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I mini gialli dei dettati 2
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Didattica per competenze con i lapbook

Modelli e materiali da costruire per la scuola primaria

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento...

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento per sviluppare un metodo di studio efficace e potenziare le abilità metacognitive degli alunni. Nel panorama scolastico attuale, si presenta anche la necessità di indagare quali siano le possibilità offerte dai lapbook nella didattica per competenze.

A tale scopo, questo volume, dopo la parte teorica introduttiva, propone cinque Unità di Apprendimento, una per ogni classe della scuola primaria, corredate di lapbook: ogni Unità propone un percorso interdisciplinare a partire da una favola e descrive le attività da svolgere per ogni disciplina, con le competenze e i processi cognitivi coinvolti. Vengono inoltre fornite istruzioni chiare e i materiali pronti da fotocopiare e distribuire ai bambini per realizzare il lapbook in cui potranno sintetizzare i contenuti appresi.

Le Unità di Apprendimento si sviluppano a partire dalle seguenti favole:
• Classe prima: La cicala e la formica
• Classe seconda: Il cane e la sua immagine
• Classe terza: La cicogna e la volpe
• Classe quarta: La lepre e la tartaruga
• Classe quinta: Il topo di campagna e il topo di città.

Il libro offre ai docenti anche le schede di progettazione per creare in autonomia, sulla base degli interessi della classe e/o delle discipline insegnate, altre Unità di Apprendimento corredate di lapbook.

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento...

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento per sviluppare un metodo di studio efficace e potenziare le abilità metacognitive degli alunni. Nel panorama scolastico attuale, si presenta anche la necessità di indagare quali siano le possibilità offerte dai lapbook nella didattica per competenze.

A tale scopo, questo volume, dopo la parte teorica introduttiva, propone cinque Unità di Apprendimento, una per ogni classe della scuola primaria, corredate di lapbook: ogni Unità propone un percorso interdisciplinare a partire da una favola e descrive le attività da svolgere per ogni disciplina, con le competenze e i processi cognitivi coinvolti. Vengono inoltre fornite istruzioni chiare e i materiali pronti da fotocopiare e distribuire ai bambini per realizzare il lapbook in cui potranno sintetizzare i contenuti appresi.

Le Unità di Apprendimento si sviluppano a partire dalle seguenti favole:
• Classe prima: La cicala e la formica
• Classe seconda: Il cane e la sua immagine
• Classe terza: La cicogna e la volpe
• Classe quarta: La lepre e la tartaruga
• Classe quinta: Il topo di campagna e il topo di città.

Il libro offre ai docenti anche le schede di progettazione per creare in autonomia, sulla base degli interessi della classe e/o delle discipline insegnate, altre Unità di Apprendimento corredate di lapbook.

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento...

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento per sviluppare un metodo di studio efficace e potenziare le abilità metacognitive degli alunni. Nel panorama scolastico attuale, si presenta anche la necessità di indagare quali siano le possibilità offerte dai lapbook nella didattica per competenze.

A tale scopo, questo volume, dopo la parte teorica introduttiva, propone cinque Unità di Apprendimento, una per ogni classe della scuola primaria, corredate di lapbook: ogni Unità propone un percorso interdisciplinare a partire da una favola e descrive le attività da svolgere per ogni disciplina, con le competenze e i processi cognitivi coinvolti. Vengono inoltre fornite istruzioni chiare e i materiali pronti da fotocopiare e distribuire ai bambini per realizzare il lapbook in cui potranno sintetizzare i contenuti appresi.

Le Unità di Apprendimento si sviluppano a partire dalle seguenti favole:
• Classe prima: La cicala e la formica
• Classe seconda: Il cane e la sua immagine
• Classe terza: La cicogna e la volpe
• Classe quarta: La lepre e la tartaruga
• Classe quinta: Il topo di campagna e il topo di città.

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Descrizione

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Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento...

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento per sviluppare un metodo di studio efficace e potenziare le abilità metacognitive degli alunni. Nel panorama scolastico attuale, si presenta anche la necessità di indagare quali siano le possibilità offerte dai lapbook nella didattica per competenze.

A tale scopo, questo volume, dopo la parte teorica introduttiva, propone cinque Unità di Apprendimento, una per ogni classe della scuola primaria, corredate di lapbook: ogni Unità propone un percorso interdisciplinare a partire da una favola e descrive le attività da svolgere per ogni disciplina, con le competenze e i processi cognitivi coinvolti. Vengono inoltre fornite istruzioni chiare e i materiali pronti da fotocopiare e distribuire ai bambini per realizzare il lapbook in cui potranno sintetizzare i contenuti appresi.

Le Unità di Apprendimento si sviluppano a partire dalle seguenti favole:
• Classe prima: La cicala e la formica
• Classe seconda: Il cane e la sua immagine
• Classe terza: La cicogna e la volpe
• Classe quarta: La lepre e la tartaruga
• Classe quinta: Il topo di campagna e il topo di città.

Il libro offre ai docenti anche le schede di progettazione per creare in autonomia, sulla base degli interessi della classe e/o delle discipline insegnate, altre Unità di Apprendimento corredate di lapbook.

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento...

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento per sviluppare un metodo di studio efficace e potenziare le abilità metacognitive degli alunni. Nel panorama scolastico attuale, si presenta anche la necessità di indagare quali siano le possibilità offerte dai lapbook nella didattica per competenze.

A tale scopo, questo volume, dopo la parte teorica introduttiva, propone cinque Unità di Apprendimento, una per ogni classe della scuola primaria, corredate di lapbook: ogni Unità propone un percorso interdisciplinare a partire da una favola e descrive le attività da svolgere per ogni disciplina, con le competenze e i processi cognitivi coinvolti. Vengono inoltre fornite istruzioni chiare e i materiali pronti da fotocopiare e distribuire ai bambini per realizzare il lapbook in cui potranno sintetizzare i contenuti appresi.

Le Unità di Apprendimento si sviluppano a partire dalle seguenti favole:
• Classe prima: La cicala e la formica
• Classe seconda: Il cane e la sua immagine
• Classe terza: La cicogna e la volpe
• Classe quarta: La lepre e la tartaruga
• Classe quinta: Il topo di campagna e il topo di città.

Il libro offre ai docenti anche le schede di progettazione per creare in autonomia, sulla base degli interessi della classe e/o delle discipline insegnate, altre Unità di Apprendimento corredate di lapbook.

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento...

Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento.

Dopo il successo del manuale Il mio primo lapbook, molti insegnanti hanno potuto apprezzare l’utilità di questo strumento per sviluppare un metodo di studio efficace e potenziare le abilità metacognitive degli alunni. Nel panorama scolastico attuale, si presenta anche la necessità di indagare quali siano le possibilità offerte dai lapbook nella didattica per competenze.

A tale scopo, questo volume, dopo la parte teorica introduttiva, propone cinque Unità di Apprendimento, una per ogni classe della scuola primaria, corredate di lapbook: ogni Unità propone un percorso interdisciplinare a partire da una favola e descrive le attività da svolgere per ogni disciplina, con le competenze e i processi cognitivi coinvolti. Vengono inoltre fornite istruzioni chiare e i materiali pronti da fotocopiare e distribuire ai bambini per realizzare il lapbook in cui potranno sintetizzare i contenuti appresi.

Le Unità di Apprendimento si sviluppano a partire dalle seguenti favole:
• Classe prima: La cicala e la formica
• Classe seconda: Il cane e la sua immagine
• Classe terza: La cicogna e la volpe
• Classe quarta: La lepre e la tartaruga
• Classe quinta: Il topo di campagna e il topo di città.

Il libro offre ai docenti anche le schede di progettazione per creare in autonomia, sulla base degli interessi della classe e/o delle discipline insegnate, altre Unità di Apprendimento corredate di lapbook.

Libro
ISBN: 9788859017714
Data di pubblicazione: 01/2019
Fotocopiabile: Si
Numero Pagine: 200
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro

Introduzione
CAP. 1 Il lapbook: che cos’è e perché utilizzarlo
CAP. 2 Panoramica del curricolo per competenze e Unità di Apprendimento
CAP. 3 Come progettare un’Unità di Apprendimento corredata di lapbook
Schede di progettazione

MATERIALI OPERATIVI: UNITÀ DI APPRENDIMENTO CON LAPBOOK STRUTTURATO
Classe prima: La cicala e la formica
Classe seconda: Il cane e la sua immagine
Classe terza: La cicogna e la volpe
Classe quarta: La lepre e la tartaruga
Classe quinta: Il topo di campagna e il topo di città.

Bibliografia

Didattica Metodologie didattiche / educative Didattica per competenze
Libro
ISBN: 9788859017714
Data di pubblicazione: 01/2019
Fotocopiabile: Si
Numero Pagine: 200
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro

Introduzione
CAP. 1 Il lapbook: che cos’è e perché utilizzarlo
CAP. 2 Panoramica del curricolo per competenze e Unità di Apprendimento
CAP. 3 Come progettare un’Unità di Apprendimento corredata di lapbook
Schede di progettazione

MATERIALI OPERATIVI: UNITÀ DI APPRENDIMENTO CON LAPBOOK STRUTTURATO
Classe prima: La cicala e la formica
Classe seconda: Il cane e la sua immagine
Classe terza: La cicogna e la volpe
Classe quarta: La lepre e la tartaruga
Classe quinta: Il topo di campagna e il topo di città.

Bibliografia

Didattica Metodologie didattiche / educative Didattica per competenze

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