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VALS - Valutazione delle difficoltà di lettura e scrittura in età adulta
Prove di lettura, scrittura, competenze metafonologiche, memoria e attenzione
Il VALS, adattamento italiano della batteria francese EVALAD, nasce dall'esigenza di strumenti valutativi in grado di rilevare la presenza di Disturbi Specifici dell'Apprendimento nell'età adulta.
Le prove, pensate per il range di riferimento è 18-70 anni, hanno l'obiettivo di:
- definire il profilo...
Il VALS, adattamento italiano della batteria francese EVALAD, nasce dall'esigenza di strumenti valutativi in grado di rilevare la presenza di Disturbi Specifici dell'Apprendimento nell'età adulta.
Le prove, pensate per il range di riferimento è 18-70 anni, hanno l'obiettivo di:
- definire il profilo del soggetto
- definire le eventuali misure compensative e dispensative, per favorire il successo scolastico, accademico e lavorativo.
A questo scopo, la batteria non indaga unicamente le competenze di lettura e scrittura, ma permette di effettuare una valutazione estesa a tutte le aree cognitive legate ai processi di apprendimento del codice scritto.
Adattamento e standardizzazione italiana a cura di Anna Giulia De Cagno, Kinga Gaspary e Solène Mantione.
In sintesi
Un test che permette di effettuare una valutazione estesa a tutte le aree cognitive legate al processo di apprendimento del codice scritto negli adulti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento.
Il VALS, adattamento italiano della batteria francese EVALAD, nasce dall'esigenza di strumenti valutativi in grado di rilevare la presenza di Disturbi Specifici dell'Apprendimento nell'età adulta.
Le prove, pensate per il range di riferimento è 18-70 anni, hanno l'obiettivo di:
- definire il profilo...
Il VALS, adattamento italiano della batteria francese EVALAD, nasce dall'esigenza di strumenti valutativi in grado di rilevare la presenza di Disturbi Specifici dell'Apprendimento nell'età adulta.
Le prove, pensate per il range di riferimento è 18-70 anni, hanno l'obiettivo di:
- definire il profilo del soggetto
- definire le eventuali misure compensative e dispensative, per favorire il successo scolastico, accademico e lavorativo.
A questo scopo, la batteria non indaga unicamente le competenze di lettura e scrittura, ma permette di effettuare una valutazione estesa a tutte le aree cognitive legate ai processi di apprendimento del codice scritto.
Adattamento e standardizzazione italiana a cura di Anna Giulia De Cagno, Kinga Gaspary e Solène Mantione.
In sintesi
Un test che permette di effettuare una valutazione estesa a tutte le aree cognitive legate al processo di apprendimento del codice scritto negli adulti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento.
Il VALS, adattamento italiano della batteria francese EVALAD, nasce dall'esigenza di strumenti valutativi in grado di rilevare la presenza di Disturbi Specifici dell'Apprendimento nell'età adulta.
Le prove, pensate per il range di riferimento è 18-70 anni, hanno l'obiettivo di:
- definire il profilo...
Il VALS, adattamento italiano della batteria francese EVALAD, nasce dall'esigenza di strumenti valutativi in grado di rilevare la presenza di Disturbi Specifici dell'Apprendimento nell'età adulta.
Le prove, pensate per il range di riferimento è 18-70 anni, hanno l'obiettivo di:
- definire il profilo del soggetto
- definire le eventuali misure compensative e dispensative, per favorire il successo scolastico, accademico e lavorativo.
A questo scopo, la batteria non indaga unicamente le competenze di lettura e scrittura, ma permette di effettuare una valutazione estesa a tutte le aree cognitive legate ai processi di apprendimento del codice scritto.
Adattamento e standardizzazione italiana a cura di Anna Giulia De Cagno, Kinga Gaspary e Solène Mantione.
In sintesi
Un test che permette di effettuare una valutazione estesa a tutte le aree cognitive legate al processo di apprendimento del codice scritto negli adulti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento.
Descrizione
Il Test VALS si compone di 14 prove suddivise in 5 aree:
- Linguistica: coscienza fonologica, denominazione rapida automatizzata
- Lettura: lettura di parole e non-parole, lettura del testo
- Scrittura: dettato di parole e non-parole, dettato di brano
- Attenzione: attenzione visiva e uditiva
- Memoria: memoria...
Il Test VALS si compone di 14 prove suddivise in 5 aree:
- Linguistica: coscienza fonologica, denominazione rapida automatizzata
- Lettura: lettura di parole e non-parole, lettura del testo
- Scrittura: dettato di parole e non-parole, dettato di brano
- Attenzione: attenzione visiva e uditiva
- Memoria: memoria verbale immediata e differita, span numeri diretto e inverso, listening span.
Per ciascuna prova vengono forniti i dati normativi di riferimento e le proprietà psicometriche, nonché le modalità di somministrazione, calcolo e interpretazione del punteggio.
Il Test VALS si compone di 14 prove suddivise in 5 aree:
- Linguistica: coscienza fonologica, denominazione rapida automatizzata
- Lettura: lettura di parole e non-parole, lettura del testo
- Scrittura: dettato di parole e non-parole, dettato di brano
- Attenzione: attenzione visiva e uditiva
- Memoria: memoria...
Il Test VALS si compone di 14 prove suddivise in 5 aree:
- Linguistica: coscienza fonologica, denominazione rapida automatizzata
- Lettura: lettura di parole e non-parole, lettura del testo
- Scrittura: dettato di parole e non-parole, dettato di brano
- Attenzione: attenzione visiva e uditiva
- Memoria: memoria verbale immediata e differita, span numeri diretto e inverso, listening span.
Per ciascuna prova vengono forniti i dati normativi di riferimento e le proprietà psicometriche, nonché le modalità di somministrazione, calcolo e interpretazione del punteggio.
Il Test VALS si compone di 14 prove suddivise in 5 aree:
- Linguistica: coscienza fonologica, denominazione rapida automatizzata
- Lettura: lettura di parole e non-parole, lettura del testo
- Scrittura: dettato di parole e non-parole, dettato di brano
- Attenzione: attenzione visiva e uditiva
- Memoria: memoria...
Il Test VALS si compone di 14 prove suddivise in 5 aree:
- Linguistica: coscienza fonologica, denominazione rapida automatizzata
- Lettura: lettura di parole e non-parole, lettura del testo
- Scrittura: dettato di parole e non-parole, dettato di brano
- Attenzione: attenzione visiva e uditiva
- Memoria: memoria verbale immediata e differita, span numeri diretto e inverso, listening span.
Per ciascuna prova vengono forniti i dati normativi di riferimento e le proprietà psicometriche, nonché le modalità di somministrazione, calcolo e interpretazione del punteggio.
ISBN: 9788859013112
Data di pubblicazione: 03/2017
Numero Pagine: 90
Formato: 21x29,7cm
Indice:
Contiene le prove:
- Lettura di parole e non-parole;
- Conoscenza fonologica: prova di segmentazione e fusione fonemica;
- Memoria verbale: richiamo immediato di parole;
- Denominazione rapida automatizzata;
- Memoria verbale: richiamo differito di parole;
- Lettura del testo;
- Attenzione visiva;
- Dettato di parole e non-parole;
- Attenzione uditiva;
- Comprensione del testo con soppressione articolatoria;
- Span numeri diretto;
- Span numeri inverso;
- Listening span;
- Dettato di brano.
ISBN: 9788859013112
Data di pubblicazione: 03/2017
Numero Pagine: 90
Formato: 21x29,7cm
Indice:
Contiene le prove:
- Lettura di parole e non-parole;
- Conoscenza fonologica: prova di segmentazione e fusione fonemica;
- Memoria verbale: richiamo immediato di parole;
- Denominazione rapida automatizzata;
- Memoria verbale: richiamo differito di parole;
- Lettura del testo;
- Attenzione visiva;
- Dettato di parole e non-parole;
- Attenzione uditiva;
- Comprensione del testo con soppressione articolatoria;
- Span numeri diretto;
- Span numeri inverso;
- Listening span;
- Dettato di brano.
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