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Imparo con il videomodeling Professional (Software + guida cartacea)
Modelli comportamentali per l'apprendimento delle autonomie personali, domestiche e sociali
Innovativo software, propone un metodo di insegnamento basato sull’apprendimento per imitazione.
Imparo con il videomodeling è un software operativo a supporto dell’attività clinica del professionista che si occupa di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico e con disabilità...
Innovativo software, propone un metodo di insegnamento basato sull’apprendimento per imitazione.
Imparo con il videomodeling è un software operativo a supporto dell’attività clinica del professionista che si occupa di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico e con disabilità evolutiva, propone un archivio di modelli di comportamento per l’apprendimento per imitazione delle autonomie relative alla sfera personale, comunicativa e socio-emozionale, personalizzabile con nuovi contenuti video realizzati dal professionista o dalla famiglia. Il software si propone anche come valido strumento per la famiglia e per tutte quelle figure che collaborano con il bambino o il ragazzo con difficoltà.
Famiglia e Professionista
Al fine di permettere un accesso mirato ai materiali e incentivare la condivisione del metodo di apprendimento negli adulti che collaborano con il bambino, è possibile utilizzare il software in due modalità distinte a seconda del fruitore: Famiglia e Professionista, profili in comunicazione fra di loro per creare una continuità tra le sedute individuali con l’esperto e le attività domestiche.
Consigliato a
Pensato principalmente per un utilizzo con bambini e ragazzi dai 5 anni in su, il programma può essere proposto anche a destinatari diversi, adulti, anziani, purché si abbiano le dovute accortezze nella creazione e nella somministrazione dei contenuti video.
L’applicativo è strutturato su due obiettivi essenziali:
- far fronte al bisogno di genitori e terapisti di disporre di un database di video già pronti all’uso e realizzati con metodo per garantirne l’efficacia;
- assicurare un utilizzo autonomo e costruttivo del tablet da parte del bambino, o adulto, con disturbi dello spettro autistico.
Innovativo software, propone un metodo di insegnamento basato sull’apprendimento per imitazione.
Imparo con il videomodeling è un software operativo a supporto dell’attività clinica del professionista che si occupa di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico e con disabilità...
Innovativo software, propone un metodo di insegnamento basato sull’apprendimento per imitazione.
Imparo con il videomodeling è un software operativo a supporto dell’attività clinica del professionista che si occupa di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico e con disabilità evolutiva, propone un archivio di modelli di comportamento per l’apprendimento per imitazione delle autonomie relative alla sfera personale, comunicativa e socio-emozionale, personalizzabile con nuovi contenuti video realizzati dal professionista o dalla famiglia. Il software si propone anche come valido strumento per la famiglia e per tutte quelle figure che collaborano con il bambino o il ragazzo con difficoltà.
Famiglia e Professionista
Al fine di permettere un accesso mirato ai materiali e incentivare la condivisione del metodo di apprendimento negli adulti che collaborano con il bambino, è possibile utilizzare il software in due modalità distinte a seconda del fruitore: Famiglia e Professionista, profili in comunicazione fra di loro per creare una continuità tra le sedute individuali con l’esperto e le attività domestiche.
Consigliato a
Pensato principalmente per un utilizzo con bambini e ragazzi dai 5 anni in su, il programma può essere proposto anche a destinatari diversi, adulti, anziani, purché si abbiano le dovute accortezze nella creazione e nella somministrazione dei contenuti video.
L’applicativo è strutturato su due obiettivi essenziali:
- far fronte al bisogno di genitori e terapisti di disporre di un database di video già pronti all’uso e realizzati con metodo per garantirne l’efficacia;
- assicurare un utilizzo autonomo e costruttivo del tablet da parte del bambino, o adulto, con disturbi dello spettro autistico.
Innovativo software, propone un metodo di insegnamento basato sull’apprendimento per imitazione.
Imparo con il videomodeling è un software operativo a supporto dell’attività clinica del professionista che si occupa di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico e con disabilità...
Innovativo software, propone un metodo di insegnamento basato sull’apprendimento per imitazione.
Imparo con il videomodeling è un software operativo a supporto dell’attività clinica del professionista che si occupa di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico e con disabilità evolutiva, propone un archivio di modelli di comportamento per l’apprendimento per imitazione delle autonomie relative alla sfera personale, comunicativa e socio-emozionale, personalizzabile con nuovi contenuti video realizzati dal professionista o dalla famiglia. Il software si propone anche come valido strumento per la famiglia e per tutte quelle figure che collaborano con il bambino o il ragazzo con difficoltà.
Famiglia e Professionista
Al fine di permettere un accesso mirato ai materiali e incentivare la condivisione del metodo di apprendimento negli adulti che collaborano con il bambino, è possibile utilizzare il software in due modalità distinte a seconda del fruitore: Famiglia e Professionista, profili in comunicazione fra di loro per creare una continuità tra le sedute individuali con l’esperto e le attività domestiche.
Consigliato a
Pensato principalmente per un utilizzo con bambini e ragazzi dai 5 anni in su, il programma può essere proposto anche a destinatari diversi, adulti, anziani, purché si abbiano le dovute accortezze nella creazione e nella somministrazione dei contenuti video.
L’applicativo è strutturato su due obiettivi essenziali:
- far fronte al bisogno di genitori e terapisti di disporre di un database di video già pronti all’uso e realizzati con metodo per garantirne l’efficacia;
- assicurare un utilizzo autonomo e costruttivo del tablet da parte del bambino, o adulto, con disturbi dello spettro autistico.
Descrizione
IL SOFTWARE
Imparo con il videomodeling è un software operativo che propone una serie di percorsi di insegnamento e di rafforzamento delle principali abilità funzionali relative alle autonomie personali, domestiche e sociali.
Il software si articola in due sezioni principali: famiglia e ...
IL SOFTWARE
Imparo con il videomodeling è un software operativo che propone una serie di percorsi di insegnamento e di rafforzamento delle principali abilità funzionali relative alle autonomie personali, domestiche e sociali.
Il software si articola in due sezioni principali: famiglia e professionista con il fine di assicurare un utilizzo personalizzato e inerente al contesto di fruizione. A queste aree se ne aggiunge una terza dedicata al bambino.
Ognuna delle due aree principali è divisa in tre sezioni specifiche:
VIDEO: database con i video predefiniti divisi in videomodeling e video prompting con la possibilità di aggiungere anche i propri video e condividerli con il professionista per ottenere un riscontro sulla loro efficacia e funzionalità.
LUOGHI: sezione in cui è possibile scattare foto ai propri ambienti e inserire successivamente dei collegamenti con i video delle azioni che si svolgono in quel contesto.
ANDAMENTO: area finalizzata a registrare l’andamento dell’apprendimento, ulteriormente divisa in due parti:
- comunicazioni: una sorta di blocco note in cui il professionista riporta le informazioni inerenti la terapia;
- statistiche: grafici che restituiscono visivamente l’andamento delle acquisizioni delle autonomie.
Il software nel suo insieme propone di creare una connessione strutturata tra famiglia e professionista, sfruttando la forza dei video per guidare i bambini verso un maggiore grado di autonomia nelle piccole azioni quotidiane.
IL LIBRO
Il progetto Imparo con il videomodeling nasce dall’esigenza di individuare uno strumento realmente efficace per favorire l’apprendimento di alcune abilità funzionali in persone con disturbi dello spettro autistico e con altre difficoltà nello sviluppo.
Il volume si apre con una prima parte teorica in cui viene presentato il concetto di apprendimento per osservazione e imitazione, modeling, teorizzato e applicato per la prima volta da Bandura verso la fine degli anni ’60, e di come da qui si sia poi sviluppata la tecnica del videomodeling. Segue quindi l’analisi dei risultati ottenuti da esperti nel settore dell’autismo e delle difficoltà evolutive nell’applicazione della tecnica del videomodeling proprio nel campo dei disturbi dello spettro autistico e in altre categorie cliniche. Conclusa questa prima parte teorica, si procede con una sezione più operativa, con indicazioni pratiche su come realizzare dei filmati che rispondano in maniera adeguata a esigenze specifiche e sulle tipologie di filmati possibili, videomodeling, selfimodeling, prompting, sulle fasi filmiche e sui tempi da seguire, sulla scelta degli attori e la stesura della sceneggiatura e su tutti gli aspetti fondamentali per assicurarsi la realizzazione di un video ottimale. Conclude l’opera una sezione interamente dedicata al software, con indicazioni dettagliate sulle funzionalità del programma e su come realizzare un percorso il più possibile adeguato alle esigenze del bambino o del ragazzo.
IL SOFTWARE
Imparo con il videomodeling è un software operativo che propone una serie di percorsi di insegnamento e di rafforzamento delle principali abilità funzionali relative alle autonomie personali, domestiche e sociali.
Il software si articola in due sezioni principali: famiglia e ...
IL SOFTWARE
Imparo con il videomodeling è un software operativo che propone una serie di percorsi di insegnamento e di rafforzamento delle principali abilità funzionali relative alle autonomie personali, domestiche e sociali.
Il software si articola in due sezioni principali: famiglia e professionista con il fine di assicurare un utilizzo personalizzato e inerente al contesto di fruizione. A queste aree se ne aggiunge una terza dedicata al bambino.
Ognuna delle due aree principali è divisa in tre sezioni specifiche:
VIDEO: database con i video predefiniti divisi in videomodeling e video prompting con la possibilità di aggiungere anche i propri video e condividerli con il professionista per ottenere un riscontro sulla loro efficacia e funzionalità.
LUOGHI: sezione in cui è possibile scattare foto ai propri ambienti e inserire successivamente dei collegamenti con i video delle azioni che si svolgono in quel contesto.
ANDAMENTO: area finalizzata a registrare l’andamento dell’apprendimento, ulteriormente divisa in due parti:
- comunicazioni: una sorta di blocco note in cui il professionista riporta le informazioni inerenti la terapia;
- statistiche: grafici che restituiscono visivamente l’andamento delle acquisizioni delle autonomie.
Il software nel suo insieme propone di creare una connessione strutturata tra famiglia e professionista, sfruttando la forza dei video per guidare i bambini verso un maggiore grado di autonomia nelle piccole azioni quotidiane.
IL LIBRO
Il progetto Imparo con il videomodeling nasce dall’esigenza di individuare uno strumento realmente efficace per favorire l’apprendimento di alcune abilità funzionali in persone con disturbi dello spettro autistico e con altre difficoltà nello sviluppo.
Il volume si apre con una prima parte teorica in cui viene presentato il concetto di apprendimento per osservazione e imitazione, modeling, teorizzato e applicato per la prima volta da Bandura verso la fine degli anni ’60, e di come da qui si sia poi sviluppata la tecnica del videomodeling. Segue quindi l’analisi dei risultati ottenuti da esperti nel settore dell’autismo e delle difficoltà evolutive nell’applicazione della tecnica del videomodeling proprio nel campo dei disturbi dello spettro autistico e in altre categorie cliniche. Conclusa questa prima parte teorica, si procede con una sezione più operativa, con indicazioni pratiche su come realizzare dei filmati che rispondano in maniera adeguata a esigenze specifiche e sulle tipologie di filmati possibili, videomodeling, selfimodeling, prompting, sulle fasi filmiche e sui tempi da seguire, sulla scelta degli attori e la stesura della sceneggiatura e su tutti gli aspetti fondamentali per assicurarsi la realizzazione di un video ottimale. Conclude l’opera una sezione interamente dedicata al software, con indicazioni dettagliate sulle funzionalità del programma e su come realizzare un percorso il più possibile adeguato alle esigenze del bambino o del ragazzo.
IL SOFTWARE
Imparo con il videomodeling è un software operativo che propone una serie di percorsi di insegnamento e di rafforzamento delle principali abilità funzionali relative alle autonomie personali, domestiche e sociali.
Il software si articola in due sezioni principali: famiglia e ...
IL SOFTWARE
Imparo con il videomodeling è un software operativo che propone una serie di percorsi di insegnamento e di rafforzamento delle principali abilità funzionali relative alle autonomie personali, domestiche e sociali.
Il software si articola in due sezioni principali: famiglia e professionista con il fine di assicurare un utilizzo personalizzato e inerente al contesto di fruizione. A queste aree se ne aggiunge una terza dedicata al bambino.
Ognuna delle due aree principali è divisa in tre sezioni specifiche:
VIDEO: database con i video predefiniti divisi in videomodeling e video prompting con la possibilità di aggiungere anche i propri video e condividerli con il professionista per ottenere un riscontro sulla loro efficacia e funzionalità.
LUOGHI: sezione in cui è possibile scattare foto ai propri ambienti e inserire successivamente dei collegamenti con i video delle azioni che si svolgono in quel contesto.
ANDAMENTO: area finalizzata a registrare l’andamento dell’apprendimento, ulteriormente divisa in due parti:
- comunicazioni: una sorta di blocco note in cui il professionista riporta le informazioni inerenti la terapia;
- statistiche: grafici che restituiscono visivamente l’andamento delle acquisizioni delle autonomie.
Il software nel suo insieme propone di creare una connessione strutturata tra famiglia e professionista, sfruttando la forza dei video per guidare i bambini verso un maggiore grado di autonomia nelle piccole azioni quotidiane.
IL LIBRO
Il progetto Imparo con il videomodeling nasce dall’esigenza di individuare uno strumento realmente efficace per favorire l’apprendimento di alcune abilità funzionali in persone con disturbi dello spettro autistico e con altre difficoltà nello sviluppo.
Il volume si apre con una prima parte teorica in cui viene presentato il concetto di apprendimento per osservazione e imitazione, modeling, teorizzato e applicato per la prima volta da Bandura verso la fine degli anni ’60, e di come da qui si sia poi sviluppata la tecnica del videomodeling. Segue quindi l’analisi dei risultati ottenuti da esperti nel settore dell’autismo e delle difficoltà evolutive nell’applicazione della tecnica del videomodeling proprio nel campo dei disturbi dello spettro autistico e in altre categorie cliniche. Conclusa questa prima parte teorica, si procede con una sezione più operativa, con indicazioni pratiche su come realizzare dei filmati che rispondano in maniera adeguata a esigenze specifiche e sulle tipologie di filmati possibili, videomodeling, selfimodeling, prompting, sulle fasi filmiche e sui tempi da seguire, sulla scelta degli attori e la stesura della sceneggiatura e su tutti gli aspetti fondamentali per assicurarsi la realizzazione di un video ottimale. Conclude l’opera una sezione interamente dedicata al software, con indicazioni dettagliate sulle funzionalità del programma e su come realizzare un percorso il più possibile adeguato alle esigenze del bambino o del ragazzo.
ISBN: 9788859013396
Data di pubblicazione: 03/2018
Requisiti di sistema:
Windows:
- Windows 10, Windows 8.1 con Processore 1GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
- Risoluzione schermo 1024x768
- 700 MB di spazio libero su disco fisso
- Il software deve essere attivato con una procedura on line
MAC:
- MAC OSX 10.12 con Processore 1GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
- Risoluzione schermo 1024x768
- 700 MB di spazio libero su disco fisso
- Il software deve essere attivato con una procedura on line
La scatola contiene:
- 1 USB Card
- 1 libro
- 1 codice per attivare la versione professionista
ISBN: 9788859013396
Data di pubblicazione: 03/2018
Requisiti di sistema:
Windows:
- Windows 10, Windows 8.1 con Processore 1GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
- Risoluzione schermo 1024x768
- 700 MB di spazio libero su disco fisso
- Il software deve essere attivato con una procedura on line
MAC:
- MAC OSX 10.12 con Processore 1GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
- Risoluzione schermo 1024x768
- 700 MB di spazio libero su disco fisso
- Il software deve essere attivato con una procedura on line
La scatola contiene:
- 1 USB Card
- 1 libro
- 1 codice per attivare la versione professionista
