I conflitti delle coppie in separazione e il loro impatto sui figli

Modulo 1. Le problematiche relazionali tra genitori in separazione e i propri figli
Obiettivi
Acquisire consapevolezza delle difficoltà affrontate da genitori e figli alle prese con la riorganizzazione relazionale dovuta alla separazione e approfondire le possibili conseguenze sui minori di separazioni mal gestite dai genitori.
Contenuti
Nel primo modulo sarà introdotto il contesto familiare associato alla separazione e si cercherà di comprendere quali sono le difficoltà dei bambini e degli adulti coinvolti nella rottura del legame coniugale.

• La separazione coniugale: scelta d’impulso o meditata? Descrizione del percorso personale che porta alla decisione di separarsi e descrizione di modelli che descrivono il processo della separazione analizzando per ogni stadio del modello gli aspetti critici affrontati dal separando.
• La separazione vissuta dal punto di vista del bambino. Analizzando le fasi nel processo di separazione che coinvolgono i figli e gli aspetti potenzialmente traumatici per ogni fase, saranno esaminati bisogni dei bambini, compiti dei genitori e possibili rischi in separazioni conflittuali.
• Le difficoltà affrontate dai bambini durante la separazione: analisi per fasce d’età. Saranno approfondite le specifiche problematiche associate a una separazione, in base al periodo di sviluppo del bambino, con indicazioni ai genitori per limitare l’impatto dell’evento.

Modulo 2. Le difficoltà dei bambini nelle separazioni conflittuali: il corretto approccio del professionista e il superamento della patologizzazione
Obiettivi

• Saper leggere il coinvolgimento nel conflitto dei propri figli da parte dei genitori senza giudicarli e utilizzando la logica conflittuale per capire i loro agiti.
• Saper individuare le possibili strumentalizzazioni di alcuni comportamenti dei bambini in determinati contesti.

Contenuti
Nel secondo modulo sarà introdotto il corretto approccio in tema di analisi delle dinamiche relazionali tra genitori e bambini coinvolti in separazioni conflittuali, basata su assenza di giudizio e acquisizione della logica conflittuale. Sarà inoltre approfondito il dibattito sugli approcci di patologizzazione del bambino e sulle sue implicazioni nella gestione delle separazioni, identificando una nuova prospettiva in cui l’attenzione è sul minore e i suoi problemi, individuandone le cause interne alla famiglia

• Le reazioni dei bambini alla separazione tra due genitori: dall’implosione all’indifferenza.
• La malattia come chiave di lettura delle reazioni dei bambini: nascita di una “patologia ad hoc”, la Sindrome di Alienazione Genitoriale (PAS).
• Le indicazioni della comunità scientifica: i sostenitori e gli antagonisti della PAS.
• La PAS nel contesto forense 

Modulo 3. Separazioni conflittuali: dalla lettura del disagio agli interventi
Obiettivi

• Acquisire informazioni sulle nuove metodiche di psicodiagnosi, specifiche per le situazioni di separazioni conflittuali.
• Comprendere la filosofia che guida gli interventi innovativi per adulti e bambini alle prese con difficoltà di relazione.

Contenuti
Nel terzo modulo saranno analizzate le possibili forme d’intervento sia per i bambini sia per i loro genitori, evidenziando come anche in quest’ambito il dibattito scientifico sia ancora aperto.

• Analisi delle caratteristiche del disagio vissuto da bambini e genitori: nuovi strumenti interpretativi e di diagnosi che facilitano l’attivazione d’interventi mirati.
• Il lavoro con i bambini: dall’individuazione del tipo di disagio, alla sua espressione e gestione: interventi canonici e innovativi per aiutare i bambini a superare le difficoltà derivanti dal loro coinvolgimento nel conflitto.
• Il lavoro con i genitori: le risorse operative a disposizione degli adulti alle prese con separazione e conflitti: nuova concezione dell’approccio terapeutico e nuove opportunità d’intervento.

Modulo 4. Il recupero del ruolo dei genitori: la mediazione familiare per ricostruire comunicazione e collaborazione tra genitori conflittuali
Obiettivi

• Acquisire informazioni sulla mediazione familiare in termini di caratteristiche, funzioni, scopi e risultati.
• Identificare la mediazione familiare come strumento utile nei casi di separazioni particolarmente conflittuali.

Contenuti
Nel quarto modulo partendo da una veloce disamina dei bisogni dei genitori in separazione, s’introdurrà il tema della mediazione familiare.

• Mediazione e altre metodiche di soluzione delle dispute: definizione di mediazione e della cornice teorica e culturale in cui si colloca la mediazione.
• Breve storia della mediazione: sarà ripercorso il percorso di sviluppo di una pratica che ha da sempre fatto parte delle metodiche di gestione delle dispute tra gli esseri umani.
• Senso e finalità della mediazione: cosa vuol dire fare mediazione? Quali obiettivi si vogliono e si possono raggiungere?
• Analisi di ruolo e funzione del mediatore familiare: un terzo senza potere
• I risultati ottenibili in mediazione

Modulo 1. Le problematiche relazionali tra genitori in separazione e i propri figli
Obiettivi
Acquisire consapevolezza delle difficoltà affrontate da genitori e figli alle prese con la riorganizzazione relazionale dovuta alla separazione e approfondire le possibili conseguenze sui minori di separazioni mal gestite dai genitori.
Contenuti
Nel primo modulo sarà introdotto il contesto familiare associato alla separazione e si cercherà di comprendere quali sono le difficoltà dei bambini e degli adulti coinvolti nella rottura del legame coniugale.

• La separazione coniugale: scelta d’impulso o meditata? Descrizione del percorso personale che porta alla decisione di separarsi e descrizione di modelli che descrivono il processo della separazione analizzando per ogni stadio del modello gli aspetti critici affrontati dal separando.
• La separazione vissuta dal punto di vista del bambino. Analizzando le fasi nel processo di separazione che coinvolgono i figli e gli aspetti potenzialmente traumatici per ogni fase, saranno esaminati bisogni dei bambini, compiti dei genitori e possibili rischi in separazioni conflittuali.
• Le difficoltà affrontate dai bambini durante la separazione: analisi per fasce d’età. Saranno approfondite le specifiche problematiche associate a una separazione, in base al periodo di sviluppo del bambino, con indicazioni ai genitori per limitare l’impatto dell’evento.

Modulo 2. Le difficoltà dei bambini nelle separazioni conflittuali: il corretto approccio del professionista e il superamento della patologizzazione
Obiettivi

• Saper leggere il coinvolgimento nel conflitto dei propri figli da parte dei genitori senza giudicarli e utilizzando la logica conflittuale per capire i loro agiti.
• Saper individuare le possibili strumentalizzazioni di alcuni comportamenti dei bambini in determinati contesti.

Contenuti
Nel secondo modulo sarà introdotto il corretto approccio in tema di analisi delle dinamiche relazionali tra genitori e bambini coinvolti in separazioni conflittuali, basata su assenza di giudizio e acquisizione della logica conflittuale. Sarà inoltre approfondito il dibattito sugli approcci di patologizzazione del bambino e sulle sue implicazioni nella gestione delle separazioni, identificando una nuova prospettiva in cui l’attenzione è sul minore e i suoi problemi, individuandone le cause interne alla famiglia

• Le reazioni dei bambini alla separazione tra due genitori: dall’implosione all’indifferenza.
• La malattia come chiave di lettura delle reazioni dei bambini: nascita di una “patologia ad hoc”, la Sindrome di Alienazione Genitoriale (PAS).
• Le indicazioni della comunità scientifica: i sostenitori e gli antagonisti della PAS.
• La PAS nel contesto forense 

Modulo 3. Separazioni conflittuali: dalla lettura del disagio agli interventi
Obiettivi

• Acquisire informazioni sulle nuove metodiche di psicodiagnosi, specifiche per le situazioni di separazioni conflittuali.
• Comprendere la filosofia che guida gli interventi innovativi per adulti e bambini alle prese con difficoltà di relazione.

Contenuti
Nel terzo modulo saranno analizzate le possibili forme d’intervento sia per i bambini sia per i loro genitori, evidenziando come anche in quest’ambito il dibattito scientifico sia ancora aperto.

• Analisi delle caratteristiche del disagio vissuto da bambini e genitori: nuovi strumenti interpretativi e di diagnosi che facilitano l’attivazione d’interventi mirati.
• Il lavoro con i bambini: dall’individuazione del tipo di disagio, alla sua espressione e gestione: interventi canonici e innovativi per aiutare i bambini a superare le difficoltà derivanti dal loro coinvolgimento nel conflitto.
• Il lavoro con i genitori: le risorse operative a disposizione degli adulti alle prese con separazione e conflitti: nuova concezione dell’approccio terapeutico e nuove opportunità d’intervento.

Modulo 4. Il recupero del ruolo dei genitori: la mediazione familiare per ricostruire comunicazione e collaborazione tra genitori conflittuali
Obiettivi

• Acquisire informazioni sulla mediazione familiare in termini di caratteristiche, funzioni, scopi e risultati.
• Identificare la mediazione familiare come strumento utile nei casi di separazioni particolarmente conflittuali.

Contenuti
Nel quarto modulo partendo da una veloce disamina dei bisogni dei genitori in separazione, s’introdurrà il tema della mediazione familiare.

• Mediazione e altre metodiche di soluzione delle dispute: definizione di mediazione e della cornice teorica e culturale in cui si colloca la mediazione.
• Breve storia della mediazione: sarà ripercorso il percorso di sviluppo di una pratica che ha da sempre fatto parte delle metodiche di gestione delle dispute tra gli esseri umani.
• Senso e finalità della mediazione: cosa vuol dire fare mediazione? Quali obiettivi si vogliono e si possono raggiungere?
• Analisi di ruolo e funzione del mediatore familiare: un terzo senza potere
• I risultati ottenibili in mediazione

Modulo 1. Le problematiche relazionali tra genitori in separazione e i propri figli
Obiettivi
Acquisire consapevolezza delle difficoltà affrontate da genitori e figli alle prese con la riorganizzazione relazionale dovuta alla separazione e approfondire le possibili conseguenze sui minori di separazioni mal gestite dai genitori.
Contenuti
Nel primo modulo sarà introdotto il contesto familiare associato alla separazione e si cercherà di comprendere quali sono le difficoltà dei bambini e degli adulti coinvolti nella rottura del legame coniugale.

• La separazione coniugale: scelta d’impulso o meditata? Descrizione del percorso personale che porta alla decisione di separarsi e descrizione di modelli che descrivono il processo della separazione analizzando per ogni stadio del modello gli aspetti critici affrontati dal separando.
• La separazione vissuta dal punto di vista del bambino. Analizzando le fasi nel processo di separazione che coinvolgono i figli e gli aspetti potenzialmente traumatici per ogni fase, saranno esaminati bisogni dei bambini, compiti dei genitori e possibili rischi in separazioni conflittuali.
• Le difficoltà affrontate dai bambini durante la separazione: analisi per fasce d’età. Saranno approfondite le specifiche problematiche associate a una separazione, in base al periodo di sviluppo del bambino, con indicazioni ai genitori per limitare l’impatto dell’evento.

Modulo 2. Le difficoltà dei bambini nelle separazioni conflittuali: il corretto approccio del professionista e il superamento della patologizzazione
Obiettivi

• Saper leggere il coinvolgimento nel conflitto dei propri figli da parte dei genitori senza giudicarli e utilizzando la logica conflittuale per capire i loro agiti.
• Saper individuare le possibili strumentalizzazioni di alcuni comportamenti dei bambini in determinati contesti.

Contenuti
Nel secondo modulo sarà introdotto il corretto approccio in tema di analisi delle dinamiche relazionali tra genitori e bambini coinvolti in separazioni conflittuali, basata su assenza di giudizio e acquisizione della logica conflittuale. Sarà inoltre approfondito il dibattito sugli approcci di patologizzazione del bambino e sulle sue implicazioni nella gestione delle separazioni, identificando una nuova prospettiva in cui l’attenzione è sul minore e i suoi problemi, individuandone le cause interne alla famiglia

• Le reazioni dei bambini alla separazione tra due genitori: dall’implosione all’indifferenza.
• La malattia come chiave di lettura delle reazioni dei bambini: nascita di una “patologia ad hoc”, la Sindrome di Alienazione Genitoriale (PAS).
• Le indicazioni della comunità scientifica: i sostenitori e gli antagonisti della PAS.
• La PAS nel contesto forense 

Modulo 3. Separazioni conflittuali: dalla lettura del disagio agli interventi
Obiettivi

• Acquisire informazioni sulle nuove metodiche di psicodiagnosi, specifiche per le situazioni di separazioni conflittuali.
• Comprendere la filosofia che guida gli interventi innovativi per adulti e bambini alle prese con difficoltà di relazione.

Contenuti
Nel terzo modulo saranno analizzate le possibili forme d’intervento sia per i bambini sia per i loro genitori, evidenziando come anche in quest’ambito il dibattito scientifico sia ancora aperto.

• Analisi delle caratteristiche del disagio vissuto da bambini e genitori: nuovi strumenti interpretativi e di diagnosi che facilitano l’attivazione d’interventi mirati.
• Il lavoro con i bambini: dall’individuazione del tipo di disagio, alla sua espressione e gestione: interventi canonici e innovativi per aiutare i bambini a superare le difficoltà derivanti dal loro coinvolgimento nel conflitto.
• Il lavoro con i genitori: le risorse operative a disposizione degli adulti alle prese con separazione e conflitti: nuova concezione dell’approccio terapeutico e nuove opportunità d’intervento.

Modulo 4. Il recupero del ruolo dei genitori: la mediazione familiare per ricostruire comunicazione e collaborazione tra genitori conflittuali
Obiettivi

• Acquisire informazioni sulla mediazione familiare in termini di caratteristiche, funzioni, scopi e risultati.
• Identificare la mediazione familiare come strumento utile nei casi di separazioni particolarmente conflittuali.

Contenuti
Nel quarto modulo partendo da una veloce disamina dei bisogni dei genitori in separazione, s’introdurrà il tema della mediazione familiare.

• Mediazione e altre metodiche di soluzione delle dispute: definizione di mediazione e della cornice teorica e culturale in cui si colloca la mediazione.
• Breve storia della mediazione: sarà ripercorso il percorso di sviluppo di una pratica che ha da sempre fatto parte delle metodiche di gestione delle dispute tra gli esseri umani.
• Senso e finalità della mediazione: cosa vuol dire fare mediazione? Quali obiettivi si vogliono e si possono raggiungere?
• Analisi di ruolo e funzione del mediatore familiare: un terzo senza potere
• I risultati ottenibili in mediazione