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I mini gialli dei dettati 2
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La classe capovolta

Innovare la didattica con la flipped classroom

Il volume introduce un metodo didattico innovativo : il flipped learning
Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo,...

Il volume introduce un metodo didattico innovativo : il flipped learning
Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo, gli insegnanti impareranno a capovolgere la classe, ricorrendo meno alle lezioni frontali, valutando in forme alternative a quelle delle interrogazioni e usando tutte le risorse disponibili in rete.
La classe capovolta costituisce un contributo essenziale per rinnovare l’attività ordinaria di apprendimento e uno strumento concreto, nelle mani dei docenti, per ridare forza e significato alla loro missione.

Flipped learning
Il flipped learning, l’approccio proposto in questo volume, consiste nell’invertire il luogo dove si segue la lezione, a casa propria anziché a scuola, con quello in cui si studia e si fanno i compiti, a scuola anziché a casa.

Con la presentazione di Tullio De Mauro

Il prodotto è disponibili anche nelle seguenti versioni:

  • Ebook

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Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo,...

Il volume introduce un metodo didattico innovativo : il flipped learning
Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo, gli insegnanti impareranno a capovolgere la classe, ricorrendo meno alle lezioni frontali, valutando in forme alternative a quelle delle interrogazioni e usando tutte le risorse disponibili in rete.
La classe capovolta costituisce un contributo essenziale per rinnovare l’attività ordinaria di apprendimento e uno strumento concreto, nelle mani dei docenti, per ridare forza e significato alla loro missione.

Flipped learning
Il flipped learning, l’approccio proposto in questo volume, consiste nell’invertire il luogo dove si segue la lezione, a casa propria anziché a scuola, con quello in cui si studia e si fanno i compiti, a scuola anziché a casa.

Con la presentazione di Tullio De Mauro

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Il volume introduce un metodo didattico innovativo : il flipped learning
Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo,...

Il volume introduce un metodo didattico innovativo : il flipped learning
Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo, gli insegnanti impareranno a capovolgere la classe, ricorrendo meno alle lezioni frontali, valutando in forme alternative a quelle delle interrogazioni e usando tutte le risorse disponibili in rete.
La classe capovolta costituisce un contributo essenziale per rinnovare l’attività ordinaria di apprendimento e uno strumento concreto, nelle mani dei docenti, per ridare forza e significato alla loro missione.

Flipped learning
Il flipped learning, l’approccio proposto in questo volume, consiste nell’invertire il luogo dove si segue la lezione, a casa propria anziché a scuola, con quello in cui si studia e si fanno i compiti, a scuola anziché a casa.

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Descrizione

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Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo, gli insegnanti impareranno a capovolgere la classe, ricorrendo meno alle...

Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo, gli insegnanti impareranno a capovolgere la classe, ricorrendo meno alle lezioni frontali, valutando in forme alternative a quelle delle interrogazioni e usando tutte le risorse disponibili in rete.
La classe capovolta costituisce un contributo essenziale per rinnovare l’attività ordinaria di apprendimento e uno strumento concreto, nelle mani dei docenti, per ridare forza e significato alla loro missione.

Flipped learning
Il flipped learning, l’approccio proposto in questo volume, consiste nell’invertire il luogo dove si segue la lezione, a casa propria anziché a scuola, con quello in cui si studia e si fanno i compiti, a scuola anziché a casa.

Con la presentazione di Tullio De Mauro

L'e-book è scaricabile con un clic, lo puoi leggere dappertutto con un e-reader.

Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo, gli insegnanti impareranno a capovolgere la classe, ricorrendo meno alle...

Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo, gli insegnanti impareranno a capovolgere la classe, ricorrendo meno alle lezioni frontali, valutando in forme alternative a quelle delle interrogazioni e usando tutte le risorse disponibili in rete.
La classe capovolta costituisce un contributo essenziale per rinnovare l’attività ordinaria di apprendimento e uno strumento concreto, nelle mani dei docenti, per ridare forza e significato alla loro missione.

Flipped learning
Il flipped learning, l’approccio proposto in questo volume, consiste nell’invertire il luogo dove si segue la lezione, a casa propria anziché a scuola, con quello in cui si studia e si fanno i compiti, a scuola anziché a casa.

Con la presentazione di Tullio De Mauro

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Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
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Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche.
Leggendolo, gli insegnanti impareranno a capovolgere la classe, ricorrendo meno alle lezioni frontali, valutando in forme alternative a quelle delle interrogazioni e usando tutte le risorse disponibili in rete.
La classe capovolta costituisce un contributo essenziale per rinnovare l’attività ordinaria di apprendimento e uno strumento concreto, nelle mani dei docenti, per ridare forza e significato alla loro missione.

Flipped learning
Il flipped learning, l’approccio proposto in questo volume, consiste nell’invertire il luogo dove si segue la lezione, a casa propria anziché a scuola, con quello in cui si studia e si fanno i compiti, a scuola anziché a casa.

Con la presentazione di Tullio De Mauro

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Libro

Con la metodologia dell’insegnamento capovolto , l’insegnante fornisce agli studenti materiali didattici appositamente selezionati, predisposti da egli stesso o da altri. I materiali didattici possono essere video, risorse multimediali, libri o...

Con la metodologia dell’insegnamento capovolto, l’insegnante fornisce agli studenti materiali didattici appositamente selezionati, predisposti da egli stesso o da altri. I materiali didattici possono essere video, risorse multimediali, libri o e-book. Gli studenti studiano guardando i video e consultando i materiali più e più volte, ciascuno secondo le proprie esigenze, prima e al di fuori della scuola, e non dopo, come nel modello classico. L’interattività online, inoltre, favorisce esperienze di didattica personalizzata, avvicinandosi alle esigenze delle ultime generazioni, quelle dei digital native.

La seconda parte del lavoro avviene invece in classe, dove l’insegnante propone e segue le attività applicative al fianco degli alunni piuttosto che dalla cattedra: esercitazioni, laboratori, compiti, risoluzione di problemi, studio di casi, attività di approfondimento, ecc.

Con la metodologia dell’insegnamento capovolto , l’insegnante fornisce agli studenti materiali didattici appositamente selezionati, predisposti da egli stesso o da altri. I materiali didattici possono essere video, risorse multimediali, libri o...

Con la metodologia dell’insegnamento capovolto, l’insegnante fornisce agli studenti materiali didattici appositamente selezionati, predisposti da egli stesso o da altri. I materiali didattici possono essere video, risorse multimediali, libri o e-book. Gli studenti studiano guardando i video e consultando i materiali più e più volte, ciascuno secondo le proprie esigenze, prima e al di fuori della scuola, e non dopo, come nel modello classico. L’interattività online, inoltre, favorisce esperienze di didattica personalizzata, avvicinandosi alle esigenze delle ultime generazioni, quelle dei digital native.

La seconda parte del lavoro avviene invece in classe, dove l’insegnante propone e segue le attività applicative al fianco degli alunni piuttosto che dalla cattedra: esercitazioni, laboratori, compiti, risoluzione di problemi, studio di casi, attività di approfondimento, ecc.

Con la metodologia dell’insegnamento capovolto , l’insegnante fornisce agli studenti materiali didattici appositamente selezionati, predisposti da egli stesso o da altri. I materiali didattici possono essere video, risorse multimediali, libri o...

Con la metodologia dell’insegnamento capovolto, l’insegnante fornisce agli studenti materiali didattici appositamente selezionati, predisposti da egli stesso o da altri. I materiali didattici possono essere video, risorse multimediali, libri o e-book. Gli studenti studiano guardando i video e consultando i materiali più e più volte, ciascuno secondo le proprie esigenze, prima e al di fuori della scuola, e non dopo, come nel modello classico. L’interattività online, inoltre, favorisce esperienze di didattica personalizzata, avvicinandosi alle esigenze delle ultime generazioni, quelle dei digital native.

La seconda parte del lavoro avviene invece in classe, dove l’insegnante propone e segue le attività applicative al fianco degli alunni piuttosto che dalla cattedra: esercitazioni, laboratori, compiti, risoluzione di problemi, studio di casi, attività di approfondimento, ecc.

Ebook - ePub2
ISBN: 9788859007494
Data di pubblicazione: 01/2014
Requisiti di sistema:

 

Requisiti di sistema:

Gli e-book Erickson sono realizzati in formato .epub, protetti con social watermarking. Possono essere letti su tutti i dispositivi Ios, Android, Kobo e Sony purché sia installato un applicativo in grado di leggere i file .epub.

Per maggiori informazioni vedi la Guida alla lettura degli E-BOOK.

 

Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro
ISBN: 9788859004882
Data di pubblicazione: 01/2014
Numero Pagine: 88
Formato: 17x24cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Ebook - ePub2
  • Prefazione di Tullio De Mauro
  • Introduzione
  • Cos’è l’insegnamento capovolto
  • Preparare i video e allestire una videoteca
  • Studio individuale, svolgimento dei compiti e fase di interiorizzazione dei contenuti
  • Capovolgere la valutazione
  • La didattica per competenze
  • Il metodo flipped classroom in dieci domande
  • Conclusioni
  • Appendice
  • Bibliografia e sitografia
Libro
  • Prefazione di Tullio De Mauro
  • Introduzione
  • Cos’è l’insegnamento capovolto
  • Preparare i video e allestire una videoteca
  • Studio individuale, svolgimento dei compiti e fase di interiorizzazione dei contenuti
  • Capovolgere la valutazione
  • La didattica per competenze
  • Il metodo flipped classroom in dieci domande
  • Conclusioni
  • Appendice
  • Bibliografia e sitografia
Didattica Metodologie didattiche / educative Metodologie
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ISBN: 9788859007494
Data di pubblicazione: 01/2014
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ISBN: 9788859004882
Data di pubblicazione: 01/2014
Numero Pagine: 88
Formato: 17x24cm
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  • Introduzione
  • Cos’è l’insegnamento capovolto
  • Preparare i video e allestire una videoteca
  • Studio individuale, svolgimento dei compiti e fase di interiorizzazione dei contenuti
  • Capovolgere la valutazione
  • La didattica per competenze
  • Il metodo flipped classroom in dieci domande
  • Conclusioni
  • Appendice
  • Bibliografia e sitografia
Libro
  • Prefazione di Tullio De Mauro
  • Introduzione
  • Cos’è l’insegnamento capovolto
  • Preparare i video e allestire una videoteca
  • Studio individuale, svolgimento dei compiti e fase di interiorizzazione dei contenuti
  • Capovolgere la valutazione
  • La didattica per competenze
  • Il metodo flipped classroom in dieci domande
  • Conclusioni
  • Appendice
  • Bibliografia e sitografia
Didattica Metodologie didattiche / educative Metodologie

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