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Concorso Docenti PNRR2
Formazione: i più richiesti
Intervento per le difficoltà socio-relazionali
Programma cognitivo-comportamentale sulle social skills per ragazzi con autismo, ADHD e altri disturbi
Erickson Advantages
Volume pratico per migliorare le abilità sociorelazionali di bambini e adolescenti con difficoltà nel neurosviluppo. Intervento per le difficoltà socio-relazionali propone un programma cognitivocomportamentale strutturato in 12 incontri base e 4 incontri specifici per ognuna delle aree trattate: Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività, Disturbo dello Spettro Autistico e Disturbo Non Verbale.
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In questo libro
Contenuti e indice
Presentazione (di Mario Di Pietro)
CAP. 1 Perché promuovere la competenza sociale
CAP. 2 Il programma di intervento sulle abilità socio-relazionali
Bibliografia
SCHEDE OPERATIVE – GLI INCONTRI
A 12 Incontri di base
B 4 Incontri supplementari per bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD)
C 4 Incontri supplementari per bambini con Disturbo dello Spettro Autistico ad Alto Funzionamento (HFA) + 1 facoltativo
D 4 Incontri supplementari per bambini con Disturbo Non Verbale (NLD)
APPENDICE – SOCIAL SKILLS CHECKLIST
Consigliato per
Uno dei compiti più difficili che ogni bambino si trova a dover affrontare è sapersi relazionare con i coetanei. Intervento per le difficoltà socio-relazionali propone un programma completo e ben strutturato per aiutare bambini e ragazzi con difficoltà socio-relazionali a interagire e comunicare meglio, attraverso attività varie e divertenti di facile utilizzo, per operatori e insegnanti, e di sicuro gradimento anche per i più piccoli.
Il programma
Il programma proposto è pensato per essere applicato da psicologi e/o psicoterapeuti in contesto ambulatoriale di gruppo, con bambini di età compresa tra gli 8 e i 14 anni che presentano difficoltà nelle abilità socio-relazionali, ed è strutturato in 12 incontri base e 4 incontri specifici per ognuna delle aree trattate:
- disturbi dello spettro autistico
- ADHD
- disturbi del linguaggio
l libro propone un'accurata introduzione sulle difficoltà nelle competenze relazionali e una serie di attività da fare in classe.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria
Secondaria di primo grado
Fascia d'età
Età evolutiva
Autori e autrici
Chiara Salviato
Autrice
Psicologa, specializzata in Psicoterapia cognitiva e comportamentale, si occupa di problematiche emotive e comportamentali dell’età evolutiva e di formazione.
Svolge attività clinica in ambito privato e collabora con il LabDA (Centro per l’età evolutiva e gli apprendimenti).
Irene Cristina Mammarella
Autrice
Professoressa associata di Psicologia dello Sviluppo presso l’Università degli Studi di Padova. Fa parte del consiglio direttivo dell’AIRIPA, coordina l’Associazione Italiana per il Disturbo Non Verbale (AIDNV).
È socia fondatrice dello spin-off universitario Lab.D.A. I suoi interessi di ricerca riguardano i processi cognitivi ed emotivi in diversi disturbi del neurosviluppo. È autrice di numerose pubblicazioni internazionali su riviste scientifiche.
Cesare Cornoldi
Autore
Professore emerito dell’Università degli studi di Padova, si occupa da anni dello studio sperimentale dei processi mnestici e delle componenti cognitive, metacognitive e strategiche delle difficoltà di apprendimento.