestato di partecipazione al corso direttamente dalla piattaforma online.
- Videolezioni con indicazioni teoriche e metodologiche per ogni modulo
- Attività e test in autoapprendimento
- Forum a disposizione dei corsisti per confrontarsi e scambiarsi idee, opinioni e suggerimenti
- Materiale di approfondimento in pdf da scaricare e conservare
- Feedback personalizzato in base all’attività proposta
Dopo aver acquistato il corso su erickson.it è necessario completare la “scheda di iscrizione partecipante” per accedere al percorso formativo.
La scheda di iscrizione partecipante
Dopo aver concluso l’ordine di acquisto su erickson.it, riceverai via e-mail un link per accedere alla scheda di iscrizione, che dovrà essere compilata con tutti i dati richiesti il prima possibile e, tassativamente, entro i tre giorni antecedenti la data di avvio del corso.
La scheda di iscrizione partecipante sarà disponibile anche nella tua area personale su erickson.it alla voce “I tuoi corsi di formazione, prodotti digitali e abbonamenti”.
Nel caso di acquisti multipli dello stesso corso, ogni partecipante dovrà compilare la scheda con i propri dati per accedere al percorso formativo.
Modalità di pagamento
Ogni corso di formazione può essere pagato con i seguenti metodi:
- carta di credito
- PayPal
- carta del docente
- scalapay
- bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data di acquisto del corso
Questa Corso può essere acquistato per il tuo staff, prevedendo delle tariffe agevolate a partire da un minimo di 10 corsisti. Scopri come e richiedi un preventivo
Docenti
Annamaria Benzi
Autrice
Esperta in valutazione formativa, ha sempre utilizzato metodologie di insegnamento attive e innovative. È e-teacher educator, formatrice per Scuola di Robotica e AssoEpict per la didattica digitale e robotica educativa, oltre che formatrice e autrice Erickson sulle metodologie didattiche innovative. Collabora come autrice con Rizzoli Education e gestisce il sito «Primariacapovolta».
Claudia Incerti
Autrice
Insegnante capovolta nella scuola primaria «Raimondo Sirotti» presso l’Istituto Comprensivo di Bogliasco (GE); già Animatrice Digitale, attualmente membro del Team per l'Innovazione dell'Istituto. Esperta nell’uso pedagogico delle tecnologie, si interessa da anni di didattica attiva e innovativa. Ha conseguito nel 2023 la certificazione "e-Teacher Educator" rilasciata dall'Università di Genova e collabora come formatrice con l'Associazione EPICT Italia e con Scuola di Robotica di Genova, oltre che con Erickson.