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I mini gialli dei dettati 2
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30 minuti di compiti al giorno

per la classe terza

Il volume presenta schede operative, pratiche e intuitive, che i bambini e le bambine del terzo anno della scuola primaria potranno eseguire in completa autonomia. Le attività sono concepite e strutturate in modo da poter essere svolte ciascuna in 30 minuti.

Il volume presenta schede operative, pratiche e intuitive, che i bambini e le bambine del terzo anno della scuola primaria potranno eseguire in completa autonomia. Le attività sono concepite e strutturate in modo da poter essere svolte ciascuna in 30 minuti.

Il volume presenta schede operative, pratiche e intuitive, che i bambini e le bambine del terzo anno della scuola primaria potranno eseguire in completa autonomia. Le attività sono concepite e strutturate in modo da poter essere svolte ciascuna in 30 minuti.

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Per info numero verde 800844052, email servizioclienti@erickson.it. La promozione sugli acquisti di classe non è cumulabile con altre promozioni.

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Descrizione

Libro

Partendo dal presupposto che i tempi di attenzione dei bambini, ovvero la loro capacità di rimanere concentrati su un compito a lungo, variano di età in età, l’associazione americana degli insegnanti ha quantificato la durata ottimale del tempo da dedicare allo studio: 10 minuti al giorno per...

Partendo dal presupposto che i tempi di attenzione dei bambini, ovvero la loro capacità di rimanere concentrati su un compito a lungo, variano di età in età, l’associazione americana degli insegnanti ha quantificato la durata ottimale del tempo da dedicare allo studio: 10 minuti al giorno per il primo anno della scuola primaria, 20 per il secondo, 30 per il terzo e così via, al fine di adattare il carico di lavoro alla crescita intellettuale degli alunni.

Fare i compiti in autonomia!
30 minuti di compiti al giorno raccoglie 90 schede fotocopiabili, destinate ai bambini della terza classe della scuola primaria, progettate per aiutare insegnanti, e genitori, ad assegnare degli esercizi adeguati, che non impegnino troppo né troppo poco, e che si possano svolgere in completa autonomia. I compiti si trasformeranno così in un’attività stimolante e divertente. Caratteristica e novità principale di queste schede operative è appunto quella di essere concepite e strutturate in modo da poter essere svolte ciascuna in 30 minuti.

Gli esercizi proposti nel libro presentano numerosi altri vantaggi:

  • Seguono un ordine tematico, sono intuitive e facilmente comprensibili.
  • Fanno riferimento al programma scolastico e presentano un livello di difficoltà crescente.
  • La maggior parte dei bambini riesce a completare una scheda in circa trenta minuti.
  • I bambini più lenti fanno solo una parte della scheda.
  • I bambini più veloci risolvono gli esercizi aggiuntivi (contrassegnati dalla matita) al fondo di ogni scheda.
  • Alcune schede sono disponibili in due livelli di difficoltà (versione A e B).

Qualche suggerimento per rendere i compiti divertenti:

  • Il posto dove i bambini fanno i compiti deve essere tranquillo e pulito. Può anche essere un angolo del tavolo da cucina.
  • La maggior parte dei bambini ha bisogno di una pausa tra la scuola e i compiti.
  • Dopo la pausa potete chiedere ai vostri figli di concentrarsi per trenta minuti.
  • Non è obbligatorio svolgere tutta la scheda.
  • Se dopo trenta minuti vostro/a figlio/a non ha ancora finito il compito, dovrà solo terminare l’esercizio che ha iniziato. Alcuni bambini lavorano con estrema precisione, altri più lentamente.
  • Dopo venti minuti vostro figlio ha già finito la scheda? Allora può dedicarsi agli esercizi aggiuntivi contrassegnati dalla matita.
  • «Non ci riesco!». Se il bambino non riesce a risolvere gli esercizi in autonomia, vuol dire che il giorno dopo lo aiuterà l’insegnante.
  • Naturalmente anche voi genitori potete aiutarlo. Non dovreste però fare i compiti al posto di vostro figlio/a. A volte la vostra sola presenza nella stanza sarà d’aiuto.

Partendo dal presupposto che i tempi di attenzione dei bambini, ovvero la loro capacità di rimanere concentrati su un compito a lungo, variano di età in età, l’associazione americana degli insegnanti ha quantificato la durata ottimale del tempo da dedicare allo studio: 10 minuti al giorno per...

Partendo dal presupposto che i tempi di attenzione dei bambini, ovvero la loro capacità di rimanere concentrati su un compito a lungo, variano di età in età, l’associazione americana degli insegnanti ha quantificato la durata ottimale del tempo da dedicare allo studio: 10 minuti al giorno per il primo anno della scuola primaria, 20 per il secondo, 30 per il terzo e così via, al fine di adattare il carico di lavoro alla crescita intellettuale degli alunni.

Fare i compiti in autonomia!
30 minuti di compiti al giorno raccoglie 90 schede fotocopiabili, destinate ai bambini della terza classe della scuola primaria, progettate per aiutare insegnanti, e genitori, ad assegnare degli esercizi adeguati, che non impegnino troppo né troppo poco, e che si possano svolgere in completa autonomia. I compiti si trasformeranno così in un’attività stimolante e divertente. Caratteristica e novità principale di queste schede operative è appunto quella di essere concepite e strutturate in modo da poter essere svolte ciascuna in 30 minuti.

Gli esercizi proposti nel libro presentano numerosi altri vantaggi:

  • Seguono un ordine tematico, sono intuitive e facilmente comprensibili.
  • Fanno riferimento al programma scolastico e presentano un livello di difficoltà crescente.
  • La maggior parte dei bambini riesce a completare una scheda in circa trenta minuti.
  • I bambini più lenti fanno solo una parte della scheda.
  • I bambini più veloci risolvono gli esercizi aggiuntivi (contrassegnati dalla matita) al fondo di ogni scheda.
  • Alcune schede sono disponibili in due livelli di difficoltà (versione A e B).

Qualche suggerimento per rendere i compiti divertenti:

  • Il posto dove i bambini fanno i compiti deve essere tranquillo e pulito. Può anche essere un angolo del tavolo da cucina.
  • La maggior parte dei bambini ha bisogno di una pausa tra la scuola e i compiti.
  • Dopo la pausa potete chiedere ai vostri figli di concentrarsi per trenta minuti.
  • Non è obbligatorio svolgere tutta la scheda.
  • Se dopo trenta minuti vostro/a figlio/a non ha ancora finito il compito, dovrà solo terminare l’esercizio che ha iniziato. Alcuni bambini lavorano con estrema precisione, altri più lentamente.
  • Dopo venti minuti vostro figlio ha già finito la scheda? Allora può dedicarsi agli esercizi aggiuntivi contrassegnati dalla matita.
  • «Non ci riesco!». Se il bambino non riesce a risolvere gli esercizi in autonomia, vuol dire che il giorno dopo lo aiuterà l’insegnante.
  • Naturalmente anche voi genitori potete aiutarlo. Non dovreste però fare i compiti al posto di vostro figlio/a. A volte la vostra sola presenza nella stanza sarà d’aiuto.

Partendo dal presupposto che i tempi di attenzione dei bambini, ovvero la loro capacità di rimanere concentrati su un compito a lungo, variano di età in età, l’associazione americana degli insegnanti ha quantificato la durata ottimale del tempo da dedicare allo studio: 10 minuti al giorno per...

Partendo dal presupposto che i tempi di attenzione dei bambini, ovvero la loro capacità di rimanere concentrati su un compito a lungo, variano di età in età, l’associazione americana degli insegnanti ha quantificato la durata ottimale del tempo da dedicare allo studio: 10 minuti al giorno per il primo anno della scuola primaria, 20 per il secondo, 30 per il terzo e così via, al fine di adattare il carico di lavoro alla crescita intellettuale degli alunni.

Fare i compiti in autonomia!
30 minuti di compiti al giorno raccoglie 90 schede fotocopiabili, destinate ai bambini della terza classe della scuola primaria, progettate per aiutare insegnanti, e genitori, ad assegnare degli esercizi adeguati, che non impegnino troppo né troppo poco, e che si possano svolgere in completa autonomia. I compiti si trasformeranno così in un’attività stimolante e divertente. Caratteristica e novità principale di queste schede operative è appunto quella di essere concepite e strutturate in modo da poter essere svolte ciascuna in 30 minuti.

Gli esercizi proposti nel libro presentano numerosi altri vantaggi:

  • Seguono un ordine tematico, sono intuitive e facilmente comprensibili.
  • Fanno riferimento al programma scolastico e presentano un livello di difficoltà crescente.
  • La maggior parte dei bambini riesce a completare una scheda in circa trenta minuti.
  • I bambini più lenti fanno solo una parte della scheda.
  • I bambini più veloci risolvono gli esercizi aggiuntivi (contrassegnati dalla matita) al fondo di ogni scheda.
  • Alcune schede sono disponibili in due livelli di difficoltà (versione A e B).

Qualche suggerimento per rendere i compiti divertenti:

  • Il posto dove i bambini fanno i compiti deve essere tranquillo e pulito. Può anche essere un angolo del tavolo da cucina.
  • La maggior parte dei bambini ha bisogno di una pausa tra la scuola e i compiti.
  • Dopo la pausa potete chiedere ai vostri figli di concentrarsi per trenta minuti.
  • Non è obbligatorio svolgere tutta la scheda.
  • Se dopo trenta minuti vostro/a figlio/a non ha ancora finito il compito, dovrà solo terminare l’esercizio che ha iniziato. Alcuni bambini lavorano con estrema precisione, altri più lentamente.
  • Dopo venti minuti vostro figlio ha già finito la scheda? Allora può dedicarsi agli esercizi aggiuntivi contrassegnati dalla matita.
  • «Non ci riesco!». Se il bambino non riesce a risolvere gli esercizi in autonomia, vuol dire che il giorno dopo lo aiuterà l’insegnante.
  • Naturalmente anche voi genitori potete aiutarlo. Non dovreste però fare i compiti al posto di vostro figlio/a. A volte la vostra sola presenza nella stanza sarà d’aiuto.
Ebook - pdf
ISBN: 9788859021780
Data di pubblicazione: 04/2020
Schede Operative: Si
Requisiti di sistema:
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro
ISBN: 9788859004301
Data di pubblicazione: 11/2013
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 125
Formato: 21x29,7cm
Libro
  •  Introduzione
  • PRIMA PARTE – Percezione visiva
  • SECONDA PARTE – Matematica
  • QUARTA PARTE – Produzione scritta
  • QUINTA PARTE – Inglese
  • SESTA PARTE – Arte e immagine
  • SETTIMA PARTE – Esperimenti e trucchi
  • SOLUZIONI
Didattica Compiti Compiti a casa
Ebook - pdf
ISBN: 9788859021780
Data di pubblicazione: 04/2020
Schede Operative: Si
Requisiti di sistema:
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Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
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Università
Libro
ISBN: 9788859004301
Data di pubblicazione: 11/2013
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 125
Formato: 21x29,7cm
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Libro
  •  Introduzione
  • PRIMA PARTE – Percezione visiva
  • SECONDA PARTE – Matematica
  • QUARTA PARTE – Produzione scritta
  • QUINTA PARTE – Inglese
  • SESTA PARTE – Arte e immagine
  • SETTIMA PARTE – Esperimenti e trucchi
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