INVALSI per tutti - Classe quinta - Italiano

Strategie, metodi e strumenti per prepararsi alle prove nella classe inclusiva

Erickson Advantages

Il volume è un percorso preparatorio alle prove INVALSI di italiano per gli alunni della classe quinta e uno strumento per favorire una didattica personalizzata e allo stesso tempo inclusiva. Contiene 93 schede fotocopiabili organizzate in due aree corrispondenti alle sezioni delle prove INVALSI di italiano. Per alcuni dei testi proposti sono disponibili online i file audio in formato MP3.

Un progetto che fornisce agli insegnanti della scuola primaria un training specifico per allenare gli alunni.

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In questo libro

Contenuti e indice

93 schede fotocopiabili organizzate in due aree corrispondenti alle sezioni delle prove INVALSI di italiano:
• Comprensione, a sua volta articolata in quattro nuclei: Cogliere il significato di parole ed espressioni (12 schede), Cogliere il significato del testo (39 schede), Cogliere le relazioni nel testo (9 schede) e Cogliere gli insegnamenti del testo (3 schede), per sviluppare la capacità di interpretare un testo.
• Grammatica: 30 schede per la verifica delle capacità di riflessione sulla lingua italiana.
 

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Il ricco corredo di schede operative presentato è studiato per rispondere alla esigenze di una classe eterogenea con diversi livelli di apprendimento. Oltre alle prove vere e proprie troviamo anche dei percorsi pre-metacognitivi per controllare lo stato dell'emotività, potenziare l'autostima prima e dopo la prova e promuovere la riflessione su cosa si è fatto e come lo si è fatto.

Le schede proposte sono di diverso tipo:

  • schede preparatorie allo svolgimento delle attività;
  • schede di accoglienza con proposte giocose per presentare i diversi ambiti;
  • schede attività divise in tre livelli di facilitazione;
  • schede finali di autovalutazione per sviluppare la riflessione sul lavoro fatto.

La serie INVALSI per tutti non vuole essere una semplice raccolta di test già svolti, ma un insieme di proposte operative per insegnanti della scuola primaria studiate per rispondere alle esigenze di una classe eterogenea, che permette di preparare tutti gli alunni in modo inclusivo, favorendo i diversi stili di apprendimento.

I maggiori punti di forza e di innovazione risiedono nel proporre:

  • materiali operativi differenziati per livelli di difficoltà, per cui ogni scheda è presentata sia in forma standard sia in altre due versioni adattate per bambini con difficoltà di apprendimento, Bisogni Educativi Speciali e disabilità certificata;
  • strumenti e strategie per facilitare sia l’autonomia degli alunni sia la gestione della classe da parte dell’insegnante;
  • esempi di adattamento graduale delle prove per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali, fornendo così un modello per realizzare ulteriori personalizzazioni;
  • un percorso di supporto emotivo e metacognitivo particolarmente utile per gli alunni con difficoltà di apprendimento.

Della stessa serie:

  • Invalsi per tutti - Classe quinta - Matematica
  • Invalsi per tutti - Classe seconda - Italiano
  • Invalsi per tutti - Classe seconda - Matematica

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria - Classe quinta
Primaria

Autori e autrici

Edi Zanchetta

Edi Zanchetta

Autore

Insegna nella scuola primaria dal 1973. Ha collaborato a riviste educative e testi scolastici con contributi di didattica della lingua, storia e studi sociali. E' autrice di quaderni operativi di educazione linguistica e di guide per insegnanti. Svolge da molti anni attività di formatrice sui temi della programmazione disciplinare, della progettazione e del curricolo per la scuola primaria.

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Francesca Furlan

Francesca Furlan

Autrice

Insegna nella scuola primaria dal 1976. Ha collaborato a riviste di didattica facendo parte di gruppi di ricerca per il rinnovamento dei curricoli della scuola primaria. Ha svolto anche attività di formazione per la didattica della lingua italiana.

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Diana Fedrigo

Diana Fedrigo

Autrice

Insegnante specializzata per il sostegno. Lavora dal 1998 nella scuola primaria come insegnante specializzata. Ha collaborato a riviste di didattica.

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