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Attività di recupero sulle competenze di base
Programma riabilitativo specifico per bambini della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo.
Il volume propone numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente: percettiva, inferenziale-lessicale, sintattico-testuale e pragmatica. Le attività dell'area...
Programma riabilitativo specifico per bambini della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo.
Il volume propone numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente: percettiva, inferenziale-lessicale, sintattico-testuale e pragmatica. Le attività dell'area percettiva promuovono il ruolo delle funzioni visive, avviando a una lettura di decodifica esplicita; quelle dell'area inferenziale-lessicale potenziano le abilità di comprensione basate sulle inferenze attraverso l'utilizzo di parole chiave; gli esercizi dell'area sintattico-testuale insegnano a collegare, raggruppare e categorizzare informazioni; le schede dell'area pragmatica, infine, sviluppano abilità più evolute, che permettono di analizzare i contenuti dei testi e di cogliere differenze, analogie, affinità, idee ripetute, sequenze logico-temporali.
Per motivare gli alunni e catturare la loro attenzione, le attività sono presentate sotto forma di giochi e storie, e arricchite da simpatiche illustrazioni.
In sintesi
Il libro desidera poter avvicinare i piccoli lettori alla consapevolezza del leggere non come un fatto meccanico, bensì come un’azione creativa.
Il prodotto è disponibile anche nelle seguenti versioni
- Software Download
- Kit: libro + CD-ROM
- CD - ROM
Programma riabilitativo specifico per bambini della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo.
Il volume propone numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente: percettiva, inferenziale-lessicale, sintattico-testuale e pragmatica. Le attività dell'area...
Programma riabilitativo specifico per bambini della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo.
Il volume propone numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente: percettiva, inferenziale-lessicale, sintattico-testuale e pragmatica. Le attività dell'area percettiva promuovono il ruolo delle funzioni visive, avviando a una lettura di decodifica esplicita; quelle dell'area inferenziale-lessicale potenziano le abilità di comprensione basate sulle inferenze attraverso l'utilizzo di parole chiave; gli esercizi dell'area sintattico-testuale insegnano a collegare, raggruppare e categorizzare informazioni; le schede dell'area pragmatica, infine, sviluppano abilità più evolute, che permettono di analizzare i contenuti dei testi e di cogliere differenze, analogie, affinità, idee ripetute, sequenze logico-temporali.
Per motivare gli alunni e catturare la loro attenzione, le attività sono presentate sotto forma di giochi e storie, e arricchite da simpatiche illustrazioni.
In sintesi
Il libro desidera poter avvicinare i piccoli lettori alla consapevolezza del leggere non come un fatto meccanico, bensì come un’azione creativa.
Il prodotto è disponibile anche nelle seguenti versioni
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- CD - ROM
Programma riabilitativo specifico per bambini della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo.
Il volume propone numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente: percettiva, inferenziale-lessicale, sintattico-testuale e pragmatica. Le attività dell'area...
Programma riabilitativo specifico per bambini della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo.
Il volume propone numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente: percettiva, inferenziale-lessicale, sintattico-testuale e pragmatica. Le attività dell'area percettiva promuovono il ruolo delle funzioni visive, avviando a una lettura di decodifica esplicita; quelle dell'area inferenziale-lessicale potenziano le abilità di comprensione basate sulle inferenze attraverso l'utilizzo di parole chiave; gli esercizi dell'area sintattico-testuale insegnano a collegare, raggruppare e categorizzare informazioni; le schede dell'area pragmatica, infine, sviluppano abilità più evolute, che permettono di analizzare i contenuti dei testi e di cogliere differenze, analogie, affinità, idee ripetute, sequenze logico-temporali.
Per motivare gli alunni e catturare la loro attenzione, le attività sono presentate sotto forma di giochi e storie, e arricchite da simpatiche illustrazioni.
In sintesi
Il libro desidera poter avvicinare i piccoli lettori alla consapevolezza del leggere non come un fatto meccanico, bensì come un’azione creativa.
Il prodotto è disponibile anche nelle seguenti versioni
- Software Download
- Kit: libro + CD-ROM
- CD - ROM
Descrizione
Il programma è strutturato in 45 schede, suddivise in 4 sezioni. Ogni sezione può essere un training per gestire singole dif?coltà oppure essere propedeutica alla successiva: in questo senso ogni scheda rappresenta sia un obiettivo che uno strumento. Ogni scheda è preceduta da una consegna, che...
Il programma è strutturato in 45 schede, suddivise in 4 sezioni. Ogni sezione può essere un training per gestire singole dif?coltà oppure essere propedeutica alla successiva: in questo senso ogni scheda rappresenta sia un obiettivo che uno strumento. Ogni scheda è preceduta da una consegna, che spiega come svolgere l’esercizio e prevede un rinforzo gra?co grati?cante per il bambino
Le schede prevedono quattro tipi di analisi (o intervento):
- Analisi percettiva;
- Analisi inferenziale – lessicale;
- Analisi sintattico – testuale;
- Analisi pragmatica.
Il programma è strutturato in 45 schede, suddivise in 4 sezioni. Ogni sezione può essere un training per gestire singole dif?coltà oppure essere propedeutica alla successiva: in questo senso ogni scheda rappresenta sia un obiettivo che uno strumento. Ogni scheda è preceduta da una consegna, che...
Il programma è strutturato in 45 schede, suddivise in 4 sezioni. Ogni sezione può essere un training per gestire singole dif?coltà oppure essere propedeutica alla successiva: in questo senso ogni scheda rappresenta sia un obiettivo che uno strumento. Ogni scheda è preceduta da una consegna, che spiega come svolgere l’esercizio e prevede un rinforzo gra?co grati?cante per il bambino
Le schede prevedono quattro tipi di analisi (o intervento):
- Analisi percettiva;
- Analisi inferenziale – lessicale;
- Analisi sintattico – testuale;
- Analisi pragmatica.
Il programma è strutturato in 45 schede, suddivise in 4 sezioni. Ogni sezione può essere un training per gestire singole dif?coltà oppure essere propedeutica alla successiva: in questo senso ogni scheda rappresenta sia un obiettivo che uno strumento. Ogni scheda è preceduta da una consegna, che...
Il programma è strutturato in 45 schede, suddivise in 4 sezioni. Ogni sezione può essere un training per gestire singole dif?coltà oppure essere propedeutica alla successiva: in questo senso ogni scheda rappresenta sia un obiettivo che uno strumento. Ogni scheda è preceduta da una consegna, che spiega come svolgere l’esercizio e prevede un rinforzo gra?co grati?cante per il bambino
Le schede prevedono quattro tipi di analisi (o intervento):
- Analisi percettiva;
- Analisi inferenziale – lessicale;
- Analisi sintattico – testuale;
- Analisi pragmatica.
Questo software propone un programma riabilitativo specifico per le difficoltà di comprensione del testo, rivolto in particolar modo ai bambini della scuola primaria.
Quattro simpatici animali accompagnano il bambino nelle quattro aree in cui si articola il percorso:
- percettiva;
- ...
Questo software propone un programma riabilitativo specifico per le difficoltà di comprensione del testo, rivolto in particolar modo ai bambini della scuola primaria.
Quattro simpatici animali accompagnano il bambino nelle quattro aree in cui si articola il percorso:
- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- sintattico-testuale;
- pragmatica.
Le attività dell’area percettiva promuovono le abilità visive, facilitando la comprensione di tipo esplorativo; quelle dell’area inferenziale potenziano le abilità di comprensione basate sulle inferenze attraverso l’utilizzo di parole chiave; gli esercizi dell’area sintattico-testuale insegnano a collegare, raggruppare e categorizzare informazioni; infine le attività dell’area pragmatica sviluppano abilità più evolute, che permettono di analizzare i contenuti dei testi e cogliere differenze, analogie, affinità, idee ripetute e sequenze logico-temporali.
Dopo aver completato il processo di acquisto, all’interno dell’email di riepilogo ordine sarà presente il link per scaricare il software e il codice per l’attivazione. Ogni codice consente di installare il software su 2 diversi PC. Il download potrà richiedere, a seconda della velocità di connessione e della dimensione dei file da scaricare, qualche decina di minuti.
Questo software propone un programma riabilitativo specifico per le difficoltà di comprensione del testo, rivolto in particolar modo ai bambini della scuola primaria.
Quattro simpatici animali accompagnano il bambino nelle quattro aree in cui si articola il percorso:
- percettiva;
- ...
Questo software propone un programma riabilitativo specifico per le difficoltà di comprensione del testo, rivolto in particolar modo ai bambini della scuola primaria.
Quattro simpatici animali accompagnano il bambino nelle quattro aree in cui si articola il percorso:
- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- sintattico-testuale;
- pragmatica.
Le attività dell’area percettiva promuovono le abilità visive, facilitando la comprensione di tipo esplorativo; quelle dell’area inferenziale potenziano le abilità di comprensione basate sulle inferenze attraverso l’utilizzo di parole chiave; gli esercizi dell’area sintattico-testuale insegnano a collegare, raggruppare e categorizzare informazioni; infine le attività dell’area pragmatica sviluppano abilità più evolute, che permettono di analizzare i contenuti dei testi e cogliere differenze, analogie, affinità, idee ripetute e sequenze logico-temporali.
Dopo aver completato il processo di acquisto, all’interno dell’email di riepilogo ordine sarà presente il link per scaricare il software e il codice per l’attivazione. Ogni codice consente di installare il software su 2 diversi PC. Il download potrà richiedere, a seconda della velocità di connessione e della dimensione dei file da scaricare, qualche decina di minuti.
Questo software propone un programma riabilitativo specifico per le difficoltà di comprensione del testo, rivolto in particolar modo ai bambini della scuola primaria.
Quattro simpatici animali accompagnano il bambino nelle quattro aree in cui si articola il percorso:
- percettiva;
- ...
Questo software propone un programma riabilitativo specifico per le difficoltà di comprensione del testo, rivolto in particolar modo ai bambini della scuola primaria.
Quattro simpatici animali accompagnano il bambino nelle quattro aree in cui si articola il percorso:
- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- sintattico-testuale;
- pragmatica.
Le attività dell’area percettiva promuovono le abilità visive, facilitando la comprensione di tipo esplorativo; quelle dell’area inferenziale potenziano le abilità di comprensione basate sulle inferenze attraverso l’utilizzo di parole chiave; gli esercizi dell’area sintattico-testuale insegnano a collegare, raggruppare e categorizzare informazioni; infine le attività dell’area pragmatica sviluppano abilità più evolute, che permettono di analizzare i contenuti dei testi e cogliere differenze, analogie, affinità, idee ripetute e sequenze logico-temporali.
Dopo aver completato il processo di acquisto, all’interno dell’email di riepilogo ordine sarà presente il link per scaricare il software e il codice per l’attivazione. Ogni codice consente di installare il software su 2 diversi PC. Il download potrà richiedere, a seconda della velocità di connessione e della dimensione dei file da scaricare, qualche decina di minuti.
Il libro
Avviamento alla comprensione del testo propone un programma riabilitativo specifico per bambini della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo attraverso numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente:
- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- ...
Il libro
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- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- sintattico-testuale;
- pragmatica.
Le attività dell'area percettiva promuovono il ruolo delle funzioni visive, avviando a una lettura di decodifica esplicita; quelle dell'area inferenziale-lessicale potenziano le abilità di comprensione basate sulle inferenze attraverso l'utilizzo di parole chiave; gli esercizi dell'area sintattico-testuale insegnano a collegare, raggruppare e categorizzare informazioni; le schede dell'area pragmatica, infine, sviluppano abilità più evolute, che permettono di analizzare i contenuti dei testi e di cogliere differenze, analogie, affinità, idee ripetute, sequenze logico-temporali.
Il software
Questo software propone un programma riabilitativo specifico per le difficoltà di comprensione del testo, rivolto in particolar modo ai bambini della scuola primaria. Quattro simpatici animali accompagnano il bambino nelle quattro aree in cui si articola il percorso:
- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- sintattico-testuale;
- pragmatica.
Il libro
Avviamento alla comprensione del testo propone un programma riabilitativo specifico per bambini della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo attraverso numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente:
- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- ...
Il libro
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- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- sintattico-testuale;
- pragmatica.
Le attività dell'area percettiva promuovono il ruolo delle funzioni visive, avviando a una lettura di decodifica esplicita; quelle dell'area inferenziale-lessicale potenziano le abilità di comprensione basate sulle inferenze attraverso l'utilizzo di parole chiave; gli esercizi dell'area sintattico-testuale insegnano a collegare, raggruppare e categorizzare informazioni; le schede dell'area pragmatica, infine, sviluppano abilità più evolute, che permettono di analizzare i contenuti dei testi e di cogliere differenze, analogie, affinità, idee ripetute, sequenze logico-temporali.
Il software
Questo software propone un programma riabilitativo specifico per le difficoltà di comprensione del testo, rivolto in particolar modo ai bambini della scuola primaria. Quattro simpatici animali accompagnano il bambino nelle quattro aree in cui si articola il percorso:
- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- sintattico-testuale;
- pragmatica.
Il libro
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- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- ...
Il libro
Avviamento alla comprensione del testo propone un programma riabilitativo specifico per bambini della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo attraverso numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente:
- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- sintattico-testuale;
- pragmatica.
Le attività dell'area percettiva promuovono il ruolo delle funzioni visive, avviando a una lettura di decodifica esplicita; quelle dell'area inferenziale-lessicale potenziano le abilità di comprensione basate sulle inferenze attraverso l'utilizzo di parole chiave; gli esercizi dell'area sintattico-testuale insegnano a collegare, raggruppare e categorizzare informazioni; le schede dell'area pragmatica, infine, sviluppano abilità più evolute, che permettono di analizzare i contenuti dei testi e di cogliere differenze, analogie, affinità, idee ripetute, sequenze logico-temporali.
Il software
Questo software propone un programma riabilitativo specifico per le difficoltà di comprensione del testo, rivolto in particolar modo ai bambini della scuola primaria. Quattro simpatici animali accompagnano il bambino nelle quattro aree in cui si articola il percorso:
- percettiva;
- inferenziale-lessicale;
- sintattico-testuale;
- pragmatica.
ISBN: 9788861376304
Data di pubblicazione: 05/2010
Numero Pagine: 104
Formato: 21x29,7cm
- Premessa
- Introduzione
- Abilità percettiva
- Abilità inferenziale
- Abilità sintattico-testuale
- Abilità pragmatica
ISBN: 9788861376304
Data di pubblicazione: 05/2010
Numero Pagine: 104
Formato: 21x29,7cm
- Premessa
- Introduzione
- Abilità percettiva
- Abilità inferenziale
- Abilità sintattico-testuale
- Abilità pragmatica
Data di pubblicazione: 09/2017
Requisiti di sistema:
- Windows 10, Windows 8.1 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
- Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
- 500 MB di spazio libero su disco fisso
- Microsoft .NET Framework 4.6
- Il software deve essere attivato con una procedura on line
- Esploriamo! (abilità percettiva )
- Il significato delle parole (abilità inferenziale)
- Classifica, ordina e completa (abilità sintattico-testuale)
- Leggere per capire (abilità pragmatica)
Data di pubblicazione: 09/2017
Requisiti di sistema:
- Windows 10, Windows 8.1 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
- Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
- 500 MB di spazio libero su disco fisso
- Microsoft .NET Framework 4.6
- Il software deve essere attivato con una procedura on line
- Esploriamo! (abilità percettiva )
- Il significato delle parole (abilità inferenziale)
- Classifica, ordina e completa (abilità sintattico-testuale)
- Leggere per capire (abilità pragmatica)
ISBN: 9788861377578
Data di pubblicazione: 01/2011
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Requisiti di sistema:
- Windows 10, Windows 8.1 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
- Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
- 500 MB di spazio libero su disco fisso
IL CD-ROM
- Esploriamo! (abilità percettiva )
- Il significato delle parole (abilità inferenziale)
- Classifica, ordina e completa (abilità sintattico-testuale)
- Leggere per capire (abilità pragmatica)
IL LIBRO
- Premessa
- Introduzione
- Abilità percettiva
- Abilità inferenziale
- Abilità sintattico-testuale
- Abilità pragmatica
ISBN: 9788861377578
Data di pubblicazione: 01/2011
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Requisiti di sistema:
- Windows 10, Windows 8.1 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
- Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
- 500 MB di spazio libero su disco fisso
IL CD-ROM
- Esploriamo! (abilità percettiva )
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- Classifica, ordina e completa (abilità sintattico-testuale)
- Leggere per capire (abilità pragmatica)
IL LIBRO
- Premessa
- Introduzione
- Abilità percettiva
- Abilità inferenziale
- Abilità sintattico-testuale
- Abilità pragmatica
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