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Faccio io!

Storie e attività per sviluppare le autonomie personali

Faccio io! è un libro per il potenziamento delle abilità di autonomia personale per persone con disturbi dello sviluppo o ritardo mentale.

Le abilità di autonomia personale rivestono un ruolo molto importante nell' accrescere l'integrazione e la...

Faccio io! è un libro per il potenziamento delle abilità di autonomia personale per persone con disturbi dello sviluppo o ritardo mentale.

Le abilità di autonomia personale rivestono un ruolo molto importante nell'accrescere l'integrazione e la partecipazione sociale delle persone con disabilità.

Il libro, nato per persone con Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, si adatta bene a qualsiasi tipo di disabilità. Si concentra sui punti di forza dei destinatari, come la memoria automatica, le abilità visuo-spaziali, la percezione e una buona risposta all'educazione strutturata fondata su procedure visive e propone un programma educativo individualizzato basato sull'acquisizione e il potenziamento delle abilità domestiche e di cura primaria.

A tale scopo sono state elaborate brevi storie che traducono in immagini e racconti scritti specifiche situazioni sociali attraverso informazioni concrete e visivamente chiare.

In sintesi

Un manuale pratico per elaborare un programma educativo individualizzato per l'acquisizione delle autonomie personali e sociali nelle persone con disturbi pervasivi dello sviluppo.

Faccio io! è un libro per il potenziamento delle abilità di autonomia personale per persone con disturbi dello sviluppo o ritardo mentale.

Le abilità di autonomia personale rivestono un ruolo molto importante nell' accrescere l'integrazione e la...

Faccio io! è un libro per il potenziamento delle abilità di autonomia personale per persone con disturbi dello sviluppo o ritardo mentale.

Le abilità di autonomia personale rivestono un ruolo molto importante nell'accrescere l'integrazione e la partecipazione sociale delle persone con disabilità.

Il libro, nato per persone con Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, si adatta bene a qualsiasi tipo di disabilità. Si concentra sui punti di forza dei destinatari, come la memoria automatica, le abilità visuo-spaziali, la percezione e una buona risposta all'educazione strutturata fondata su procedure visive e propone un programma educativo individualizzato basato sull'acquisizione e il potenziamento delle abilità domestiche e di cura primaria.

A tale scopo sono state elaborate brevi storie che traducono in immagini e racconti scritti specifiche situazioni sociali attraverso informazioni concrete e visivamente chiare.

In sintesi

Un manuale pratico per elaborare un programma educativo individualizzato per l'acquisizione delle autonomie personali e sociali nelle persone con disturbi pervasivi dello sviluppo.

Faccio io! è un libro per il potenziamento delle abilità di autonomia personale per persone con disturbi dello sviluppo o ritardo mentale.

Le abilità di autonomia personale rivestono un ruolo molto importante nell' accrescere l'integrazione e la...

Faccio io! è un libro per il potenziamento delle abilità di autonomia personale per persone con disturbi dello sviluppo o ritardo mentale.

Le abilità di autonomia personale rivestono un ruolo molto importante nell'accrescere l'integrazione e la partecipazione sociale delle persone con disabilità.

Il libro, nato per persone con Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, si adatta bene a qualsiasi tipo di disabilità. Si concentra sui punti di forza dei destinatari, come la memoria automatica, le abilità visuo-spaziali, la percezione e una buona risposta all'educazione strutturata fondata su procedure visive e propone un programma educativo individualizzato basato sull'acquisizione e il potenziamento delle abilità domestiche e di cura primaria.

A tale scopo sono state elaborate brevi storie che traducono in immagini e racconti scritti specifiche situazioni sociali attraverso informazioni concrete e visivamente chiare.

In sintesi

Un manuale pratico per elaborare un programma educativo individualizzato per l'acquisizione delle autonomie personali e sociali nelle persone con disturbi pervasivi dello sviluppo.

Disponibile nel formato

Libri

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€ 15,73 -15% € 18,50
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Vale 15 punti Erickson

Descrizione

Libro

Questo libro suggerisce quali strategie adottare per insegnare delle nuove abilità a una persona con autismo .

Le strategie educative suggerite sono storie illustrate e supporti visivi : tre brevi racconti, accompagnati da immagini che illustrano...

Questo libro suggerisce quali strategie adottare per insegnare delle nuove abilità a una persona con autismo.

Le strategie educative suggerite sono storie illustrate e supporti visivi: tre brevi racconti, accompagnati da immagini che illustrano specifiche situazioni sociali e introducono i temi delle autonomie personali e cura della persona, dell'igiene dentale e delle abilità di autonomia domestica.

Tutte le storie sono state costruite con riferimenti a esperienze concrete, facilmente riscontrabili nella vita quotidiana di ciascuno per:

  • far comprendere le conseguenze sociali dei comportamenti scorretti legati alle abilità di autonomia personale;
  • dare indicazioni sui comportamenti socialmente più appropriati da tenere;
  • fornire una motivazione ad assumere l'iniziativa.

Al fine di raggiungere tali scopi, le storie sono inserite in un programma psicoeducativo ben strutturato, con tempi e modalità di presentazione definiti. Ogni storia è seguita da alcune proposte operative per rafforzare e ampliare i contenuti trattati e per consolidare l'apprendimento delle abilità attraverso giochi individuali e di gruppo, esercizi pratici, attività manuali e un diario dell'igiene personale da compilare quotidianamente.

Questo libro suggerisce quali strategie adottare per insegnare delle nuove abilità a una persona con autismo .

Le strategie educative suggerite sono storie illustrate e supporti visivi : tre brevi racconti, accompagnati da immagini che illustrano...

Questo libro suggerisce quali strategie adottare per insegnare delle nuove abilità a una persona con autismo.

Le strategie educative suggerite sono storie illustrate e supporti visivi: tre brevi racconti, accompagnati da immagini che illustrano specifiche situazioni sociali e introducono i temi delle autonomie personali e cura della persona, dell'igiene dentale e delle abilità di autonomia domestica.

Tutte le storie sono state costruite con riferimenti a esperienze concrete, facilmente riscontrabili nella vita quotidiana di ciascuno per:

  • far comprendere le conseguenze sociali dei comportamenti scorretti legati alle abilità di autonomia personale;
  • dare indicazioni sui comportamenti socialmente più appropriati da tenere;
  • fornire una motivazione ad assumere l'iniziativa.

Al fine di raggiungere tali scopi, le storie sono inserite in un programma psicoeducativo ben strutturato, con tempi e modalità di presentazione definiti. Ogni storia è seguita da alcune proposte operative per rafforzare e ampliare i contenuti trattati e per consolidare l'apprendimento delle abilità attraverso giochi individuali e di gruppo, esercizi pratici, attività manuali e un diario dell'igiene personale da compilare quotidianamente.

Questo libro suggerisce quali strategie adottare per insegnare delle nuove abilità a una persona con autismo .

Le strategie educative suggerite sono storie illustrate e supporti visivi : tre brevi racconti, accompagnati da immagini che illustrano...

Questo libro suggerisce quali strategie adottare per insegnare delle nuove abilità a una persona con autismo.

Le strategie educative suggerite sono storie illustrate e supporti visivi: tre brevi racconti, accompagnati da immagini che illustrano specifiche situazioni sociali e introducono i temi delle autonomie personali e cura della persona, dell'igiene dentale e delle abilità di autonomia domestica.

Tutte le storie sono state costruite con riferimenti a esperienze concrete, facilmente riscontrabili nella vita quotidiana di ciascuno per:

  • far comprendere le conseguenze sociali dei comportamenti scorretti legati alle abilità di autonomia personale;
  • dare indicazioni sui comportamenti socialmente più appropriati da tenere;
  • fornire una motivazione ad assumere l'iniziativa.

Al fine di raggiungere tali scopi, le storie sono inserite in un programma psicoeducativo ben strutturato, con tempi e modalità di presentazione definiti. Ogni storia è seguita da alcune proposte operative per rafforzare e ampliare i contenuti trattati e per consolidare l'apprendimento delle abilità attraverso giochi individuali e di gruppo, esercizi pratici, attività manuali e un diario dell'igiene personale da compilare quotidianamente.

Autismo e disabilità Disturbi dello spettro autistico Autismo e sindrome di Asperger
Autismo e disabilità Disturbi dello spettro autistico Autismo e sindrome di Asperger
Libro

- Introduzione
- Presentazione
- Prima storia: Mamma mia, è arrivato Tobia!
- Seconda storia: Tobia, il tuo dentino è saltato via!
- Terza storia: Tobia, metti tutto via!
- Appendice: Tabella numerata dei colori; Simboli delle attività; Diario dell'igiene personale

Libro
ISBN: 9788861376090
Data di pubblicazione: 05/2010
Numero Pagine: 256
Formato: 21x29,7cm

 

Educatore Professionale Altro
Educatore Professionale Ambito scolastico
Educatore Professionale Anziani e non autosufficienti
Educatore Professionale Dipendenze (alcol, droga)
Educatore Professionale Disabilità
Educatore Professionale Immigrati
Educatore Professionale Minori e famiglie
Insegnante di sostegno Scuola dell'infanzia
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di primo grado
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di secondo grado
Contenuti
Libro

- Introduzione
- Presentazione
- Prima storia: Mamma mia, è arrivato Tobia!
- Seconda storia: Tobia, il tuo dentino è saltato via!
- Terza storia: Tobia, metti tutto via!
- Appendice: Tabella numerata dei colori; Simboli delle attività; Diario dell'igiene personale

Libro
ISBN: 9788861376090
Data di pubblicazione: 05/2010
Numero Pagine: 256
Formato: 21x29,7cm
Educatore Professionale Altro
Educatore Professionale Ambito scolastico
Educatore Professionale Anziani e non autosufficienti
Educatore Professionale Dipendenze (alcol, droga)
Educatore Professionale Disabilità
Educatore Professionale Immigrati
Educatore Professionale Minori e famiglie
Insegnante di sostegno Scuola dell'infanzia
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di primo grado
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di secondo grado

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